Самостійна робота " Знаходження дробу від числа (2 варіанта для самостійної роботи + тренуальний варіант для підготовки)
Дидактичний матеріал складається з двох варіантів для виконання самостійної роботи та тренувального варіанта для актуалізації опорних знань та відпрацьовки умінь з теми математики 6-го класу "Знаходження дробу від числа". Самостійна робота складається з 2-х завдань. Перше- на встановлення віповідності між виразом та його значенням. Друге - задача на застосування правила знаходження дробу від числа. За виконання 1-го завдання рекомендована кількість балів - 8 балів, за задачу - 4 бали .Самостійна робота проводиться з метою короткочасового контролю набутих знань та умінь з теми.
Тема : «Знаходження дробу від числа»
Варіант 1
- Установіть відповідність між виразом (1 – 3) та відповідним його значенням (А – Г).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
від 33;
;
від 
;
;
від 
;
.
-
У три бідони розлили 30л молока. У перший бідон налили
усього молока, у другий 
усього молока, а в третій – решту. Скільки літрів молока у кожному бідоні окремо?
Тема : «Знаходження дробу від числа»
Варіант 2
- Установіть відповідність між виразом (1 – 3) та відповідним його значенням (А – Г).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
;
від 
;
;
від 51;
.
-
У три бідони розлили 42л молока. У перший бідон налили
усього молока, у другий 
усього молока, а в третій – решту. Скільки літрів молока у кожному бідоні окремо?
Тема : «Знаходження дробу від числа»
Тренувальний варіант
- Установіть відповідність між виразом (1 – 3) та відповідним його значенням (А – Г).
|
А) |
|
Б) 4 |
|
В) |
|
|
Г) 28. |
від 68;
від 
;
;
- У книзі 60 сторінок. У перший день учень прочитав
усієї книги, у другий день 
усієї книги, а в третій день – решту. Скільки сторінок кожного дня прочитав учень?
Тема : «Знаходження дробу від числа»
Тренувальний варіант
- Установіть відповідність між виразом (1 – 3) та відповідним його значенням (А – Г).
|
А) |
|
Б) 4 |
|
В) |
|
|
Г) 28. |
- У книзі 60 сторінок. У перший день учень прочитав
усієї книги, у другий день усієї книги, а в третій день – решту. Скільки сторінок кожного дня прочитав учень?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку