Розробка уроку з навчання грамоти за темою "Письмо малої букви д, відпрацювання поєднань літер у складах. Запис слів і речення."

Тема. Письмо малої букви д, відпрацювання поєднань літер у складах. Запис слів і речення.

Мета: навчити дітей писати рядову букву д, поєднувати з іншими буквами у складах і словах; закріплювати вміння ділити слова на склади, ставити наголос; розвивати мислення та мовлення дітей, виховувати почуття взаємодопомоги, взаємопідтримки.

Обладнання: картка з літерою д, тематична презентація, відео фіхкультхвилинка.

Хід уроку

1. Актуалізація опорних знань

Зошит свій я відкриваю,

Під нахилом його кладу.

Ручку правильно тримаю.

Сяду рівно, не зігнусь.

До роботи я берусь.

1.  Пальчикова розминка.

Змерз маленький їжачок

 І в клубок згорнувся.

Його сонечко пригріло,

 І він розгорнувся.

Вправа «Коза, корова, виделка».

2. Буквений диктант (презентація)

Діти відгадують загадки, «ловлять» перший звук і позначають його на письмі буквою.

Він малює на вікні

Гарні квіти крижані,

На дитячих щічках – маки,

З ним узимку дружить всякий. (Мороз)

Хоч без крил, але літаю,
Вербі коси розплітаю.
Погойдаю в лісі гілку,
Заколишу в квітці бджілку.
Якщо добре розлютити,
Можу шкоди наробити. (Вітер)

Під вікном моїм калюжа

Уночі замерзла дуже,

Узялася склом твердим,

Добре ковзатись на нім. (Лід)

Невеличкі дві хатинки,

В них м'які і теплі спинки.

По п'ять братиків малих

Заховались в хатках тих. (Рукавички)

Цілий ящик південного сонця
В Новий рік завезли в магазин.
Здогадайтеся, діти, то що це?
Екзотичний смачний …(Апельсин)

У нас зимою білим цвітом

Сад розцвів, неначе літом. (Іній)

Сонця й зір це хатка-дім,

Місяць теж живе на нім.

У людей завжди потреба

Дотягнутися до…(Неба)

2. Ознайомлення з писемною буквою д.

1. Графічний аналіз маленької літери д.  Знаходження крапельки в одному з елементів

2. Письмо малої букви д.

3. Фізкультхвилинка

Відео «Прилетіли гуси…»

4. Робота в парах.

1. Повторення правил роботи в парах
2. Гра « Склади слово» (презентація)

На ялинці-кульки, на яких написані склади. Завдання прочитати склади, утворити слово.

5. Написання складів, слів з літерою д.

6. Підсумок уроку.

-Пригадайте, в яких літерах, що ми вивчили, сховалась краплинка? Вона може бути вгорі або внизу, в великій або в малій букві. (Н, у, в)