Розробка загальношкільного заходу до Дня здоров'я

День здоров’я

Мета: Пропагувати здоровий спосіб життя, збільшувати рухливий режим

школярів. Виховання в учнів почуття колективізму, вміння вести себе в

нестандартних ситуаціях і приймати швидкі рішення.

Провідна ідея заходу: Щасливе життя — це гарне здоров'я. «Здоров'я — це

цінний скарб, про який треба піклуватися щодня. Жити — це означає

рухатись.

 

План проведення свята

1. Шикування команд — учасників змагань.

1. Привітання.

Здоров'я - це ранок зі свіжим повітрям.

Це - сонце, що грає ласкаво й привітно.

 

Це - хвилі Дніпра, що нам сили дають.

Бери це сміливо, мій друже, і в путь.

 

Здоров'я - це смак свіжих ягід дозрілих,

Це - спорт, що дає нам наснагу і силу

 

Це - сон, що на крилах нам зорі несуть.

Усе це з собою узять незабудь.

 

І знай, любий друже, - у цьому житті

Чи бути здоровим, вирішуєш ти!

2. Оголошення плану та умов проведення дня здоров’я.

На території школи знаходяться 9 станцій. Кожен клас займає певну станцію, виконує відповідні завдання, дотримується техніки безпеки та правил поведінки.

Після того як всі класи пройдуть 9 станцій будуть оприлюднені результати змагань та нагорода переможців.

3. Представлення команди: назва,  девіз,;

А зараз прошу капітанів команд представити свої команди.

IV. Проведення дня здоров’я

(по території галявини розташовано 9 станцій на котрих учасники отримують кольорові наліпки).

1. Станція «Стрибунці»

За сигналом вчителя кожен гравець бере скакалку і стрибає до кольорового кегля. Назад повертається зі скакалкою в руці.

2. Станція «Спритні рученята»

Передача м’яча над головою, боком, між ніг. На час

3. Станція «Вправні кенгуру»

Кожен гравець повинен принести м’яч, який зажатий між колінами, підстрибуючи до фіналу і назад. На час

4. Станція «Розумнички»

Невеличка спортивна вікторина.

1. Який м’яч найважчий? (набивний)
2. Який м’яч найлегший? (тенісний)
3. Які ви знаєте фізичні якості? (сила, швидкість, витривалість, спритність, гнучкість…)
4. Скільки хвилин триває футбольний матч.(90 хв)
5. Скільки гравців у футбольній команді? (11)
6. Які ви знаєте види спорту? (футбол, волейбол, баскетбол, гандбол, плавання, художня гімнастика, легка атлетика…)
7. Скільки гравців у волейбольній команді? (6)
8. Скільки гравців у баскетбольній команді? (5)

5. Станція «Найуважніший»

Учні стоять навпроти вчителя той говорить команди (руки вгору, руки в боки, присісти, підстрибнути, руки вниз, стрибки на правій нозі, на лівій, на двох, нахили вперед, назад, вліво, вправо…) проте показує все навпаки.  Хто збився з команд той вибуває.

6. Станція «Вдалий баскетболіст»

Ведення баскетбольного м’яча на відстані 20м від команд стоять прапорці. На дистанції до прапорців стоять 6 кеглів. За сигналом перший гравець веде баскетбольний м’яч «змійкою» до прапорця і назад до команди. Передає м’яч іншому гравцеві. (на час і дотримання правил змагання)

7. Станція «Боулінг»

Збити кеглі за 3 спроби.

8.Станція «Біг з перешкодами»

Пробігти дистанцію з перешкодами

• Прострибати класики,
• Набити 10 разів м’яч стоячі на місті,
• 10 разів присісти,
• Взяти флажок і повернутися бігом до наступного учня.

9.Станція «Подорож по горах»

Дистанція для пробігання ділиться на 3 рівні частини. Гравець першу частину стрибає на лівій нозі, другу – на правій, третю – на двох.

Назад повертається бігом (швидкість)

ІI.  Підведення підсумків.

III. Вручення грамот.

Отже, 1 місце зайняли команди________________

Прошу капітанів команд підійти для нагородження.

2 місце зайняли команди______________________

Прошу капітанів команд підійти для нагородження.

3 місце зайняли команди_______________________

Прошу капітанів команд підійти для нагородження.

4 місце зайняли команди ________________________

Прошу капітанів команд підійти для нагородження.

На цьому все, всім дякую! Всі вільні!