Розробка:"Звіт вчителя про роботу"

Про матеріал

Робота вчителя складається не лише з педагогічного навантаження, а й включає організаційно-методичну роботу. Необхідно звітувати про цю роботу. Звітування про робіту вчителя може бути передбачено керівником навчального закладу. Звіт містить різні форми , методи та прийоми в умовах дистанційного навчання.

Перегляд файлу

ЗВІТ

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

з 06.04.2020 по 10.04.2020

вчителя фізики Петрик Наталі Олександрівни

Таблиця 1

№ п/п	Дата	Зміст роботи	Примітка
1.	ЩОД Е ННО	1. Інструктаж батьків та учнів щодо організації дистанційної форми навчання під час карантину та надання роз`яснювальної інформації щодо виконання завдань дистанційної форми навчання у Viber i Telegram групах та соціальній мережі Facebook, використання сайту школи через створену на ньому вкладку «Дистанційне навчання» з розміщеними у ній інформаційними матеріалами та посиланнями на додаткові ресурси (відео, завдання, тести) . 2. Розміщення завдань у групі 8-А класу Viber з усіх предметів за вимогою вчителів предметників. 3. Надання рекомендацій учням щодо використання веб-ресурсів, послідовності виконання завдань, особливостей контролю тощо, враховуючи тематику особистого викладання. 4. Перевірка наявності виконаних домашніх завдань учнями 7-11 класів, опрацювання помилок та надання учням пояснень та рекомендацій щодо виконання завдань (E-mail, Viber). 5. Ведення журналу досягнень учнів по класам та виставлення оцінок.
1.	06.04	1. Бесіда щодо запобігання захворюваності та збереження здоров’я під час карантину з батьками та учнями (viber). 2. Збір інформації про стан здоров’я учнів (viber, телефон) 3.Надання рекомендації учням щодо використання веб-ресурсів, послідовності виконання завдань, особливостей звітування про виконання домашнього завдання . 4. Консультації з батьками щодо організації перевірки виконання дистанційних завдань. 5. Проведення роз’яснювальної роботи щодо перегляду уроків з фізики для учнів 7-11 класів на YouTube-каналі МОН та TV , враховуючи тематику особистого викладання. 6. Проведення аналізу платформ дистанційного навчання і вибір доступної та зручної платформи для використання в роботі, а саме Viber (самоосвіта) GOOGLЕ клас. 7. Консультації для дітей ,як потрібно працювати і долучати д/з у Google- класі. https://www.youtube.com/watch?time_continue=181&v=4ejxDz-i8iY&feature=emb_logo	Виконано Виконано Виконано Виконано Виконано Виконано Виконано
2.	07.04	1. Робота з нормативно-правовими документами. 2. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 7,8 класу Безкоштовні авторські відеоуроки на youtube-каналі “Топ Школа” 7 клас. Фізика https://www.youtube.com/watch… 8 клас. Фізика https://www.youtube.com/watch… 3. Опрацювання тестового контенту на платформі «Освіта.UA»** 4.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури та веб-ресурсів для підвищення науково-теоретичного рівня (самоосвіта) : EdEra, iLearn, Рrometheus, Розумники, Освіторія, Youtube-контент (освітні Youtube-канали, відеоролики і т.п.).	Виконано Виконано Виконано Виконано
3.	08.04	1. Ознайомлення батьків та учнів зі змістом Протоколу № 16 від 7 квітня 2020 року засідання міської комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій. 2. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 9 класу 1) https://onlinetestpad.com/ua — конструктор тестів, опитувань, кросвордів, ігор та комплексних завдань; 2) https://learningapps.org – готові навчальні вправи та інструменти для створення тестів, завдань; 3) Google-документи. 3.Консультації з батьками щодо організації перевірки виконання дистанційних завдань. https://naurok.com.ua/ – для вчителів та учнів; https://disted.edu.vn.ua – репозитарій начальних ресурсів; 4. Залучення батьків та учнів до on-line опитування щодо дистанційного навчання учнів під час карантину.	Виконано Виконано Виконано Виконано
4.	09.04	1. Пощук в мережі інтернеті цікавих матеріалів та відео уроків для дистанційної роботи з учнями. 2. Робота над навчально-методичним посібником. 3. Підбір матеріалів для учнів 11 класу щодо підготовки до ЗНО-2020 через самостійну підготовку на веб-ресурсах УЦОЯОhttp://testportal.gov.ua/, ЛРЦОЯО https://lv.testportal.gov.ua/ та платформах Promethеus https://prometheus.org.ua/, iLearn (школярі) https://ilearn.org.ua/, https://studway.com.ua/ilearn/. 4.Робота над навчально-методичним посібником	Виконано Виконано Виконано Виконано
5.	10.04	1. Збір інформації про стан здоров’я учнів (viber, телефон). 2. Розробка та добірка в інтернеті завдань з фізики та астрономії для дистанційного навчання учнів 7-11 класів на період з 13.04 по 17.04.2020. 3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 10 клас. https://super.urok-ua.com/ https://naurok.ua/ 4.Складання щоденника домашніх завдань для учнів 8-А класу з усіх предметів на період з 13.04 по 17.04.2020. 5. Підведення підсумків тижня. Систематизація учнівських досягнень, виставлення оцінок.	Виконано Виконано Виконано Виконано Виконано

Зміст навчального матеріалу та домашнє завдання

для учнів 7 – 11 класів на період з 06.04.2020 по 10.04.2020.

Таблиця 2

Щоденно: перегляд уроків з фізики для учнів 7-11 класів на YouTube-каналі МОН та TV-каналах за розкладом.
7 клас
Клас	Пред-мет	№ уроку	Дата	Тема уроку	Домашнє завдання
7 - А	Фізика	5	06.04	Розв’язування задач по темі: «Виштовхувальна сила»	Повторити §27, Відповіді на запитання після §27. Виконати вправу 27 (1-3) письмово
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=nYcN42bI2ys
7 - А	Фізика	6	08.04	Умови плавання тіл.	Вивчити §28. Відповіді на запитання після §28. Виконати вправу 28 (2,3) , 27(5) письмово
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=Zk4S9_PMw0w
7 - Б	Фізика	5	06.04	Розв’язування задач по темі: «Виштовхувальна сила»	Повторити §27, Відповіді на запитання після §27. Виконати вправу 27 (1-3) письмово
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=nYcN42bI2ys
7 - Б	Фізика	6	08.04	Умови плавання тіл.	Вивчити §28. Відповіді на запитання після §28. Виконати вправу 28 (2,3) , 27(5) письмово
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=Zk4S9_PMw0w
8 клас
Клас	Пред-мет	№ уроку	Дата	Тема уроку	Домашнє завдання
8 - А	Фізика	5	06.04	Паралельне з’єднання провідників.	Опрацювати §32, Відповіді на контр. запитання після §32. Виконати вправу 32(2,3,5,6)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=rT8XN1XrpXQ
8 - А	Фізика	6	08.04	Розв’язування задач на розрахунок електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.	Повторити §32, розглянути приклади розв’язування задач у §32 п. 5 ; виконати вправу 32(4,7,8)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=1h1_ClfRxVg https://www.youtube.com/watch?v=cU97UuxK7jg
8 - Б	Фізика	5	06.04	Паралельне з’єднання провідників.	Опрацювати §32, Відповіді на контр. запитання після §32. Виконати вправу 32(2,3,5,6)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=rT8XN1XrpXQ
8 - Б	Фізика	6	08.04	Розв’язування задач на розрахунок електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.	Повторити §32, розглянути приклади розв’язування задач у §32 п. 5 ; виконати вправу 32(4,7,8)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=1h1_ClfRxVg https://www.youtube.com/watch?v=cU97UuxK7jg
9 клас
Клас	Пред-мет	№ уроку	Дата	Тема уроку	Домашнє завдання
9 - А	Фізика	8	06.04	Тестування з теми: «Рух і взаємодія»	Опрацювати §35, розглянути приклади розв. задач у §35 п. 2, алгоритм розв’язування задач виписати в зошит. Виконати вправу 35(1,2,3,7)
Тестування:				https://naurok.com.ua/test/ruh-tila-pid-dieyu-kilkoh-sil-92492.html
9 - А	Фізика	9	07.04	Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу	Опрацювати §36, виконати вправу 36(1-3)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=WFy6wi5QFDw https://www.youtube.com/watch?v=8UdDhXkEvHc https://www.youtube.com/watch?v=Fygkrn_UbnU
9 - А	Фізика	10	10.04	Розв'язування задач	Повторити §36, Виконати вправу 36(4,5,6)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=JIye8iKWcTQ
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=JHNDBhTg66c
9 - Б	Фізика	8	06.04	Тестування з теми: «Рух і взаємодія.»	Опрацювати §35, розглянути приклади розв. задач у §35 п. 2, алгоритм розв’язування задач виписати в зошит. Виконати вправу 35(1,2,3,7)
Тестування:				https://naurok.com.ua/test/ruh-tila-pid-dieyu-kilkoh-sil-92492.html
9 - Б	Фізика	9	07.04	Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу	Опрацювати §36, виконати вправу 36(1-3)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=WFy6wi5QFDw https://www.youtube.com/watch?v=8UdDhXkEvHc https://www.youtube.com/watch?v=Fygkrn_UbnU
9 - Б	Фізика	10	10.04	Розв'язування задач	Повторити §36, Виконати вправу 36(4,5,6)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=JIye8iKWcTQ
10 клас
Клас	Пред-мет	№ уроку	Дата	Тема уроку	Домашнє завдання
10 - А	Фізика	8	07.04	Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії	Вивчити §36. Відповіді на запитання після §36 (№1-5) виконати вправу 36(1,2,4)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=ASF62uNmjJQ
10 - А	Фізика	9	08.04	Робота в термодинаміці	Вивчити §37(п.4), Відповіді на запитання після §37; виконати вправу 37(2,3)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=XbktT_t-xOI
10 - А	Фізика	10	09.04	Розв'язування задач	Повторити §36,37, виконати вправу 37(4,5)
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=SfR6fPdqDAU
11 клас
11 - А	Фізика	9	07.04	Розв'язування задач на фотоефект.	С. 208 таблицю в зошит; виконати завдання №3,4 с. 209
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=gM-IOZUPrMs https://www.youtube.com/watch?v=nYVPo771ZVE
11 - А	Фізика	10	09.04	Тестування з теми: «Оптика»	Повторити §30-35, тестування див. посилання в ресурсах
Тестування:				https://naurok.com.ua/test/dispersiya-interferenciya-difrakciya-svitla-94192.html
11 - А	Фізика	11	10.04	Захист навчальних учнівських проектів	С. 257 обрати тему та виконати проект або повідомлення.
Матеріали для перегляду:				https://www.youtube.com/watch?v=P9voSA_fVUc
11 клас, астрономія
11 - А	Астро-номія	3	07.04	Світ галактик. Активні ядра галактик.	Опрацювати тему 7 п.1 с.99-103; підготувати презентації та відео по розподіленим темам.