Робота з мовними одиницями

Діагностувальна робота: робота з мовними одиницями з тем «Дослідження звуко-буквеного аналізу слів», «Користування правилами переносу слів», «Користування алфавітом»

1.Визнач кількість звуків у словах.  Сіль ( …… ),  якір (……. ), дощ (…….).

2.Спиши слова, вибравши з дужок відповідну букву.

Бері( з,с )ка,     дорі( ш,ж )ка,   ягі( т,д )ка.

3.У якому стовпчику всі слова записані правильно? Вибери і запиши відповідну букву.

А. здоров`я                           Б. здоров`я                          В. здоровя  

     м’який                                    мякий                                    мякий

     полум’я                                  полум’я                                 полумя

     ім’я                                           імя                                          імя

4.Прочитай слова. Випиши лише ті, які не можна переносити з рядка в рядок.

Їжак,  сонце,   бабуся,  явір,  край,  пташка.

5.Спиши слова. Познач у них наголос.

Вересень,   дитина,   завдання,   герой.

6.У якому стовпчику всі слова правильно поділені для переносу? Вибери і запиши відповідну букву.

А. н-осить                            Б. носи-ть                        В. но-сить

     ма-йор                                 май-ор                             ма-йор

     бдж-ола                              бд-жола                           бджо-ла

     мат-уся                                матус-я                             ма-туся

7. У якому рядку  слова розташовані за алфавітом? Вибери і запиши відповідну букву. 

А. Абрикос, груша, персик, яблуко.

Б. Черешня, вишня, алича, слива.

В. Апельсин, лимон, мандарин, ананас.