Розробка уроку "Народна творчість. Вишиванка. Орнамент. Світлини зразків творів декоративно-ужиткового мистецтва. Створення орнаменту для розпису чашки"

Етап уроку

Зміст роботи

Організація класу (3 хв)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Прослухайте вірш та налаштуймося на роботу:

Ось знову лунає дзвінок,

Запрошує всіх на урок.

Будемо дружно ми працювати,

Фантазувати і малювати.

Актуалізація опорних знань (5 хв)

 Гра «Що зайве». Проаналізуй предмети та знайди зайвий.

https://learningapps.org/watch?v=pm6paba2k21

Повідомлення теми і мети уроку (3 хв)

Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

Орнамент – візерунок або узор, побудований на ритмічному повторенні геометричних елементів, стилізованих тваринних чи рослинних мотивів. Як його намалювати ми дізнаємося сьогодні на уроці.

Пояснення нового матеріалу (5 хв)

   З давніх – давен люди робили усе, що їх оточує не лише зручним, корисним, але й красивим.

https://images.app.goo.gl/iYK3gZDTLaWEXvgB6

   Звичайні речі можна перетворити на витвори мистецтва. Всі ці предмети є виробами декоративно – прикладного мистецтва.

https://images.app.goo.gl/DTnggrtZziSFY5mz7

https://images.app.goo.gl/SpYZ1dR2FU3Vpd3KA

https://images.app.goo.gl/YZuzbNHxFF96YAm7A

https://images.app.goo.gl/Jf7ZfA69ZMtWDwgA8

   Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва.

   Ознайомтеся із послідовністю малювання орнаменту калини.

Руханка https://youtu.be/xjX5ANYexBA 

Практична діяльність (10 хв)

1. Послідовність малювання орнаменту калини

https://youtu.be/pkBfH7IhfzY

2. Рухлива вправа

Підсумок уроку (4 хв)

1. Продемонструйте власні малюнки

2. Розглянь на яких речах вдома присутні орнаменти, з яких елементів вони складаються

Рефлексія

1. Оберіть відповідну цеглинку лего...

2. Створимо пірамідку нашого настрою