Розробка уроку з української мови " Службові слова в реченні."

Урок  української мови в 2 класі

Тема: Службові  слова  в  реченні.

Тема: Службові  слова  в  реченні.

Мета: дати учням уявлення про службові слова та їх роль у реченні; вчити правильно вимовляти їх та писати окремо від інших слів, формувати вміння  робити звуко – буквений аналіз слів;

 розвивати усне мовлення, мислення, увагу, пам'ять ;

 виховувати любов до природи.

Навчальна діяльність                                               Очікувані результати

Робота над загадкою                              Сприймає усні реплики, відповідає на питання

Каліграфічна хвилинка                          Аналізує звуко – буквений склад слова

Колективна робота                                 Охайно пише в зошиті, ставить питання до слів

                                                                  в реченні

          Робота за підручником                           Підбирає необхідні службові слова в речення

Усвідомлення правила                           Уважно читають, відтворюють важливу

                                                                   інформацію

Гра «Не помились»                             Відповідають на питання за змістом прочитаного,

                                                                   добирає необхідні  службові слова 

Обладнання: проєктор, ілюстрація зайчика

                                         Хід  уроку

I. Організаційний момент

ІІ.Актуалізація опорних знань

              1. Мотивація навчальної діяльності.

                  Робота над загадкою   (демонстрація малюнка)

                      Я — вухастий ваш дружок,

                      В мене сірий кожушок,

                      Куций хвостик, довгі вуса.

                      Я усіх-усіх боюся.

                                                (Заєць)

            -Розкажіть, що ви знаєте про зайчика.

            -Як допомагати тваринкам взимку?

            2.Каліграфічна хвилинка

            -На який звук починається слово «заєць»?

            -Охарактеризуйте його.

            -Якою буквою позначаємо звук [з]?

            -Пропишіть рядок великої та малої букви «зе»  Зз

3. Колективна робота

— Прочитайте речення  (Маленький зайчик вискочив на узлісся.)

— Запишіть його.

— Скільки слів у записаному реченні? (П’ять)

— Назвіть кожне слово окремо і поставте до кожного з них питання. (Маленький — який?, зайчик — хто?, вискочив — що зробив?, на узлісся — на що?)

— До якого слова в реченні не можна окремо поставити питання? (На) Підкресліть його.

— Слова, до яких не можна поставити питання, називають службовими. Як ви думаєте, яку роль в реченні виконують службові слова?

ІІІ.Повідомлення теми та мети уроку

— Сьогодні ми й поговоримо про службові слова: чому вони так називаються, яка їх роль у реченні.

ІV. Робота над новим матеріалом

1.Робота за підручником (с.75, вправа 195)

-Прочитайте слова. Чи можна тільки з цих слів скласти речення? Чому?

(Зимовому, тихо, лісі;   деревах, лежать, білі, шапки )

-Знайдіть на картках потрібні слова та доповніть речення. Запишіть речення в зошити.  (Діти по черзі працюють біля дошки)

2.Фізхвилинка

3.Усвідомлення правила

-Прочитайте правило на с.75

-Які слова називають службовими?

V. Закріплення  набутих  знань,  формування  вмінь

1.Гра «Не помились» (використовується проєктор)

— Прочитайте вірш  на дошці:

Жив (…) світі дід Василь.

          (…) кисіль він сипав сіль.

           Цукор клав (…) холодець,

           (…) (…) чай — жовтки (…) яєць.

           Був дідусь наш (…) дивак,

           (…) робив це просто так,

           (…) робив це все (…) штуки,

           (…) сміялися онуки.

                                             (В. Бичко)

           Довідка: а,  у,  для,  на,  з,  не,  щоб

          - Що ви помітили? (У вірші пропущені слова.)

          - Вставте їх і прочитайте, що вийшло.

          - Як називаються такі слова? (Службові)

-Спишіть чотири строки цього віршика і підкресліть службові слова.

VІ.Підсумок уроку

-З якою частиною мови познайомились?

-Які слова називають службовими?

VІІ. Домашнє завдання

С.76, вправа 196. Списати три останні речення, вставляючи пропущені службові