«Розважальні техніки малювання як інноваційний підхід у викладанні образотворчого мистецтва»

Палієнко Наталія Миколаївна. Вчитель вищої категорії, старший вчитель спеціалізованої школи № 194 “ Перспектива” Оболонського району, міста Києва. Вчитель трудового навчання, мистецтва, образотворчого мистецтва. Керівник гуртка декоративного прикладного мистецтва “ Золоті ручки

1 Розробка культурно – освітнього проекту. Тема: «Розважальні техніки малювання як інноваційний підхід у викладанні образотворчого мистецтва»

2 Мета: Забезпечити підвищення ефективності та результативності освітнього процесу на уроках образотворчого мистецтва. Створення максимально сприятливих умов для інтелектуального, морально-духовного, естетичного та психологічно здорового розвитку здобувачів освіти.

3 Завдання проекту:розвиток креативного мислення учнів;творчий пошук та створення банку ідей (для вчителя і для учнів);підвищення ефективності уроку образотворчого мистецтва;створення творчого середовища для психологічної релаксації та емоційно-творчої активності учнів.

4 Актуальність обраної теми: Малювання нетрадиційними способами, захоплююча, неймовірна діяльність, яка дивує і захоплює дітей. Важливу роль у розвитку дитини відіграє розвиваюче середовище. При організації предметно - розвивального середовища зміст навчального процесу носить розвиваючий характер, спрямований на розвиток творчості кожної дитини у відповідності з її індивідуальними можливостями, є доступним і відповідає віковим особливостям дітей.

5 Механізм впровадження проекту у роботу: Методичний аспект: участь у дослідницькій роботі;участь у конференціях, семінарах, вебінарах;участь у творчих майстер класах;публікації у фаховій літературі;обмін досвідом та співпраця із колегами різних навчальних закладів.

6 Механізм впровадження проекту у роботу: Дидактичний аспект:розробка розгорнутих конспектів уроків;пошук нових технік та ідей для роботи;нові підходи до оцінювання роти учнів.

7 Механізм впровадження проекту у роботу: Виховний аспект:вироблення в учнів уміння спостерігати за явищами природи та навколишнього світу;розвиток творчих здібностей та прагнення до самореалізації;розвиток умінь застосовувати набуті знання та вміння у різних видах діяльності та життєвих ситуаціях;стимулювання здорового психологічного стану вихованців.

8 Мій власний досвід впровадження проекту:розробка конспектів уроків;проведення творчих майстер класів;друк методичного матеріалу у фаховій літературі та на освітніх інтернет ресурсах («На урок», «Всеосвіта»);створення власного сайту (на стадії розробки).

9 Очікувані результати: Створення творчого середовища, яке стимулюватиме активність учнів при роботі на уроці, напрямлене на розвиток креативного мислення та творчого підходу у вирішенні навчальних, проблемно-пошукових задач.

10 Нетрадиційні, розважальні техніки малювання. Кляксографія Симетричне Малювання пальцем Малювання кулькою із зібганого паперу Малювання аквареллю на вологому тлі Малювання шматочком пластиліну Малювання всією долонею. Псевдоофорт

11 Нетрадиційні, розважальні техніки малювання. Малювання квачиком Рельєфний малюнок Гратаж. Малювання зубною щіткою Малювання мильними бульками. Пейп арт Флюїд арт. Пергамано Асамбляж (та його різновиди)

12 Творчість проявляємо і розвиваємо в усіх видах діяльності. За допомогою різних цікавих технік.

13 Апробація проекту на практиці

14 Апробація проекту на практиці

15 Апробація проекту на практиці

16 Апробація проекту на практиці

17 Апробація проекту на практиці

18 Апробація проекту на практиці

19 Апробація проекту на практиці

20 Висновок. Впровадження даного проекту дозволить:розширити перспективу розвитку творчих здібностей учнів та вчителя;дасть змогу творчо та креативно виконувати роботу;нестандартно оцінити вміння та навички учнів;підвищити інтерес до вивчення образотворчого мистецтва.

Дякую за увагу!