"Розпізнаю спільнокореневі слова."

Розпізнаю спільнокореневі слова. Дзвенить дзвінок. Починається урок,Будемо старанно працювати. Щоб мову рідну гарно знати! Підготувала вчитель початкових класів Перещепинської гімназії «Крок» Юлія ВАЩЕНКОнати!

Сьогодні на уроці ми разом побуваємо у місті Яремче. Навчимося розпізнавати спільнокореневі слова.

17 жовтня. Класна робота. Я яр ре ем че Яремче

Вправа 1 Прочитай текст. Знайди в ньому споріднені слова до виділеного слова й випиши їх. Доповни цей рід іншими спільнокореневими словами. Познач у них корінь. На березі річки Прут розташоване місто Яремче. Його окрасою є повноводний водоспад Пробій. У самому центрі міста води річки Прут з величезною силою падають униз із восьмиметрової висоти.

Вправа 1 Води – повноводний, водоспад, водяний, водойма, водний.

Вправа 2

Вправа 2 Із рекламного щита можна дізнатися про різні заходи у місті, які організовують для відпочивальників: похід у гори, сплав гірською річкою,верхова їзда, рибалка форелі, гуцульська кухня, катання на велосипедах і квадроциклах, придбання сувенірів. Мене зацікавила ……

Вправа 3 Добери до слова порибалити спільнокореневі слова й запиши. Познач у них дужкою корінь. Порибалити – риба, рибка,рибальство,рибалка.

Вправа 4 Читалочка з Гаджиком залюбки каталися на квадроциклі. Родзинка і Щебетунчик їхали на прогулянку верхи на конях.

Вправа 7 Перевір, чи всі слова в кожному ряду спільнокореневі. Спиши ряди слів, вилучивши «зайві»Дерево, деревце, дерев’яний. Весна, весняний, веснянка.

Домашня робота. Ст. 37 впр. 8 Ось і скінчився урок,І дзвенить для вас дзвінок!Працювали добре, друзі,Відпочиньте по заслузі!