Сценарій виховного заходу: "Земля - наш спільний дім"

СЦЕНАРІЙ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ НА ЕКОЛОГІЧНУ ТЕМАТИКУ:

«Земля – наш спільний дім»

Мета:  продовжувати формувати уявлення про необхідність охорони природи, про найглобальніші екологічні проблеми та згубну дію їх на природу Землі; підсумувати знання про екологічні взаємозв'язки, усвідомлення  яких необхідне для розвитку в учнів сучасного екологічного мислення; розвивати творчі здібності дітей, естетичне бачення навколишнього середовища; виховувати любов до природи, бережливе ставлення до неї, відповідальність за дії та поведінку; привернути увагу громадськості до екологічних проблем села, міста, області. Вказати на недопустимість бездумного втручання людини в природу. Порушити проблеми розумного застосування досягнень науки та особистої відповідальності кожного за стан довкілля.

Обладнання: мультимедійна презентація на тему: «Наша планета в небезпеці – ми маємо зберегти її», костюми, плакати, малюнки.

Методи: словесний, наочний.

Підходи: діяльнісно–орієнтовний, креативний, особистісно – орієнтований.

Дійові особи: ведуча 1, ведуча 2, учениця, зайчик.

Хід заходу

Ведуча 1: У наш час людство переживає досить складний період своєї історії — період загрозливої для існування цивілізації дії негативних факторів: знищення природи, незворотні явища в біосфері, деградація людської моралі, зростання бідності, поширення хвороб, голоду, посилення конфлікту між техносферою та біосферою.

Ведуча 2: Проблема екологічного стану довкілля надзвичайно важлива в  нашому XXI столітті. Наскільки кожен із нас переймається екологічними проблемами сьогодення?

Ведуча 1: А чи знаєте ви, що 1000 років потрібно для розпаду скляної пляшки в ґрунті?

Ведуча 2: Чи відомо вам, що вихлопні гази автомобіля забруднюють атмосферу?

Ведуча 1: 400 років потрібно для розпаду поліетиленового пакету в ґрунті.

Ведуча 2: А чи знаєте ви, що вчасно вимикаючи прилади, ми заощаджуємо електроенергію?

Ведуча 1: Один мешканець України в середньому за день викидає 0,5 кг сміття.

Ведуча 2: Поліетиленові пакети стали однією з причин вимирання велетенських морських черепах. 

Ведуча 1: Чи відомо вам,  що для вбирання розлитої на поверхні моря нафти використовуютькилимки,виготовлені   із   синтетичною   матеріалу,   які  вибірково  вбирають  нафту, відштовхуючи воду? 

(Килимки скидають на нафтові плями, а потім збирають у пластикові мішки. На спеціальних пресах віджимають нафту й використовують знову).

Ведуча 2: Протягом доби кімнатні рослини поглинають до 87% забруднень.

Ведуча 1: Мешканці Землі за 1 рік споживають стільки кисню, що якби цей об'єм кисню помістити в сталеві цистерни, то поїзд був би довжиною, як відстань від Землі до Сонця й назад. 

Ведуча 2: Заради м'яса, шкіри, панцирів або продажу живих тварин щороку люди знищують або виловлюють 2млн черепах, до 7млн крокодилів, десятки мільйонів ящірок.

Ведуча 1: Діяльність людини призводить до зменшення чисельності видів рослин та тварин.

(Звучить музика)

Учениця:                               «Планета - ненька»

Планета - ненька, ти як мати

Уважна ,чуйна, дорога ти !

Чому ж тебе ми ображаєм,

Не бережемо ліс,повітря?

Річки забруднені течуть,

живі істоти не живуть

у тій воді брудній і ржавій.

Вона лиш смерть несе для нас!

А ми ж могли би повсякчас

Ловити рибу і купатись,

І краєвидом задивлятись.

Та там лиш бруд, сміття і сморід.

Лелека мусить весь той клопіт

Минати, де ж гніздо їм звить?

Куди дітей своїх водить?

І гинуть звірі, птахи , люди

Від тої згубної наруги

Що ми вчиняєм на Землі!

Це ж дім наш, наша колискова!

Не буде кращої ніколи!

Спиніться люди, схаменіться!

Дітей і внуків збережіть!

Земля терпляча все долає

Хоча до нас вона волає:

Пожежі, зсуви, землетруси,

Вогонь, потоп і урагани!

Як ще до нас їй докричатись?

Ми всі повинні об'єднатись

Спасти себе і весь наш рід.

Планету-неньку зберегти !

Щоб вся вона була квітуча

Зелена ,чиста і пахуча.

Свій голос я дитячий, тихий

Віддам за це!

Не буде лиха !

А буде щастя на Землі.

(Сценка: розмова між ученицею та зайчиком)

(З’являється Зайчик. На шляху йому зустрічаються учні, що оберігають природу).

Учениця: - Стій, хто іде?

Зайчик:- Це я – Зайчик. Я зібрався до лісу відпочити.

Учениця: - А ти знаєш правила перебування в лісі?

Зайчик: - Я знаю правила для пішоходів, правила для учнів, правила етикету. А хіба є правила для природи?

Учениця:- Є! Адже природа дуже вразлива! Тому треба вести себе так, щоб не нашкодити їй!

Зайчик: - А-а-а-а я знаю!!! Коли йдеш до лісу - треба подивитися чи немає вовків спочатку ліворуч, потім праворуч! (заламує пальці) - раз! До лісу треба приходити завчасно - два! Коли зустрічаються дикі звірі з ними треба вітатися - три! Правильно? Тоді все, бувайте, я спішу!

Учениця: - Зупинись!  Не можна тривожити гніздування птахів!

Учениця: - Не рвати лісових квітів!

Зайчик: А я і не знав…

Учениця: Не рвати гриби, а зрізувати!

Учениця: Слухати музику лісу!

Учениця: Не розкладати вогонь для забави!

Учениця: Не топтати лісові трави!

Зайчик: Дякую. Тепер я буду знати!!!

Учениця:                       Обов'язок людини — про довкілля дбати,

Щоб в спадок нашим дітям передати!

Зайчик:                                Наш світ живий і розмаїтний,

Довкілля наше чарівне.

Он на лугаг розквітли квіти

І все це радує мене!

Ведуча 1: Екологічну діяльність ми прийшли показати.

Ведуча 2:  Про необхідність збереження довкілля вийшли розказати.

Ведуча 1: Для нас звичними традиційними стали такі акції:

Ведуча 2: Акція «Допоможемо зимуючим птахам»

Ведуча 1: Акція «Галерея кімнатних рослин»

Ведуча 2: Акція «Прибирання шкільної території від сміття»

Ведуча 1: Акція «Шпаківні та годівнички для птахів»

Ведуча 2: Ми проводимо конкурси малюнків та екологічні виставки для розвитку в учнів сучасного екологічного мислення, формування уявлення про необхідність охорони природи, про найглобальніші екологічні проблеми та згубну дію їх на природу.

Ведуча 1: І щоб ви в житті із совістю дружили

Вам у походи ходити

І мандрувать, любі діти.

Вмійте ж природу любити,

Кожній стеблинці радіти.

В полі, у лісі, над яром –

Квіти, дерева і трави…

Цвіту не вирви задаром,

Гілки не втни для забави.

Оберігаймо і стежиночку в гаї.

Все те окрасою буде

Нашого рідного краю...

Ведуча 2:              Повітря, земля і вода – це Природа. Природа – це я. І ти – це     

                     Природа. Пустелі і гори, поля і ліси, і ми - тільки частка цієї краси.

Всі разом: Ми – адвокати природи!

Учениця: Ми завжди будемо захищати її.

Друзі бережіть природу на нашій планеті Земля!

Ведуча 1: Наш виховний захід на екологічну тематику: «Земля – наш спільний дім» підійшов до завершення. Дякуємо за увагу.