Сценарій виховного заходу "Свято рідної мови"

                     Звуки   колокольчиків

Ведучий 

Колись  давно – давно  у  казковій  країні жила гарненька   дівчина.  Мешкала  вона  у  біленькій  чепурненькій   хатинці , на  зеленому  горбочку.

  З  весни   хатинка  потопала  в  зелені  та  пахощах  величезного  саду.  За хатинкою  був  дивовижно – красивий  , овіяний  таємницями   -   квітник.

  Здається  квіти  буяли  тут  за  будь – якої  погоди;  в  будь – яку пору  року.  Ні  сердиті  морози , ні  злі  завірюхи  не  мали  сили  знищити  красу  квітника.

                            Танок   квітів

Ведучий

  Годинами  господиня  ходила  коло  своїх  квіточок , пильно  доглядала  за ними.  Ті  квіти  були  незвичайними .  Ми  їх  просто   називаємо   : словами- частинами  мови.  А  їхнею  господинею  була …  УКРАЇНСЬКА  МОВА.

                             Сонечко  сідає

ведучий

І  все  здавалося   добре.  Та  одного  разу……………. Сталося   лихо …

Як   завжди  ввечорі  сіло  сонечко.  Настала   ніч.

                       викрадення  - сміх Помилки

ведучий

Зранку  українська  мова,  як  завжди,  пішла  подивитися  на  свої  квіти- слова…

Спочатку   дівчинці  здалося,  що  вона  втратила  зір…  Аж  ні -  небо над  головою  синє-синє,  дерева -  на місці ………. А  квіти – частини  мови  -  зникли.                Що  робити?    Де шукати?      Зажурилася   мова.

  Раптом   маленький  Барвіночок,  що  ріс  біля  самісінької  хатки,  виліз  із  своєї  схованки  і  став  розповідати.

Барвинок

- Вночі  вирішив  я  по  саду  погуляти.  Раптом  бачу : хтось  іде…  Жінка  пішла  у  квітник. Я  за  нею.  Почала  незнайомка  чаклувати  над  квітами  :  на  яку  квітку  дихне,  … квітка  наче  кам яніє. Коли   відьма  уходила,  то  розсміялася  і   я  її  впізнав  .  Це  була… ПАНІ  ПОМИЛКА.

Мова

-Ходімо   негайно  рятувати  мої  квіти – слова.  Ідем   у  замок  Пані  Помилки.

                                    Замок

Ведучий

Палац   Пані  Помилки   був   величезним  ,  але  похмурим.  Завжди  одягнена  в  червоне,  вона  приходила  до  квітів –частин мови   і  змушувала  робити  помилки.

Пані Помилка

-Запам ятай !!! Ти   відповідаєш  на  питання                        що  робить?  Що  зробить?

Квітка- іменник

-  Ні, я  іменник,  я  предмети  називаю.  І  на  питання  хто?   чи  що?  Відповідаю.

                              чарівний  звук- Помилка сердиться

Пані Помилка

- А  ти  запитуєш  який?  яка?

Квітка- дієслово

- Ні,  я  дієслово.  Тільки  дії  називаю.  Що  робить?  Що  робив?  На  це  відповідаю.

                              чарівний   звук- Помилці дурно

Пані Помилка

-А  ти  запитуєш  хто?  що?

Квітка - прикметник

-Ні , я  прикметник,  Ознаки  називаю.  Який?  Яка?  Яке?  Такі питання  знаю.

                               чарівний   звук – Помилка падає

              Танок спасіння і об єднання квітів.

Ведучий

Так  закінчилася  наша  казка.  Пані  Помилка  злякалася  розумників  і  заховалася.

Але  ще  й  досі  іноді  виходить  із  своєї  схованки  і   чіпляється  до  учнів  ,  які  не  хочуть  старанно  вивчати  рідну  мову.

                                 Пісня  про  мову

Квіти

О  місячне  сяйво  і  спів  солов я:                                           півонії ,  мальви ,  жоржини!                                                    Моря  діамантів, це  мова  моя,                                             Це  мова  моєї  Вкраїни.

Солов їну,  барвінкову,                                                            колосисту -  на  віки-                                                               українську   рідну  мову                                                                       в  дар  мені  дали  батьки.

Вивчайте  українську  мову                                                  дзвінкоголосу,  ніжну ,  чарівну,                                          прекрасну,  милу  і  чудову.                                               Любіть  же  українську  мову!

Рідну  мову  треба знати,                                                    слова  любити  й  поважати.                                                Говорити  треба  чемно,                                                          щоб  слухати  було  приємно.