Розв'язування вправ на всі дії зі звичайними дробами презентація

Розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами

Будемо продовжувати формувати вміння та навички учнів розв'язувати текстові задачі та вправи на всі дії зі звичайними дробами та підготуємось до контрольної роботи;Сьогодні на уроці:

Що називають скороченням дробу?Як звести дріб до нового знаменника?3. Як додати два дроби з різними знаменниками?4. Як відняти два дроби з різними знаменниками?Актуалізація опорних знань1435= 25, 812= 23, 23 і 14, 13 і 25, 35+27=  34−13=  

5. Сформулюйте правило множення дробів.6. Як знайти дріб від числа?7. Як знайти відсоток від числа?8. Які числа називаються взаємно оберненими?9. Сформулюйте правило ділення дробів. Актуалізація опорних знань715 ∙ 37=  знайти 23  від 5 знайти  30% від 2 311 ∙𝑥=1 311 ÷ 522=  

10. Як знайти число за значенням його дробу?11. Як знайти число за його відсотками?12. Як перетворити звичайний дріб у десятковий? Актуалізація опорних знаньзнайти число23  якого 4 знайти число 20 % якого 5 35= 

Задача 1. На покупку олівців і зошитів Миколка витратив 12 грн це становить 38 грошей. Скільки грошей було у Миколки?Задача 2. Щоб зв'язати светр потрібно 512 меланжевої пряжі, 712 голубої, а решта 140 г білої. Скільки пряжі потрібно, щоб зв'язати светр. 

Фізкультхвилинка Правильно – руки вгору, неправильно – впередтактактакнініні

3. Розв'яжіть рівняння: 4. Знайдіть значення виразу:а)б)в); а) 1317∙𝑥=39,                   б) 212∙𝑥 −312=859 

Домашнє завдання№ 460(6), 447(1,2), 515п.10-17

Підбиття підсумків. 1. Бліцтест125 АФМЬНЛОДТЕХЦ

– Чи отримав я на сьогоднішньому уроці те, чого очікував?

Рефлексія. Як би ти оцінив свої здобутки на уроці? Я все зрозумів, я все роблю правильно Мені була зрозуміла більша частинаматеріалу, але я ще іноді припускаюсьпомилок Я майже нічого не розумію, це все для мене дуже складне

Дякуємо за урок!!!На все добре! До зустрічі!