Сценарій виховного заходу «Зустрічаємо весну з українськими веснянками та народними традиціями».

Сценарій виховного заходу «Зустрічаємо весну з українськими веснянками та народними традиціями».

Тип заходу: музично-пізнавальний виховний захід.

Напрям: художньо-естетичне та національно-патріотичне виховання.

Учасники: вихованці музичних гуртків «Гри на фортепіано» та «Вокального мистецтва» КЗ «Центр позашкільної освіти» Коблівської сільської ради.

Мета заходу: ознайомити дітей з українськими весняними піснями та народними традиціями зустрічі весни; розвивати вокальні й інструментальні здібності, музичний слух, відчуття ритму та навички ансамблевого виконання; виховувати любов до української народної пісні, повагу до культурної спадщини свого народу, національних традицій і почуття патріотизму.

Обладнання: фортепіано, синтезатор, колонка, традиційна випічка у формі жайворонків на паличках, ноти українських народних пісень, фонограма (мінусова версія) пісні «Вийди, вийди Іванку».

Хід заходу

1. Вступне слово.

Ведуча:

-Добрий день, дорогі друзі!

Нарешті ми дочекалися весни! Це особлива пора року. З її приходом природа пробуджується, повертаються перелітні птахи, сонце дарує більше тепла, а разом з ним приходять радісний настрій і надія на оновлення.

Здавна українці раділи приходу весни й зустрічали її піснями - веснянками. У них оспівували пробудження природи, повернення птахів, закликали тепло та щедрий урожай.

Із весняною порою пов’язано чимало цікавих народних звичаїв, які передавалися з покоління в покоління.

Саме про ці традиції ми й поговоримо: послухаємо та виконаємо українські веснянки, дізнаємося про звичай випікати печиво у вигляді пташок-жайворонків, а також перевіримо свої знання в інтелектуальній грі «Знавці українських весняних традицій.

За правильні відповіді на вас чекатимуть солодкі подарунки - печиво у вигляді жайворонків! Тож будьте уважними, активно долучайтеся до нашої зустрічі й нехай вона подарує всім гарний весняний настрій!

2. Сольне виконання української народної пісні «Вийди, вийди, Іванку»

Ведуча:

Українські народні пісні завжди знаходять шлях до кожного серця. Вони передаються від батьків до дітей, змінюються з часом, але не втрачають своєї краси й щирості.

Веснянки співали, коли природа починала прокидатися після зими. У цих піснях зверталися до весни, сонечка, пташок, просили тепла, доброго врожаю та щасливого життя.

Запрошую вас послухати українську народну пісню «Вийди, вийди, Іванку» у сольному виконанні вихованки гуртка «Вокального мистецтва».

Виконується українська народна пісня «Вийди, вийди, Іванку»

Ведуча:

Дякуємо за чудове виконання веснянки!

3. Інтелектуальне змагання «Знавці українських весняних традицій»

Ведуча:

- А тепер перевіримо, наскільки добре ви знаєте українські весняні традиції! Запрошую всіх до нашого інтелектуального змагання «Знавці українських весняних традицій».

На вас чекають цікаві запитання, загадки та невеличкі завдання. Будьте уважними, кмітливими й не бійтеся висловлювати свої думки, адже за правильні відповіді ви отримуватимете солодкі подарунки - печиво у вигляді пташок-жайворонків.

Запитання до гри «Знавці весни»

Ведуча ставить запитання дітям:

• Як називаються народні пісні, якими українці зустрічали весну?

Відповідь: веснянки.

• Які птахи повертаються до нас навесні з теплих країв?

Відповідь: лелеки, ластівки, шпаки, жайворонки та інші перелітні птахи.

• Чому наші предки випікали навесні печиво у формі пташок?

Відповідь: воно символізувало повернення птахів із вирію та прихід весни.

• Як називається традиційне весняне печиво у вигляді пташок?

Відповідь: жайворонки.

• Яку пору року символізуть пробудження природи, повернення птахів і перше тепло?

Відповідь: весну.

«Відгадай весняну загадку»

Ведуча:

-Трохи поміркуємо! Я загадаю загадки, а ви спробуйте їх відгадати.

Прилетіли гості,
Сіли на помості.
Без сокири, без лопати
Збудували собі хати.

Відповідь: птахи.

Тане сніжок, оживає лужок,
День прибуває. Коли це буває?

Відповідь: навесні.

У небі високо літає,
Весну радісно вітає.
Довгий дзьоб і довгі ноги,
Повернувся із дороги.

Відповідь: лелека.

Гра «Правда чи неправда?»

Ведуча:

-Зараз ми визначимо вашу уважність і кмітливість. Я називатиму твердження, а ви маєте зі мною погодитися або не погодитися. Якщо погоджуєтеся — відповідайте «Правда», якщо ні — «Неправда».

1. Українські народні веснянки — це сучасні авторські пісні, які з’явилися лише в наш час.
   Неправда. Веснянки — давні українські народні обрядові пісні.

2. Наші предки співали веснянки, щоб закликати зиму повернутися.
   Неправда. Веснянками закликали весну, тепло та пробудження природи.

3. Веснянки виконували лише в приміщенні, щоб їх ніхто не чув.
   Неправда. Їх традиційно співали просто неба, на природі.

4. Українські веснянки виконували тільки хлопці.
   Неправда. Веснянки співали дівчата, діти та молодь.

5. Наші предки випікали жайворонків у формі квітів і лише для прикрашання оселі.
   Неправда. Випікання традиційних пташок було пов’язане з народними звичаями зустрічі весни і його випікали у формі пташок.

6. Жайворонки — це не лише назва птахів, а й традиційне весняне печиво у формі пташок.
   Правда.

7. Навесні перелітні птахи відлітають у теплі краї.
   Неправда. Навесні вони повертаються з теплих країв.

8. Випікання печива у формі пташок було пов’язане з вірою в наближення весни та повернення птахів.
   Правда.

9. Після приходу весни природа поступово пробуджується, а дні стають довшими.
   Правда.

10. Веснянки — це українські народні пісні, пов’язані із зустріччю весни.
    Правда.

Гра «Музична хвилинка. Вгадай мелодію.»

Ведуча:

- А тепер перевіримо вашу музичну уважність! Пригадайте яку пісню ми слухали на початку нашої зустрічі. Як вона називається?

Відповідь: «Вийди, вийди, Іванку».

Ведуча:

-А чи зможете ви впізнати її мелодію серед інших? Зараз наша вихованка гуртка «Гри на фортепіано» виконає на синтезаторі кілька різних мелодій, а ваше завдання - уважно слухати й визначити, коли прозвучить знайома веснянка «Вийди, вийди, Іванку».

Вихованка гуртка виконує на синтезаторі кілька знайомих мелодій. Діти уважно слухають і мають упізнати серед них українську народну пісню «Вийди, вийди, Іванку».

Ведуча:

-Молодці! Ви чудово впоралися із завданням! Музика може звучати по-різному, але знайому мелодію завжди можна впізнати, якщо уважно слухати.

5. Музичний номер «Пташка» у виконанні фортепіанного ансамлю керівника гуртка і вихованки гуртка «Гри на фортепіано».

Ведуча:

- А зараз пропоную вам послухати українську народну пісню «Пташка» у виконанні фортепіанного ансамблю керівника гуртка та вихованки. Слухайте уважно та спробуйте визначити, який образ створює музика, який настрій вона передає і що ви уявляєте, слухаючи її.

Виконується українська народна пісня «Пташка» у виконанні фортепіанного ансамблю.

Ведуча:

- Який характер має ця музика? Який образ виник у вашій уяві? Які почуття вона викликає?

Діти висловлюють свої враження та характеризують музичний образ.

6. Музичний номер «Веснянка у спільному виконанні».

Ведуча:

-А зараз веснянка «Вийди, вийди Іванку» прозвучить по-особливому. Наша юна піаністка виконає музичний супровід веснянки, а вокальний ансамбль об'єднає свої голоси в одну пісню.

Ведуча звертається до учасників:

-Діти, як ви думаєте, чи легко одночасно співати в ансамблі та грати музичний супровід?

Діти:

-Ні, потрібно слухати одне одного й не збиватися з ритму.

Ведуча:

-Правильно! Кожен виконавець має бути уважним до інших, відчувати спільний темп і працювати як одна команда. Тож запрошую послухати спільне виконання української народної пісні «Вийди, вийди, Іванку» у виконанні вихованців гуртків - вокального ансамблю «Співограй» та юної піаністки.

Звучить українська народна пісня «Вийди, вийди, Іванку» у виконанні вокального ансамблю «Співограй» у супроводі синтезатора.

Ведуча:

-Дякую нашим юним виконавцям! Особливо приємно бачити, як діти навчаються не лише співати чи грати на музичному інструменті, а й працювати разом. Під час ансамблевого виконання важливо чути не тільки себе, а й інших. Саме так народжується спільне звучання — коли голоси та музичний супровід поєднуються в єдине ціле.

7. Завершення. Весняне частування та фото на пам'ять.

Ведуча:

-Ось і добігає кінця наша зустріч, присвячена українським веснянкам та народним традиціям. Сьогодні ми почули українські народні пісні, згадали звичаї наших предків, дізналися, чому навесні випікали жайворонків, і самі долучилися до цієї доброї традиції. Можливо, колись і ви розповісте про ці традиції своїм дітям, заспіваєте їм знайому веснянку або приготуєте маленьких пташок із тіста, бо народна культура — це не лише те, що залишилося в книжках. Вона живе в наших піснях, родинних звичаях, добрих справах і пам'яті.

Ви всі сьогодні були уважними, активними та допитливими. Дякую за ваші відповіді!

Ведуча вручає кожній дитині по одному жайворонку.

Учасники фотографуються разом із жайворонками під музику веснянки.

Ведуча:

-А тепер запрошую всіх до нашого весняного частування! Нехай ці маленькі жайворонки принесуть кожному гарний настрій, тепло та приємні спогади про нашу зустріч.

Діти частуються жайворонками.

Ведуча:

-Дякую всім учасникам за старання, щирість, активність і любов до музики! Нехай у кожному домі буде тепло, у кожному серці — надія, а в нашому житті завжди знаходиться місце для української пісні. До нових творчих зустрічей!