Розробка заходу "Прощавай, букварику!"

«Прощавай букварику!»

Вчитель:  В який дім ми б не зайшли, у якій родині не побували, скрізь обов’язково побачимо книги – у шафі, на столі, у шкільному ранці, а у декого, навіть під подушкою.

Але всі, хто вміє читати, спочатку тримали у руках  книгу, без якої  неможлива була б зустріч зі всіма іншими, – Буквар!

Буквар – книжка, якій понад чотириста років. За цей час він змінювався багато разів.    

За час навчання у 1 класі: вивчено усі літери українського алфавіту, списано в зошитах багато сторінок. Ми живемо цікаво і не збираємося зупинятися на досягнутому.

Більшість із дітей не знали всіх букв і не вміли читати, проте зараз усі наші діти читають. Своїм умінням діти завдячують буквареві.  Наші першокласники вивчили не тільки букви, але й усі правила поведінки у школі, навчилися дружити, стали справжніми школярами.

Тож зараз ми перевіримо ваші знання, а за кожну правильну відповідь ви будете отримувати літери.

Чи готові ви малята виконати мої завдання?

Завдання: розповісти правила поведінки у школі.

Учні: розповідають правила поведінки у школі.

 Вчитель: Молодці, отримуйте першу букву. (Б)

До речі, а чи пам’ятаєте ви, яка перша літера алфавіта?

Учні: Аа

Вчитель: Добре. Які ви розумні! А зараз відгадайте загадки.

Букви-значки, як бійці на парад,

У строгому порядку збудовані в ряд.

Кожен в обумовленому місці стоїть

А називається лад …

(Алфавіт)

Звуки тягнуться, співають,

Без перепон вони живуть.

Кольором вони червоні,

Це літери…

(Голосні)

Книжечки маленькі,

Аркуші біленькі.

В них вчимося ми писати,

І складати, і віднімати.

(Зошит)

Коли хочеш ти читати,

То мене повинен знати.

А коли мене не знаєш,

То нічого не вгадаєш.

(Буква)

На уроках, в книжці, в школі

Почерпнеш ти їх доволі.

І назавжди у житті

Стануть друзями тобі.

(Знання)

• Молодці! Добре розгадуєте. Ось вам ще одна літера. Вгадаєте яка?

Стали букви у рядок

І побігли в дитсадок.

Хто у них за ватажка?

Ну, звичайно, буква… (А)

Наступне завдання: перевіримо як добре ви знаєте школу в якій навчаєтесь?

Є вона у кожній школі –

І в близькій, і в дальній,

Їжі всякої доволі

В кожній є … (їдальні)

Книжки я люблю читати

Й добре знаю, де їх брати.

Біля класу недалеко

Є шкільна …..(бібліотека)

Якщо текст з’єднати з мелодією

І потім виконати це разом,

Те, що ви почуєте, звичайно ж,

Називається легко і просто - … (пісня)

На якому уроці ми найчастіше виконуємо пісні?

• Молоді! Тримайте букву. (У)

Завдання: Скласти пазли.

Отримують букву. (К)

Завдання: Декілька літер заховались десь в класі. Нам потрібно їх відшукати. Будьте дуже уважними, адже вони залишили підказки. (А, А, Й, В, В, Р, Р, О, Щ, П, К, И) [12 букв]

Вчитель: Ви зібрали вже всі літери, тепер давайте їх складемо в слова. («Прощавай Букварик»)

• Прощання — це, мабуть, завжди сумно, залишається щось знайоме, рідне, миле, легке. А попереду — невідоме, незнайоме, нові відкриття, нові знання.

Тож сьогодні ми не будемо сумувати, а краще трішки пограємо.

Гра «Хто швидше складе портфель?»

Гра «Музичний стілець»

• В житті кожної людини найкращим і найпам'ятнішим завжди залишається перший клас.

І на згадку про наше свято я хочу вручити нашим першокласникам святкові медалі (свідоцтва), як символ успіху.

Учні:

Обіцяємо не лінуватись,

На «відмінно» і «добре» навчатись.

Діти (разом)

Прощавай, Букварику!

Наш найперший друже.

Ми тобі Букварику

Дякуємо дуже!