Етап заняття

Діяльність вчителя

Діяльність учнів

Організаційний момент(3 хв)

Актуалізація опорних знань (5 хв)

Бесіда за запитаннями.

1.       Пригадайте з курсу всесвітньої історії  за 9 клас,  чому наприкінці ХІХ ст. загострилися англо-німецькі відносини і, навпаки, потеплішали англо-франко-російські?
2.       Які незалежні держави виникли на Балканах унаслідок російсько-турецької війни 1877-1878 рр. та рішень Берлінського конгресу 1878 р.?

Пригадують вивчений матеріал, відповідають на запитання.

Вивчення нової теми (25 хв)

План

1. Створення Троїстого блоку та Антанти.
2. Міжнародні кризи та конфлікти на початку ХХ ст. роль правлячих кіл провідних країн світу у загостренні міжнародних відносин.

Закріплення нових знань

(5 хв)

Бліцопитування.

1. Назвіть рік утворення Троїстого союзу і Антанти.

2. Які держави входили до Троїстого союзу? Антанти?

3. Що таке мілітаризм? шовінізм?

4. Які міжнародні конфлікти відбувалися на початку ХХ ст.?

Висновки і узагальнення (5хв)

Вчитель робить загальний висновок.

Учны пыдбивають пыдсумки теми за методом «мікрофон».

Домашнє завдання

(2 хв)

§5, відповісти на запитання №1, 2, 6.