Самостійна робота "Складне речення" для 5-6 класів
Прізвище ____________________ Клас _________ Дата ________
Самостійна робота з теми «Складне речення. Пряма мова»
Завдання 1. Напишіть, чим складне речення відрізняється від простого.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2.
А) Напишіть питання до кожного слова.
Б) Поєднайте слова із тими членами речень, якими вони є.
В) Підкресліть кожне слово згідно його синтаксичної ролі.
мереживо ____________________ додаток
переплітати ____________________ підмет
нитками ____________________ обставина
чудернацько ____________________ означення
витончена ____________________ присудок
Наприклад!
А). Слово ПРИКРАШАЮТЬ відповідає на питання що роблять?
Б). Я поєдную це слово із членом речення ПРИСУДКОМ.
В). Потім я підкреслюю слово ПРИКРАШАЮТЬ двома лініями.
Завдання 3. Уважно та виразно прочитайте два речення нижче. Підкресліть у кожному реченні граматичні основи. Вкажіть, яке з речень просте, а яке складне.
Речення 1. Нарешті до нас завітала золота осінь. _____________________
Речення 2. Дерева вкрила білява паморозь, а ми й досі не затопили хату. _____________________
Прізвище ____________________ Клас _________ Дата ________
Самостійна робота з теми «Складне речення. Пряма мова»
Завдання 1. Напишіть, чим складне речення відрізняється від простого.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2.
А) Напишіть питання до кожного слова.
Б) Поєднайте слова із тими членами речень, якими вони є.
В) Підкресліть кожне слово згідно його синтаксичної ролі.
мереживо ____________________ додаток
переплітати ____________________ підмет
нитками ____________________ обставина
чудернацько ____________________ означення
витончена ____________________ присудок
Наприклад!
А). Слово ПРИКРАШАЮТЬ відповідає на питання що роблять?
Б). Я поєдную це слово із членом речення ПРИСУДКОМ.
В). Потім я підкреслюю слово ПРИКРАШАЮТЬ двома лініями.
Завдання 3. Уважно та виразно прочитайте два речення нижче. Підкресліть у кожному реченні граматичні основи. Вкажіть, яке з речень просте, а яке складне.
Речення 1. Нарешті до нас завітала золота осінь. _____________________
Речення 2. Дерева вкрила білява паморозь, а ми й досі не затопили хату. _____________________
КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ ДЛЯ 6 КЛАСУ
про публікацію авторської розробки
Додати розробку