Розробка "Тренувальні вправи та правила з української мови з теми "Дієслово""

Завдання з української мови

Повтори правило.

НАПРИКЛАД: писати, грався, малює

ВПРАВИ

1. Серед поданих слів знайди дієслова. Випиши їх. В дужках запиши запитання. З одним дієсловом склади та запиши речення.
    Поважати, рідний, відлетів, напишуть, розмалювати, Вітчизна, зелень, зеленіти, вивчив, учень, пахощі, підбігло, запах.

2. Прочитай текст. Спиши його, підкресли олівцем дієслова.                                                    

Сосна

Навесні Сергійко посадив у землю малесеньку сосну. Хлопчик часто напував її водичкою. Біля сосни зазеленіла ніжна трава. Вранці на неї опускалася роса. Часто Сергійко сидів біля своєї сосни на травичці. Він милувався чудовим деревцем. А ще хлопчик мріяв посадити сосновий ліс.

 3. Прочитай вірш. Спиши. Підкресли дієслова.
Сонце світить і пече ―
Білий сніг слізьми тече.
І на сонечку сльозинки
Заспівали пісню дзвінко.
 

4. Спиши речення. Підкресли у кожному з них головні члени речення ( підмет – хто? що?, присудок – що робить? що зробить?).
       Настав вечір. Стояла дивовижна тиша. Вітер ледь гойдав ніжний сер­панок вечірнього туману. Яскравий захід позолотив і розфарбував дале­чінь. Поблискує безмежне озеро .
 

5. Прочитай, випиши дієслова, постав до них запитання.

Зразок: Народився (що зробив?), …
   Україна ― моя Батьківщина. Тут я народився. Тут живуть мої батьки. Це земля мої дідів та прадідів. Я пишаюся своєю Вітчизною.

Повтори правило

6. Серед поданих слів знайди і випиши дієслова з не.

Зразок: Не снідав, ….
    Незабаром, не снідав, не прочитала, ненависть, незгода, не порадився, нехтувати, несвіжий, немовля, не гріє, не приходить, нездужає.

7. Прочитай слова. Спиши дієслова, додавши частку не.

Зразок: Не піднімати, ….
          Піднімати, співають, затримуйте, сіяли, читайте, гралися.

8. Спиши , розкриваючи дужки.
   (Не)побігаєш ― (не)пообідаєш.
(Не)хвали сам себе, нехай тебе люди похвалять.
(Не)забувай свій рідний край.

Повтори правило

9. До дієслів неозначеної форми добери форми минулого, теперішнього і майбутнього часу. Зразок: Танцювати – танцював, танцює, буде танцювати.

Малювати - ____________________________________________

Співати - ______________________________________________

10. Спиши, підкресли дієслова. Визнач їх час.
            На полях ще недавно лежав сніг. Та вже тепліше пригріває сонечко.
Незабаром прийде весна. Вона принесе нам тепло.

11. Від поданих слів утвори та запиши дієслова в теперішньому, минулому та майбутньому часах.
Зеленіти ― зеленіла, зеленіє, зазеленіє.
Читати ―
Записувати ―
 

12. Спиши. Визнач час дієслів. (мин.ч., тепер.ч., майб. ч.)
    Дзвенить, скаже, підуть, виходить, дивиться, прийшов, зацвіло, скаче, палав, потече.
 

13. Спиши, вибравши з дужок дієслова, що найкраще підходять до змісту. Визнач час дієслів.
    (Завітала, прийшла, настала) весна. (Встала, пробудилась від зимового сну природа. (Пече, гріє, світить) лагідне весняне сонечко. (З’явились, розпустились) зелені листочки. (Щебечуть, каркають) пташки.

14. Випиши окремо дієслова теперішнього, минулого та майбутнього часу.
           Продзвенів, дзвонитиме, дзвонить, підняв, піднімається, шелестить,нагріє, приїдуть, завітають, привітала, буде вчити.

15. Подані дієслова  постав у формі минулого, теперішнього та майбутнього часу.
    Скосити ―
Прибрати ―
Писати ―
Збирати ―

16. Спиши. Підкресли дієслова, визнач їх час.
Сходить сонце , й кожна крапля
Щирим золотом горить,
То заграє , мов перлина,
То в очах замерехтить.

17. Перепиши, поставивши дієслова в минулому часі. Визнач рід дієслів (ж.р., ч.р., с.р.).
   Онук (допомагати) бабусі. Максимко (сапати) грядку. Бабуся (посіяти) моркву, огірки, буряки. Добрий урожай овочів (виростити) бабуся та онук.

18. До поданих дієслів добери антоніми (протилежне за значенням).
Приїхав ― від’їхав
Відлітають ―
З’єднати ―

19. Допиши прислів’я.
  Ластівка день починає , соловей … .
Згода будує, а незгода … .

20. До поданих дієслів добери залежні іменники за питаннями. Визнач час дієслів.
Слухаю (кого?) тата                                        .
Почув (що?) ____________________________________.
Цікавлюся (чим?) _____________________________.
Напишу (кому ?) _______________________________.
Говоритиму (про що?) ________________________.
Розповідаю (кому?) ___________________________.

21. Заміни дієслова минулого часу дієсловами майбутнього часу.
      Настало літо. Пролунав останній дзвінок. У дітей розпочалися літні канікули. Вони раділи теплим дням і відпочинку.

22.Постав дієслова, що в дужках , у потрібній формі. Вкажи час дієслів.
   Дорога (витися) між полями. Як дерева (цвісти) красно , (бути) плодів рясно. Надворі (йти) холодний дощ. Поле (розкинутись) під горою. Скоро пташенята (вилетіти) із гнізда.  

23. Прочитай вірш. Спиши його, замінюючи дієслова, що в дужках, дієсловами теперішнього часу.
Я (любити) тебе, друже, за те,
що в очах твоїх море (синіти),
що в очах твоїх сонце (цвісти),
мою  душу (голубити) і (гріти).

24.  КОНТРОЛЬНЕ СПИСУВАННЯ. СПИШИ ТЕКСТ КАЛІГРАФІЧНО.

Ластівки

         Був теплий сонячний ранок. У відчинені двері до нашої кімнати залетіли дві ластівки. Покружляли і вилетіли. Потім з’явилися ще декілька разів. Дзвіночками розсипався їхній веселий щебет. У куточку кімнати ластівки зліпили гніздо. Там вони вивели пташенят.

        Ластівки дуже працьовиті й охайні. У їхньому гнізді завжди чистенько. У дзьобиках вони виносять сміття на подвір’я. Влітають до кімнати через відчинене вікно. (60 слів)