Розробка уроку "Грим. Теплі та холодні кольори (повторення). Фрагменти з балетної вистави, зразки гриму. «Веселі гноми»
«____»_________________20___ року
Клас 1
Урок №
Тема: Грим. Теплі та холодні кольори (повторення). Фрагменти з балетної вистави, зразки гриму. «Веселі гноми» (фломастери чи акварель). Варіант 1 - перетворюємо вивчені літери. Варіант 2 – перетворюємо кольорові плями. Гра «Веселі літери». Створити з вивчених літер улюблених казкових героїв, розповісти про них цікаві історії.
Мета: допомогти учням опанувати навички зображення на площині; вчити знаходити асоціації в плямі; формувати у дітей вміння вільно фантазувати; розвивати творчу уяву, знаходити нестандартні рішення; розвивати дрібну моторику руки; розвивати творчі здібності учнів, спостережливість.
Обладнання: підручники, зошити-альбоми, прості олівці, акварельні фарби, баночка для води, палітра, фломастери.
Хід уроку
|
Етап уроку |
Зміст роботи |
|
Організація класу (3 хв) |
Створення позитивного психологічного клімату класу. Любі діти, добрий день! Зичу плідної роботи, Сил, натхнення на весь день І ніякої турботи. |
|
Актуалізація опорних знань (5 хв) |
Любі першокласники! Чи пам’ятаєте ви, які кольори називають теплими, а які – холодними? Тоді пройдімо тестування. https://naurok.com.ua/test/tepli-ta-holodni-kolori-115755.html Пригадайте за допомогою чого виконавці балету спілкуються із глядачами? |
|
Повідомлення теми і мети уроку (3 хв) |
|
|
Мотивація навчальної діяльності (3 хв) |
Як ви гадаєте за допомогою чого створюється диво в театрі? Театральне диво створюється не тільки грою акторів, музикою, танцем, але й красивими костюмами та гримом. |
|
Пояснення нового матеріалу (5 хв) |
Відгадайте загадку Сім веселих чоловічків Танцювали біля річки. Танцювали і співали, Ще й красуню пильнували. Розглянь грим акторів балету – казки. Чи нагадують вони маленьких казкових дідусів? https://nuschool.com.ua/textbook/art/1klas/1klas.files/image179.jpg |
|
Руханка https://youtu.be/bCcxa4hlnY8 |
|
|
Практична діяльність (10 хв) |
1. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва. 2. Перетвори кольорові плями на веселих гномів. |
|
Підсумок уроку (4 хв) |
1. Продемонструйте власні малюнки. 2. Пригадайте, які сім кольорів має веселка. 3. Рефлексивна мішень. |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку