Рухи води у Світовому океані,6 клас, НУШ

6 КЛАСІНГА ЛИТВИН-МАТІЙЧУКРУХИ ВОДИ У СВІТОВОМУ ОКЕАНІ

ПРАВИЛА РОБОТИ НА УРОЦІ1. Мати гарний настрій.2. Бути чемним та поважати один одного.3. Вміти вислухати відповідь свого однокласника.4. Працювати уважно.5. Допомагати один одному.6. Дарувати позитивний настрій.

ПЛАН УРОКУОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ Які сили переміщують води Світового океану? Чим небезпечні цунамі? Чому на Землі бувають припливи та відпливи? Як утворюються течії?- розрізняють види руху води в океанах; - встановлюють з допомогою вчителя взаємозв’язки явищ і процесів, що відбуваються в гідросфері, унаслідок взаємодії гідросфери з літосферою та атмосферою-знаходять, показують на картах і позначає на контурній карті течії

У тропічних широтах солоність океанічних вод……. Що таке солоність? З глибиною температура води…… Найвища температура поверхневих вод у …… широтах. Солоність у напрямку від екватора до полюсів….. Найменша солоність океанічних вод у ………. широтах КВИТОК НА ВХІД

Найглибший жолоб Світового океану. Море, з усіх сторін оточене сушею, з’єднане з океаном через вузьку протоку. Найбільший за площею океан. Море, розташоване на краю материка. Найвужчий і найдовший океан. Океан, більша частина якого розташована в південній півкулі. Океан, який омиває береги Антарктиди. Найхолодніший океан. КВИТОК НА ВХІД

За давньою традицією моряки, що потерпають від лиха в оке­ані, кидають у воду пляшку. У ній — крик про допомогу або слова прощання. Але ця «морська пошта» використовується не тільки у такий спосіб. Жителі островів Зондського архіпелагу, що в Індійському океані, «надсилають» свої листи в закритих пляшках, які кидають в океан. ЗБІР ІДЕЙЯке явище у Світовому океані допомагає “морській пошті”. Про що це свідчить?

ВІТРОВІ ХВИЛІВітрові хвилі — це коливальні рухи води, що здійснюються вертикально до напрямку свого поширення. Вода у хвилі піднімається й опускається, але горизонтально не переміщується. Найнижче місце в улоговині називається підошвою хвилі. Витиснута вітром вода збирається на гребені хвилі, утворюючи підвищення. Перевищення гребеня над підошвою хвилі вважають її висотою, а відстань між двома сусідніми гребенями — довжиною хвилі

ПОПРАЦЮЄМОЗазвичай висота хвиль в океані не перевищує 3-5 метрів. Але під час шторму вони можуть сягати десяти метрів і більше. Найвищі хвилі спостерігають у північній частині Атлантичного океану та в Тихому й Індійському океанах уздовж 40-50° південної широти (за це моряки назвали ці широти «ревучими»). А найменші хвилі — біля тропіків. Магеллан навіть назвав океан Тихим через його спокійні тропічні води.https://www.ventusky.com/?p=12;-104;1&l=waveзага. ЗАГАЛЬНА ВИСОТА ХВИЛЬ - ОНЛАЙН ДОДАТОК

Під час сильних підводних землетрусів або вивержень вулканів коливання земної кори передаються воді. При цьому на поверхні океанів утворюються особливі хвилі — цунамі . У відкритому океані цунамі не становлять небезпеки — тут їхня висота не більше 1 м. Однак із наближенням до берега хвиля зростає, сягаючи висоти 30 м і більше. Зазвичай кілька хвиль ідуть одна за одною з проміжком у 30-60 хвилин. ЦУНАМІ

З точністю годинника двічі на добу море насувається на сушу, а потім відходить, лишаючи за собою широку смугу, щоб з часом знову повернутися назад. Вони виникають під дією сили тяжіння Місяця. Приплив настає уздовж усієї лінії меридіана, крізь який проходить Місяць, й одночасно з протилежного боку Землі . ПРИПЛИВИ ТА ВІДПЛИВИ

1. За схемою поясніть, уздовж яких меридіанів настав приплив, а на яких відплив. 2. У затоці Фанді (Канада) спостерігаються найвищі в світі припливи - 18 м. Поясніть, на яких меридіанах будуть припливи та відпливи в той час, коли Місяць проходить через меридіан затоки Фанді (64° зх. д.).

Роздивившись малюнки припливно-відпливної зони, поясніть: а для чого рослинам додаткові корені; б - які переваги мають місцеві рибалки; в - як можна одержувати екологічно чисту електроенергію. Поясніть, коли кораблям слід виходити в море: під час припливу чи під час відпливу.

МОРСЬКІ ТЕЧІЇОкеанічні течії — горизонтальні переміщення водних мас. Основною причиною виникнення течій є дія постійних вітрів. Крім того, на утворення «річок» в океані впливають рельєф його дна, обертання Землі навколо своєї осі і різниця у щільності води, яка залежить від її солоності. Якщо течія приносить водну масу, яка тепліша від навколишніх вод, то її називають теплою, а якщо холоднішу — холодною. На географічних картах течії позначають стрілками, які вказують напрям руху, червоного (теплі течії) та синього (холодні течії) кольорів.

Найбільш потужною течією на Землі є течія Західних Вітрів. Цей водний гігант утворює рухливе водяне кільце навколо Антарктиди й переносить у 200 разів більше води, ніж усі річки світу.

Ще одна потужна течія — Гольфстрим — найбільший теплий водний потік шириною до 120 км і глибиною до 700 м. Він переносить водні маси на відстань понад 3000 км зі швидкістю до 10 км/год. Теплову енергію цієї течії можна порівняти з потужністю мільйона атомних електростанцій. Тож не дивно, що Гольфстрим та його продовження — Північноатлантичну течію — часто називають «водним опаленням» Європи.

ПОПРАЦЮЄМОСкладіть опис течії Гольфстрім (І група) та Лабрадорської (II група) за планом (використовуйте атлас): 1. Тепла течія чи холодна.2. У якому океані знаходиться.3. У якому напрямку рухається.4. Поблизу берегів яких материків протікає.

На контурну карту нанесіть течії та позначте їх напрямки: Гольстрім, Куросіо, Канарська, Лабрадорська,Західних вітрів, Північно- Атлантичну, Північно – Тихоокеанську, Північну і Південну пасатні течії. ПОПРАЦЮЄМО

НОВІ ТЕРМІНИ ДО СКАРБНИЧКИ ЗНАНЬ вітрова хвиля, цунамі, приплив, морська течія (тепла, холодна); Гольфстрім, Течія Західних вітрів.

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕУ Світовому океані є три основні види хвиль: вітрові, припливно-відпливні та цунамі. Головними причинами їх виникнення є вітри, положення небесних тіл, землетруси та виверження вулканів. Течії в океанах і морях спричинюють постійні вітри, різний рівень поверхневих вод. Напрям руху течій залежить від напрямку вітрів, положення материків та добового обертання Землі навколо осі.

САМООЦІНЮВАННЯОціни, як ти працюваи / ла. Оціни роботу вчителя. Оціни, чи цікавою була інформація на уроціОціни, чи багато нового ти дізнався/лася. Від 1до 3

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати матеріал уроку Підготуй повідомлення на тему «Існування хвиль-убивць: міф чи дійсність?».