Сценарій фестивалю «Золотий голос», присвячений Міжнародному дню рідної мови (21 лютого)

Сценарій фестивалю «Золотий голос»,

присвячений Міжнародному дню рідної мови

(21 лютого)

Мета: розвивати вокальні навички  (сольний спів, спів дуетом, тріо, ансамблем), музичний слух, чуття ритму, засоби акторської майстерності, тримання  себе на сцені;

виховувати поважне та шанобливе ставлення до наймилозвучнішої мови у світі – української.

Зв. м.    урочиста музика  (фанфари)

В. 1.Шановні гості, вчителі, діти, усі присутні. Ми раді вас вітати у нашій залі…

В. 2.Добрий день вам милі люди, Хай вам щастя, доля буде,

 Не на день і не на рік, А на довгий-довгий вік, бо Починається наш фестиваль!

В.1.А прийшла на свято вся наша родина, Щоб веселитись і співати…

Разом: Й українську пісню прославляти.

В.2. На фестивалі присутнє почесне журі у складі:…..

В.1. Перед ними стоїть складна задача -  номінувати кожного, музично – обдарованого, учасника сьогоднішнього фестивалю. Тож почесне журі насолоджуйтесь співом і не забувайте про свою місію.

В.2. 21 лютого – ми відзначаємо Міжнародний день рідної мови – української.

 В.1. А чи знає ви, що…   Якось Господь Бог вирішив наділити дітей світу талантами. Французи вибрали елегантність і красу, угорці — любов до господарювання, німці — дисципліну і порядок, діти Росії — владність, діти Польщі — здатність до торгівлі, італійські одержали хист до музики. Обдарувавши всіх, підвівся Господь Бог зі святого трону і раптом побачив у куточку дівчину. Вона була боса, одягнута у вишивану сорочку, руса коса переплетена синьою стрічкою, а на голові багрянів вінок з червоної калини.

—   Хто ти? Чого плачеш? — запитав Господь.

—   Я — Україна, а плачу, бо стогне моя земля від пролитої крові, пожеж. У своїй хаті немає правди і волі.

—   Чого ж ти не прийшла до мене скоріш? Я всі таланти роздав… Як зарадити твоєму горю?

Дівчина хотіла вже йти, та Господь Бог зупинив її.

—   Є в мене неоціненний дар, який уславить тебе на цілий світ. Це — пісня.

Узяла дівчина-Україна дарунок і міцно притиснула його до серця. Поклонилася низенько Всевишньому і з ясним обличчям і вірою понесла пісню в народ.

В.2. Тож зустрічайте  учнів 4 класу з піснею  «Я люблю Україну свою».

Зв.м.  4 клас.

В.1.  Маріє, а чи знаєш ти, яка мова в світі найкрасивіша?

В.2. Мабуть, французька…

В.1. А ось і ні. На початку 20 століття в Парижі зібралися представники від кожної нації. Міжнародне журі проводило конкурс краси й мелодійності мов світу. Оцінювалася краса звучання, представники прослуховували тексти різними мовами. В результаті,  по звучанню:

на перше місце вийшла італійська мова,

на друге – українська.

на третьому місці опинилася французька,

на четвертому – турецька,

на п’ятому – англійська.

В.2. Тож насолоджуймося найкрасивішою мовою після італійської – українською!

В.1.Два слова чарі́вних — лиш мама і тато,

А скільки любові у них і тепла!

Вони для дітей означають багато,

Щоб щастя іскрилось і радість цвіла.

Бо тато і мама — це рідні нам люди, 

Рідніших у цілому світі нема.

В.2.З батьками дитина захищена буде,

І душу дітей не остудить зима.

Два слова крилатих — і серце радіє!

Й летить наче пташка в ясне майбуття.

Вони нам дали і натхнення, й надію,

Й найбільше у світі — це наше життя!

Співає  вокальний   колектив    3 – а  класу   пісню «Мама і тато».

Зв.м.  3 – А клас

В.1. Маріє, а ти любиш розгадувати загадки?

В.2. Так.

В.1.Зараз перевіримо.  Спробуй відгадати.

Як гарне життя - я весела,

Життя як погане - сумна,

Ви знаєте, нас є багато,

Нас тисячі є, не одна. Що це?

В.2. Пісня.

В.1. Так. Пісня.

Коли пісні мойого краю

Звучать у рідних голосах

Мені здається, що збираю

Цілющі трави я в лугах.

В піснях і труд, і даль походу

І жаль, і усміх, і любов.

І гнів великого народу,

І за народ пролита кров.

В піснях дівоча світла туга

І вільний помах косаря.

В них юність виникає друга

Висока світиться зоря!

Зустрічайте, тріо  від 2 класу з піснею «Родина».

Зв.м. 2 клас 

В.1. У другому класі навчаються дуже творчі діти, і вони сьогодні нам приготували два подарунки.  Перед вами хоровий колектив із піснею «Там, за лісами».

Зв.м.

В.2. Чарівний світ дитинства. З роками він здається сном

   Юність, така неповторна, манить до себе.

В.1.Ось уже дівчинка перетворилась на красуню, а хлопчик став чорнобровим юнаком. І молоді серця тягнуться одне до одного, в них зароджується кохання.

В.2.Кохання. Пісня… Нероздільні слова. Які чарівні звуки дарує нам пісня про кохання, тривожить, торкається найпотаємніших куточків нашої душі.

Зустрічайте, дует дівчат  6 класу з піснею   «Ой у вишневому садку».

Зв. м. 6 клас

В.1. Маріє,  а які символи – рослини українського народу ти знаєш?

В.2. Калина, мак, соняшник……

В.1. Так. Але мені ще хочеться згадати цілющу рослину з червоними квітами, яка росте  в Карпатах, чи знаєш ти таку  рослину?

В.2. Пригадала, це  червона рута.

В.1. Так, червона рута пов'язана з українським святом Івана Купала.  Дівчина, яка її знайде і зірве, буде щаслива в коханні,  а ще вона має лікарські властивості  і красу, склалась уява про неї як про чудодійну та чаклунську рослину.

В.2. А ще знаю, що у 1971 році пісня «Червона Рута» Володимира Івасюка  стає переможцем першої радянської «Пісні року» і невдовзі після цього потрапляє на перші місця популярності в багатьох країнах Східної Європи.

Зустрічайте  учениць 9 класу з легендарною піснею «Червона рута».

Зв.м.     9 клас

В.1.Українська пісня, Ти прийшла шляхами  До мого серця і живеш у нім.

В.2.Українська пісня, чарівна, всесильна – ти такою будеш сотні літ.

 Співає для вас  учениця 8 класу  пісню «Зоряний сандтрек».

Зв.м. 8 клас

В.1 Перлина душі – твоя мова  і слово.

Та й слово  у Всесвіті першим було.

А слово до слова, то зложиться мова,

Прилине до серця любов  і тепло.

В.2. Як сонце гаряче вам душу зігріє,

І сили додасть, і не зрадить ніде.

Бо щире словечко зарадити вміє,

Від доброго слова натхнення прийде.

В.1. Від теплого слова  і лід розмерзає,

І темінь згасає  іще до пори.

А  в  серці людини весна зацвітає…

Хороші слова всім завжди говори.

Слухаємо прекрасні слова про Україну, «Перлина - Україна» у виконанні учнів 3 – б класу.

Зв.м   3-Б

В.2.

Народна пісня – це велике диво.

У ній душа дитини  в світ летить.

Вона весела, світла, пустотлива,

То щирим сумом раптом зазвучить.

В.1. 

Народна пісня. Найдорожча, мила.

Вона  в душі щоденно  й уві сні.

Над цілим світом розпускає крила…

Там, де людина, там її пісні.

Зустрічайте, гурт вокалістів 7 класу  з українською народною піснею «Чом ти не прийшов»

Зв.м.  7 клас

В.2.  Живе в народі така притча.

Вирішило щастя піти по білому світі. Постукало в перші ворота:

-       Хто там?

-       Це я – щастя?

-       Заходь, заходь, я тебе з’їм?

І з’їв господар щастя і був від того щасливий. Пішло щастя далі. Постукало  у другі ворота:

-       Хто там?

-       Це я – щастя?

-       Заходь, заходь, я тебе подарую другові. І подарував, і був від того щасливий. А ми щасливі з того, що ми – українці, і маємо неоціненний дар – наймилозвучнішу мову, а сьогоднішній фестиваль подарували вам зустріч з прекрасною неповторною українською піснею.

Слухаємо вокальний колектив  дівчат  8 класу з піснею «Ми – каїни діти».

Зв.м. 8 клас

В.2.Українська пісня. Вона як сльоза очищає душу. Пісня, як свята молитва, сповіщає, пронизає. Пісня – цілюща, як материнське молоко, бо живе в ній наш родовід, в ній живе наша прекрасна Україна. Кажуть, допоки живе мова, то живе народ, а якщо лине пісня народу,то живе історія, культура.

Ми дуже вдячні всім, хто завітав на наш фестиваль.  Час  послухати членів журі. Вам слово..

В.1.Прийшов час закінчувати фестиваль,

Ми вдячні всім, хто з нами тут.

Бажаєм щастя вам, здоров‘я, радості багато,

Щоб вік ваш довгим і безхмарним був.

 Сподіваємось, що цікава зустріч, її тепло і щирість зостануться з вами надовго. Живіть усі щасливо! В добрий час….