Розробка "Методична книжка педагога"

Назва навчального закладу

МЕТОДИЧНА КНИЖКА

_{________________________________________________________________________________________________________________________}

_{(ПІП педагога)}

Посада_________________________________________________________________________

Освіта__________________________________________________________________________

_{(назва ВНЗ, рік закінчення, спеціальність)}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стаж роботи на займаній посаді (загальний педстаж)________________________________

________________________________________________________________________________

Дата і результат останньої атестації _______________________________________________

________________________________________________________________________________

Підвищення кваліфікації за останні 5 років________________________________________

_{(з якої спеціальності, номер та дата видачі документа, що підтверджує підвищення кваліфікації )}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нагороди впродовж останніх 5 років_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Науково-методична проблема, яка реалізується____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Участь у методичній роботі у міжатестаційний період

І.Мовно-комунікативна компетентність

1. Участь у конференціях, педагогічних читаннях

№ з/п	Назва	Дата проведення	Форма участі

 

ІІ.Предметно-методична компетентність

1. Виступи на педрадах, нарадах, семінарах, засіданнях освітянських спільнот

Навчальний рік	Рівень (всеукраїнський, , міський, районний, шкільний)                  Назва й тема заходу	Тема виступу доповіді
Шкільний рівень
Рівень громади, району
Обласний рівень
Всеукраїнський рівень

2.Участь у семінарах, творчих групах, предметних комісіях (експерт), супервізія,  (доповіді, виступи, відкриті уроки, майстер-класи, захист проектів, наставництво).

№ з/п	Назва	Місце і дата проведення	Форма участі
Шкільний рівень
Рівень ТГ
Обласний рівень

3.Підготовка переможців ІІ (1,2), ІІІ, ІV етапів Всеукраїнських предметних олімпіад

№ з/п	Прізвище, і м’я учня	Клас	Рівень (ІІ, ІІІ, ІV)	Місце	Підтверджено наказом (від____№____)

4. Підготовлено призерів учнівських конкурсів (із зазначенням прізвищ та імен учнів, зайнятого місця, рівня конкурсу та документа, який підтверджує зазначений результат)_____

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Участь у професійному конкурсі «Вчитель року», сертифікації , результат участі_________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Інформаційно-цифрова компетентність

1.Використання цифрових технологій, цифрових освітніх ресурсів (приклади)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV.Психологічна компетентність

1.Курси підвищення кваліфікації з даної теми______________________________________

________________________________________________________________________________

2.Індивідуальний підхід у роботі з учнями__________________________________________

________________________________________________________________________________

V.Емоційно-етична компетентність

1.Створення комфортного освітнього простору________________________________________

2.Організація соціальної партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу на основі етичних цінностей__________________________________________________________

________________________________________________________________________________

VІ.Педагогічне партнерство

1.Співпраця з засновником, ВОМС, ЦПРПП, громадськими організаціями________________

2.Робота з батьківською громадою__________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VІІ.Інклюзивна компетентність

1.Курси підвищення кваліфікації з даної теми_________________________________________

________________________________________________________________________________

2.Індивідуальний підхід у роботі з дітьми з ООП______________________________________

________________________________________________________________________________

VІІІ.Здоров’язбережувальна компетентність

1.Робота з учнями _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.Участь у заходах щодо пропаганди здорового способу життя__________________________

________________________________________________________________________________

ІX.Проєктувальна компетентність

1.Створення безпечного, динамічного освітнього середовища___________________________

________________________________________________________________________________

2.Робота на створенням нормативно-правових документів(річного плану роботи закладу, Стратегії розвитку закладу освіти, Освітньої програми, тощо)___________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

X.Прогностична компетентність

1.Науково-дослідницька робота, власні схвалені та апробовані науково-методичні розробки

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XІ.Організаційна компетентність

1.Впровадження та поширення ППД_________________________________________________

________________________________________________________________________________

XІІ.Оцінювально-аналітична компетентність

1.Результативність освітньої роботи (Якість освіти за результатами контрольних та діагносту вальних робіт)

Дата	ВИД Кр	Клас	% учнів на достатньому і високому рівні

2. Результати моніторингових досліджень

Дата проведення	Клас/якість (%)

XІІІ.Інноваційна компетентність

1. Інноваційно-методична робота

№ з/п	Форми, методи, прийоми роботи	Тема	Клас

2. Друковані власні методичні розробки у міжатестаційний період______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

XIV.Рефлексивна компетентність

1.Оцінка власної професійної діяльності_____________________________________________

________________________________________________________________________________

XV.Здатність навчатися протягом життя.

1.Визначення цілей і напрямів підвищення власної професійної майстерності_____________

________________________________________________________________________________

2.Участь у роботі професійних освітянських  спільнот, член оргкомітету, журі(форма участі, проведені заходи)________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.Громадська робота (участь у політичному житті закладу, ТГ, району)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог            ________________               ______________________________

                                                         _{(підпис)                                                        (прізвище, ініціали)}

 

Заступник директора                 ________________            _________________________

                                                                                                _{(підпис)                                                       (прізвище, ініціали)}