Розв'язування задач і вправ на множення і ділення раціональних чисел

Про матеріал

Мета уроку закріпити знання алгоритмів додавання, віднімання, множення та ділення раціональних чисел, вміння застосовувати їх під час обчислень, повторити властивості математичних дій; розвивати логічне мислення учнів, наукову математичну мову, увагу, комунікативні компетенції; виховувати старанність, наполегливість, активність, вміння працювати в групах

Перегляд файлу

Розв'язування задач і вправ на множення і ділення раціональних чисел

Чому дорівнює квадрат числа ( – 0,2)?

а)	-0,4	б) 0,4
в)	-0,04	г) 0,04

Який знак треба поставить замість * в запису

(– 3)² * (– 3)³ ?

а) <

б) >

в) =

Розв’язати рівняння 12 х = – 6

а)	-2	б) 2
в)	-0,5	г) 0,5

Найти значення виразу 5х – у, якщо х = – 2, у = – 3

а)	-13	б) -7
в)	7	г) 13

Встановить відповідність між виразами та їх значеннями

1)	– 3 : (– 0,2)	А) – 0,15;
2)	– 0,3 ∙ 0,5	Б) 1,5;
3)	– 3 ∙ (– 0,5)	В) 0,15;
4)	0,45 : 3	Г) – 15.
		Д) 15
а) 1В			б) 1Г
а) 1В			б) 1Г
	2А		2А
	3Д		3Б
	4Б		4В
в) 1Д			г) свій варіант
в) 1Д			г) свій варіант
	2А
	3Б
	4В