Сценарій інтерактивної гри "Літературний КВК"
Красноградський багатопрофільний ліцей
Красноградської районної ради Харківської області
Власова Ірина Іванівна – вчитель української мови та літератури,
заступник директора з навчально-виховної роботи
Використання інтерактивних форм у позакласній роботі з української літератури
6 клас
Тема: Літературний КВК
Мета: прищеплювати учням інтерес до української літератури, залучаючи до позакласної роботи з предмета; розвивати логічне мислення, вміння висловлювати свої думки щодо прочитаних творів, різноманітні творчі здібності учнів, почуття відповідальності за доручену справу; виховувати естетичні смаки і вподобання школярів.
Обладнання: учнівські малюнки до творів, зразки віршів, складених учнями, висловлювання видатних людей, музичні записи
Хід роботи
І. Організаційний момент
І. Привітання гостей, учасників гри КВК
ІІ. Оголошення теми, мети, завдань заходу
- Мотивація діяльності школярів. Прокоментуйте висловлювання видатних людей:
- Якщо ми піклуємось лише про розумовий розвиток людини, забуваючи про необхідність розвитку її почуттів, ми йдемо назад, а не вперед (Аристотель);
- Кожен з нас – це сад, а садівник у ньому – воля (В.Шекспір);
- Краса! На світі цім Краса –
Натхненна чарівниця,
Вершить найбільші чудеса,
Немов казкова та цариця (М.Вороний)
ІІІ. Основний зміст роботи. Проведення гри КВК
Звучить мелодія гри КВК
ВЕДУЧИЙ: Ми раді вітати вас, наші глядачі, вболівальники, любителі ігор КВК!
Сьогодні ми традиційно проводимо цікаву зустріч між командами дівчаток та хлопчиків 6-х класів.
Гра наша тематична, вона проходить за всіма правилами гри КВК і включає наступні конкурс, які ми назвали так:
- привітання «У літературній вітальні»;
- конкурс – розминка «Наша творча лабораторія»;
- конкурс капітанів «Найкращий капітан»;
- конкурс домашнього завдання «Сторінками улюблених творів».
- Презентація команд. Вихід команд. (Команди сформовані заздалегідь: окремо команда хлопчиків, окремо – дівчаток)
- Презентація журі, (звучить традиційна мелодія КВК)
- Ознайомлення з правилами гри, результатами жеребкування; коментарі до конкурсів.
КОНКУРС – ПРИВІТАННЯ «У літературній вітальні»
(можна використати елементи стилізованих костюмів)
Виступ команди хлопчиків – «Пегас»
- Команда наша називається «Пегас» -
Крилатий кінь, який поетам джерело натхнення відкриває.
І виступ наш сьогоднішній – для вас,
Бо почуття поета ні кордонів, ані меж не мають!
- Хорей і ямб, і амфібрахій, анапест,
І дактиль, і верлібр усі сміливо пробуємо підкоряти.
І в цьому є, можливо, доленосний жест,
Що молодь прагне все ж таки Пегаса «осідлати».
- Сонети Рильського і проза Гончара,
Й гаряче слово Ольжича, і гумор Глазового –
Скарби літературні осягнути нам пора
І прагнуть у житті незвідано нового.
- Панас Мирний і Шевченко, Українка Леся,
Калинець, Нестайко, Глібов і вірші Олеся
Хай людей ріднять зближають у кожній домівці
На Донбасі, у Криму, в Карпатах і на Гончарівці.
- Ну а зараз всі полиньмо думкою через століття
Прослідкувати цивілізацій естетичний смак.
Людській душі мистецтво дарувало довголіття.
Можливо, зараз ми щось розуміємо не так.
- Весною й влітку на пологих схилах Гелікону
Там, де священні води джерела дзюрчать,
Там дев’ять муз танцюють під кіфару Аполлона.
Хотілося б і нам у Стародавню Грецію з візитом завітать.
- Мій любий друже. Греція – роки давно минулі!
А день сьогоднішній подарував нам шанс у КВНі
Всім проявити вміння і талант літературні.
Й парнаські сестри-музи будуть поруч тут на сцені.
- Тож будем чемні, делікатні і тактовні,
Дівчат з команди «Муз» своїм талантом зачаруєм,
Бо чоловіку треба бути гармонійним внутрішньо і ззовні,
А ці парнаські квіти-вірші ми з любов’ю всім даруєм.
- Ми прийшли сюди на сцену
А журі розсудить,
Хто з нас слабший, хто сильніший
І хто краще вчився,
Хто з літературою своєю міцніше здружився.
10. Бажаємо команді «Музи» гарно виступати,
Якнайкраще на питання всі відповідати.
У навчанні хай успішно долають пороги.
Зичимо ми «музам» нашим тільки перемоги!
ПІСНЯ ( муз. С. Дьячкова сл. М. Ножкіна «Мы вам честно сказать хотим» ВІА
« Самоцветы»)
Що ж сказати прийшла пора:
Хай подружить
Сьогодні нас ця гра!
Команді «Музи» гучно мовим: «Віват!»
У нас є розум, сила,
Є й азарт.
Ми розумні й кмітливі теж.
Хвилюванню
Чомусь немає меж.
Ми під наркозом
Їх чарівних речей
І так вражає відблиск їхніх очей,
Оцих очей.
ПРИСПІВ
А як без них прожить,
Скажи, життя, скажи?
А ми куди без них?
Та просто нікуди!
Недарма у віках
Їх носять на руках.
Ми знову теж готові
Руки підставлять!
Виступ команди дівчаток «Музи»
(можна використати елементи стилізованих костюмів)
- Ми – музи, дотепні, розумні й веселі.
Краса і гармонія – ось наш девіз!
І виступ сьогоднішній в залі на сцені –
Не пуста забаганка й дівочий каприз.
- Боже милий! Боже правий!
Що ти робиш з нами?
Ми повинні змагатись
З цими хлопчаками?
- О сестро, Таліє, комедії натхнення!
Не будь ти зверхньою й насмішливою враз!
Не можна так одразу кидатися в одкровення!
Хто переможе в грі сьогодні – це покаже час.
Я – покровителька історії, я – Кліо.
Я знаю, що з богами в світ народжується міф.
Та в силах будь-кого здійснити справжнє диво,
Адже в історії відомий не один таємний риф.
- Я - Мельпомена, свідок безлічі трагедій
І в долі людства, і в душі людській.
Та вижити усім допомагав безсмертний геній,
Жага життя і творчості, і справжніх почуттів.
- Життя земне, стихії вод, космічні далі
Підпорядковані зіркам – це математики й астрономи доводять.
І, будучи Уранія, скажу: це – величини сталі!
А люди все життя своє і власне щастя самі собі творять.
- Як Полігімнія, священних од владика,
Творця - людину я оспівувати не втомлюсь.
Мене захоплює в ній сила й пристрасть превелика.
Емоції і почуття – благословенним на віки лишиться цей союз!
- Розповісти про подвиги людей під силу Каліопі,
Тій музі, що поезію епічну покровляє.
Не раз бувала вона в Азії й Європі,
А в Україні вона піснею народу промовляє.
- Ліричні вірші всім дарує нам Евтерпа.
У творах цих і пристрасть почуттів, і біль утрат.
Проте нещирості і фальші не потерпить.
І як не вмієш правди говорить, то починать не варт!
- Пісень у світі про закоханих багато.
У них звучать душі найтонші почуття.
І цим опікується муза, звать яку Ерато,
Звеличує і жінку, й чоловіка як продовження життя.
- Я – Терпсихора! Всіх запрошую на танець,
Який помирить назавжди і хлопців і дівчат.
Хай на щоках зарожевіє в них рум’янець.
І розділятись на розумних і красивих нам не варт!
ПІСНЯ (Слова Я. Халецького, музика Ю. Чичкова «Из чего же сделаны наши мальчишки»)
Так із чого, так із чого, так із чого
Зроблені наші «Пегаси» / двічі/
Із поробок, із запчастинок, із пластиліну, із пластмаси,
Зроблені наші «Пегаси» /двічі/
Ля-ля-ля ……..
Так про що, так про що, так про що ж
Мріють на ні «Пегаси»? /двічі/
Про авторалі, різні деталі, в спорті стать «асом»,
Космічні траси
Мріють наші «Пегаси» /двічі/
Ля-ля-ля…….
Чи потрібні, чи потрібні, чи потрібні
Музи для наших «Пегасів» /двічі/
Безперечно, для кохання,
Для сподівання, і для навчання.
Аж до дванадцяти класів /двічі/
Ля-ля-ля…….
Ведучий: Надаємо слово журі.
Виставлення оцінок командам за конкурс – привітання
Ведучий: Продовжуємо нашу гру. Наступний конкурс – розминка.
Конкурс – розминка «Наша творча лабораторія»
Хто у світі не бував, той і дива не видав Народна мудрість
- Поетична хвилинка. Зачитуються вірші, складені верлібром .
( Випереджувальне завдання. По 3 учасники від команди)
- Поет-початківець. Скласти чотиривірш за поданими римами, вказати вид римування. ( По 1 учню від команди)
- Логічний ланцюжок. Закінчити прислів’я, вибравши правильний варіант.( по 1 від команди)
Команда «Пегас»
- Не той ворог, що перед тобою,……… а ….що на день сім погод
- Той не козак, ………………………….б… ззаду не нападає
- Трапляється і такий год,………… в… що не думає отаманом стати
- Щирий козак ………………………… г…а той, що за спиною
Команда «Музи»
1. Невеселі жарти ……………………. а…найкраще багатство
2. Добре ім’я - …………………………. б… бувають чогось варті
3.У доброї господині ……………….. в… там щастя водиться
4. Де лелека водиться, ……………… г… і півень несеться
4.«Упізнай персонаж». Зобразити засобами пантоміми героїв із прочитаних творів. (Команди почергово показують пантоміму).
- «Дешифрувальщик» ( вся команда) вставивши голосні, прочитати і прокоментувати висловлювання:
Команда «Пегас»: П, Р, С, Л, Х,Т,С, Д, П, Р, Д, Н, Ш, Х, Н,Х, Л, Н, С, Р, М, Н,
(«Прислухатись до порад інших ніколи не соромно», – Е. Андрієвська)
Команда «Музи» : В, Д, Д,Т,Ч, Л, Т, Р, Т, Р, З, Л, Ж, Т, Н, З, Л, Ж, Н, С, Т, К, Р, Н
(«Від дитячої літератури залежить незалежність України», – В. Нестайко)
Ведучий: Надаємо слово журі. Оцінювання конкурсу «Розминка»
Ведучий: Наступний конкурс - це конкурс капітанів.(Звучить традиційна мелодія з гри КВК)
Конкурс капітанів «Найкращий капітан». (Проводиться після жеребкування).
- Конкурс на кращого читця;
- Бліц-турнір (по п’ять запитань ведучого кожному капітану)
Команда «Музи»
- Чим годували жар-птицю? (за віршем І. Жиленко ) – родзинками
- Як називає Л. Костенко корів у вірші «Дощ полив» ? – квасолькою
- Ким за професією був Альтов, персонаж оповідання Є. Гуцала «Олень Август»? – режисер
- Упізнай героя за портретом «Йому вже років триста, старенький. У багряному ковпачку; має вигляд франта; він золотить на свята сервізи, нашіптує дітям казки, любить пити какао, смоктати м’ятні гостинці, довго і солодко спати. – Гном.
- Хто такий «Ха-еФ? – хлопчик фігурка.
Команда «Пегас»
- В українському фольклорі він завжди вороний – Кінь
- Що будували яяни? - Довгі вежі
- Це портрет героя якого літературного твору: «Страшний химерний горб, невеличка рідковолоса голівка, глибокі променисті розумні очі» - Павлик, «Маленький горбань»
- Хто з українських поетів, з творчістю якого ми знайомились у цьому році, видав збірку «Книжечка для Дзвінки»? – І. Калинець.
- У яку зачаровану красуню був закоханий О.Довженко? – В річку Десну.
- Літературний кросворд. Капітани обмінюються приготованими заздалегідь кросвордами, розгадують їх.
- Конкурс пантоміми. Капітани засобами пантоміми показують один одному персонажі українських народних пісень.
Ведучий: Слово журі. І переходимо до останнього конкурсу – домашнього завдання.
- Конкурс «Домашнє завдання». «Сторінками улюблених творів».( Інсценівка літературного твору за результатами попереднього жеребкування).
Команда дівчат «Музи» - уривок із твору «Хлопчик – Фігурка».
Команда хлопців «Пегас» - уривок із твору «Тереодори з Васюківки»
Ведучий: Ось і настав час підвести підсумки сьогоднішньої гри. Надаємо слово шановному журі.
Підбиття підсумків конкурсів. Визначення переможців.
Нагородження команди – переможця.
Заключне слово вчителя : «Людського сміху боїться навіть той, хто вже нічого не боїться» М. Гоголь.
Додатки
……сонечко
……віконечко
……хмаринка
……рослинка
Зазирнуло сонечко
У моє віконечко.
Розлетілися хмаринки,
І всміхаються рослинки. – паралельне римування
……тато
……багато
……розуміти
……радіти
Говорив мені мій тато:
«Треба вчитися багато,
Щоб життя все розуміти
І тоді йому радіти». – паралельне римування
Таблиця для роботи журі
Літературний КВК 6 клас
|
Назва конкурсу |
“Музи” |
“Пегас” |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку