Розвивальне заняття для учнів 1-х класів групи подовженого дня

Тема:  Розвивальне заняття у 1 класі на групі подовженого дня

Мета: розвивати мовлення, пам'ять,   мислення; збагачувати словниковий запас; закріплювати набуті знання з математики, читання

Обладнання: роздатковий матеріал, наочність, кольорові і прості олівці

Хід заняття

1. Організаційний момент.

• Приготувались дітки до розвивального заняття. Сьогодні нам потрібно мати кольорові і прості олівці.

2. Основна частина.

Перед тим, як розпочати, відгадайте, будь ласка, загадку:

Я істота нежива,

Я істота снігова,

З кульок я складаюся,

Діток розважаю.  (Сніговик)

– Сьогодні до нас у гості завітали два сніговики: один – веселий, другий – сумний. Сумного слід розвеселити, щоб у нього теж була весела посмішка. Для цього ми будемо з ними ближче знайомитися і згадувати «зимові» слова. (Діти називають слова пов’язані з зимою).

• Молодці! Зараз я роздам вам листочки з завданнями.

2.1 Перше завдання на листочку (№1) Гра «Склади слова»

• Що це? Після сильної хуртовини букви перемішалися. Допоможіть сніговикам навести лад (додаток).

2.2. Наступне завдання, яке принесли нам сніговички, називається «Пара-слів»

- Я прочитаю вам 15 пар слів, два рази, які пов’язані між собою за змістом, ви їх старайтесь запам’ятати, потім я називатиму перше слово, а ви скажете   друге слово. Приготувались:

Котик-молоко; хлопчик-машина; ніч-зорі, стіл-пиріг; зошит-олівець; магазин-іграшки; школа-учні; сніговик-зима; дорога-світлофор; книжка-портфель; пальто-ґудзик; день-сонце; мама-дитина; мед-бджоли; вода-річка.   МОЛОДЦІ!

2.3.Наступне завдання на листочку (№2) гра «Математичний малюнок»

• Згадали сніговички про сонце, враз сумно їм стало.
• Чому сніговичкам стало сумно? (Відповіді дітей.)
• Щоб підтримати друзів, розфарбуймо сонечко. Сектор із відповіддю 10 – жовтий колір, 8 – червоний колір (додаток)

 Фізкультхвилинка.

- Втомились наші сніговички і хочуть трішки відпочити. І ви дітки втомились, давайте проведемо фізкультхвилинку:

 Встаньте, діти, посміхніться,

Землі нашій уклоніться

За щасливий день вчорашній.

Всі до сонця потягніться,

Вліво, вправо нахиліться,

Веретенцем покрутіться.

Раз присядьте, два присядьте

 І за парти тихо сядьте.

2.4.Наступне завдання  на листочку (№3).  Гра «Сніговички»

- Вийшли наші друзі на галявину і побачили дивні сніговички. Вони були без оченят, без носика, без одягу. Давайте їм допоможемо, домалюємо все необхідне і одягнемо (додаток):

Крок 1. Намалюйте оченята всім сніговичкам, їх є 6.

Крок 2. Намалюйте моркини на сніговиках , які ідуть за 1-м,3-м, 5-м .

Крок 3. Намалюйте вугільний ніс решті сніговикам ( 1, 3,5).

Крок 4 . Намалюй 3 гудзики на 1-му, 4- му, 5-му сніговиках.

Крок 5. Намалюй 2 гудзики на 2-му, 3-му, 6-му.

Крок 6. Надягни відро на голову 1 ,2, 5, 6, (3,4 без відра )

Крок7. Надягни чорну шапку сніговикам, який залишилися (3,4).

Всі справилися з завданням? Молодці.

3. Підсумок заняття.

- Нарешті наш сумний сніговик усміхнувся, він знайшов собі дуже багато друзів, сніговичків і діток, які дуже добре справилися зі всіма завданнями.  Сніговички задоволенні. – Дітки, а ви задоволені?Чи сподобалось вам наше заняття? Що ми сьогодні з вами робили? Всі молодці, дуже гарно попрацювали.

Додаток

3. Завдання «Сніговички»:

1.    2   3.

4.     5 6.  

Додаток

1. Склади слова:

2. «Математичний малюнок»:10 – жовтий колір, 8 – червоний колір: