СЦЕНАРІЙ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ НУШ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ 6 КЛАСУ «ЗУПИНИСЯ. ВІДЧУЙ. НАПИШИ. АБО СВІТ ХАЙКУ МАЦУО БАСЬО.»

СЦЕНАРІЙ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ НУШ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ  ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ 6

КЛАСУ «ЗУПИНИСЯ. ВІДЧУЙ. НАПИШИ. АБО СВІТ ХАЙКУ МАЦУО БАСЬО.» Формат: літературна мандрівка/поетична майстерня.

Тривалість: 45 хв.

Мета: зацікавити учнів японською поезією; розкрити особливості хайку Мацуо Басьо; розвивати спостережливість, емоційний інтелект, творчість; формувати цінність тиші, моменту «тут і зараз».

Обладнання:

ілюстрації природи Японії, картки з хайку Басьо, дзвіночок або звук води, папір, ручки, фломастери, свічка / ліхтарик, 

ХІД ЗАХОДУ

1.  Атмосферний початок «Мить тиші» (3 хв) (лунає тихий звук дзвіночка або води) Ведучий:

Закрийте очі. Зробіть глибокий вдих… Уявіть, що світ зупинився на одну мить. Саме так починається хайку.

🔹 Коротке запитання:

— Що ви відчули?

2.  Знайомство з Мацуо Басьо «Поет дороги» (5 хв)

Коротка розповідь ведучого або завчасно підготовленої дитини:

Мацуо Басьо — один із найвідоміших поетів Японії, класик світової літератури, майстер поезії хайку. Справжнє ім’я поета — Мацуо Мунефуса. Він народився в сім’ї небагатого самурая. У молодості служив при дворі, але згодом відмовився від кар’єри й обрав шлях поета та мандрівника. Басьо багато подорожував пішки Японією. Під час мандрів він спостерігав природу, людей, зміни пір року. Саме ці враження стали основою його поезії — хайку.

Хайку — поезія миті. Мацуо Басьо вдосконалив жанр хайку: вірш із трьох рядків; 17 складів (5–7–5); відсутність рими; обов’язковий образ природи; передавання настрою, а не подій.

Для Басьо хайку — це зупинена мить, у якій прихована глибока думка. Поет вірив, що краса — у простому: крапля дощу, старий ставок,  осінній лист. Його поезія тісно пов’язана з філософією дзен-буддизму, яка навчає уважності, тиші й внутрішнього спокою.

👉 Міні-гра «Правда чи міф». Як ти думаєш?

Хайку — це довгий вірш ❌

У хайку важлива природа ✔

Хайку — це про момент ✔ 3. Що таке хайку? (5 хв) На дошці / плакаті:

🔹 Хайку — це:

3 рядки

17 складів (5–7–5) образ природи настрій, а не рима 📌 Важливо:

Хайку не пояснює — воно відчуває.

4.  Читання хайку Мацуо Басьо (8 хв) Учні та учениці читають по черзі:

Старий ставок. Жаба стрибнула — Сплеск води.

***

Осінній вітер — Світ змінюється Без слів.

🔹 Обговорення:

Які образи постали у вашій уяві? Яким настроєм пронизані прочитані хайку?

5.  Вправа «Побачити невидиме» (7 хв)

Учням та ученицям показують зображення: дощ, листя, кіт, дорога, вікно. Завдання: описати один момент, без пояснень, коротко, приклад:

Вікно.

На склі — дощ.

Хтось чекає.

6.  Поетична майстерня «Моє перше хайку» (10 хв) Діти створюють власні хайку за підказками.

Шаблон:

Де я?

Що бачу?

Який настрій?

 Можна: ілюструвати, читати вголос, подарувати хайку однокласнику/однокласниці.

7.  Рефлексія «Одне слово» (4 хв)

Кожна дитина називає одне слово після заняття, яке в неї на думці, наприклад:  тиша, спокій, цікаво…

8.  Завершення «Слова Басьо» (3 хв)

Ведучий:

Не шукай далекого. Подивись уважно — поезія вже тут.

Очікувані результати

✔  розуміння жанру хайку,

✔  знайомство з Мацуо Басьо, ✔ розвиток творчого мислення, ✔ уміння помічати красу моменту.

Додатки 1:

творчі роботи учнів та учениць Запорізького академічного ліцею ''Елінт''.

Додатки 2: учні та учениці Запорізького академічного ліцею  "Елінт'' взяли участь у відбірковому етапі Міжнародної виставки малюнків і віршів «Хайку і мир», яка відбулася у грудні 2024 році в Японії.