Сценарій конкурсу «Кращі фізики»

Малинецький НВК

Сценарій позакласного заходу з фізики

Інтелектуальна гра

                       «Кращі фізики».

Підготував вчитель фізики

                               Лупул Дмитро

 «Кращі фізики»

Сценарій конкурсу «Кращі фізики»

Мета: глибше засвоїти шкільний курс фізики, розвивати інтерес до

вивчення предмету, сприяти розвитку мислення учнів, вчитися

пояснювати фізичні явища.

Ведучий 1. Сьогодні ми перевіримо як ми знаємо фізику, тому розпочинаємо

конкурс «Кращі фізики». Для участі запрошуємо три команди з 8 х класів.

Просимо зайняти місця. (у кожній команді по 5 учнів).

Ведучий 2. Порадьтесь та оберіть назву і капітана команди. Поки команди

вирішують, оберемо журі, яке буде слідкувати за ходом конкурсу і оцінювати

команди. (представлення журі і команд).

1-й конкурс « Загадка» (відгадування загадок). За кожну відгадану загадку

команди отримають по 1-му балу.

1. Живе - лежить,

Помре - біжить. (Сніг)

2. У воді родиться і води боїться.

У воді росте, кохається,

Кинь у воду, то злякається. (Сіль)

3. Іде років двісті,

А стоїть на місці.

Лічить людський вік,

Та не чоловік. (Годинник)

4. Куди ступиш — всюди маєш,

Хоч не бачиш, а вживаєш. (Повітря)

5. Прозорий мов скло,

а не вставиш у вікно. (Лід)

6. Все по колу і по черзі

Дві подружки ходять вперто,

Не штовхаючись ніколи,

Кожна знає своє коло. (Стрілки годинника)

7. На вогні — мокне,

У воді — сохне. (Віск)

8. Із землі підніме й мала дитина,

А через хату не перекине

й доросла людина. (Пір'їна)

9. То як кавуни великі,

То як яблука малі.

Хоч не можуть говорити,

Вагу визначить змогли. (Гирі)

10. Дві сестри гойдалися,

Правди домагалися,

Ледве не побилися,

Раз — і зупинилися. (Терези)

11. Що за диво-велетень

Торкає хмарин верхівки?

Без нього не збудуємо

Багатоповерхівки. (Піднімальний кран)

Просимо журі оцінити відповіді команд. (оголошення перших результатів)

2-й конкурс «Збирачі формул» (на столі хаотично розкладені букви й символи, з

яких необхідно скласти формули). Максимальна оцінка ― 2 бали.

Просимо журі оцінити відповіді команд.

3-й конкурс «Гонка за лідером» (ведучі по черзі швидко зачитують запитання,

а команди дають на них відповідь). Кожне запитання оцінюється 1 балом.

1. Яка рідина найважча? (Ртуть)

2. Кількість парт у фізкабінеті.(15)

3. Найлегший газ у природі. (Водень)

4. Скільки секунд в одній годині? (3600)

5. Треба розпилити колоду завдовжки 5 м на частини завдовжки 1 м. Скільки

розпилів треба зробити? (4)

6. Найменша відстань між поділками учнівської лінійки. (1 мм)

7. Чому дорівнює кут відбивання? (Куту падіня)

8. Через що ви заходите до школи? (Через поріг)

9. Найменша неподільна частинка? (Атом)

Журі оцінює відповіді команд. (оголошення результатів)

4-конкурс «Конкурс розминка»

Запрошуються по одному учаснику від кожної команди. Хто

швидше надує кульку.

Учасник, який першим впорається із завданням отримає

один бал для своєї команди.

Журі виставляє бали учасникам. (оголошення результатів)

5-й конкурс «Чорна скринька». Увага! Чорна скринька! (команди повинні

розгадати, що знаходиться в чорному ящику). За кожний вгаданий предмет ―

по 1-му балу.

1.Чорний Івашка — дерев'яна рубашка.

Де носом проведе, там запис покладе.

Що знаходиться в чорній скриньці? (Олівець)

2.Не кущ, а з листочками.

Не сорочка, зшита.

Що знаходиться в чорній скриньці? (Книжка)

3.Все розкажу, хоч і без язика,

Коли буде ясно, а коли — хмарно.

Що знаходиться в чорній скриньці? (Барометр)__

4.Як подивишся на нього,

Бачиш в нім себе самого

Отаким, яким буваєш,

Що це, друже? Відгадаєш?

Що знаходиться в чорній скриньці? (Дзеркало)

Журі оцінює відповіді команд. (оголошення результатів)

6-й конкурс «Пантомімо». За допомогою міміки і жестів показати фізичний

прилад. Оцінюється 2-ма балами. (команди отримують картки з назвою

приладів: терези, динамометр, магніт, термометр).

Журі оцінює відповіді команд. (оголошення результатів)

7-й конкурс «Конкурс знавців». Кожній команді зачитується по 2 питань,

відповівши на які вони можуть отримати 2балів.

Питання для 8А кл.

1. Чому камінь кинутий вгору, падає на землю? (Завдяки силі земного

тяжіння).

2. Чому важко писати по мокрій дошці? (На мокрій поверхні сила тертя

менша).

Питання для 8Б кл.

1. Чи можна потяг вважати матеріальною точкою, якщо:

А) розглядати його рух вздовж станції (не можна);

Б) розглядати його рух від Києва до Львова (можна).

2. Чому в гарячому чаї цукор швидше розтопиться, ніж у холодному? (За

вищої температури явище дифузії проходить швидше).

Питання для 8В кл.

1. Чому в холодному приміщенні насамперед мерзнуть ноги? (Тому що

холодне повітря в такому приміщенні знаходиться знизу, біля підлоги).

2. Чому сталева, алюмінієва і срібна ложки,однакові за формою і

розміром, мають різну масу? (Тому що різна густина).

Журі оцінює відповіді команд. (оголошення результатів, підведення

підсумків, нагородження переможців).