Шаблони для роботи на уроках української літератури у 6 класі (Альтернатива зошита з друкованою основою)
Купуючи зошити з друкованою основою, треба бути дуже обережним: не всі батьки розуміють нашу ініціативу (це за їх кошт), учні заповнюють не всі сторінки: забув, був хворий, не хотілося писати….
Я за те, щоб такі зошити ( і обов'язково різних авторів, творчих колег…) були в учителя: там - море креативних ідей, задумок, підказок.. А на уроках можна використати і міні-зошит. Він має всього кілька аркушів, які можна роздрукувати на початку навчального року, отримати на флешку і роздрукувати вдома, можна зробити ксерокопію, якщо щось загубилося чи забулося, а можна і попросити на уроці й у товариша…
На уроці кожен учень сам творить свій зошит, розвиває фантазію, пригадує твір…
Шаблони для роботи на уроках української літератури у 6 класі
(Альтернатива зошита з друкованою основою)
Купуючи зошити з друкованою основою, треба бути дуже обережним: не всі батьки розуміють нашу ініціативу (це за їх кошт), учні заповнюють не всі сторінки: забув, був хворий, не хотілося писати….
Я за те, щоб такі зошити ( і обов’язково різних авторів, творчих колег…) були в учителя: там - море креативних ідей, задумок, підказок.. А на уроках можна використати і міні-зошит. Він має всього кілька аркушів, які можна роздрукувати на початку навчального року, отримати на флешку і роздрукувати вдома, можна зробити ксерокопію, якщо щось загубилося чи забулося, а можна і попросити на уроці й у товариша…
На уроці кожен учень сам творить свій зошит, розвиває фантазію, пригадує твір… Надаю перевагу чорно-білим зображенням, бо вони дають більше можливості.
Пропоную кілька завдань, які можна виконати дуже швидко, маючи заготовки. Їх можна використати і для виконання домашньої роботи.
№1
Заповніть паспорт літературного твору.
№2
Заповніть паспорт літературного героя.
№3
Заповніть таблицю життєпису письменника
№4
Виберіть зображення літературного героя. Виріжте його зображення, наклейте в зошит. Виконайте одне із завдань:
- доберіть цитати до його характеристики і запишіть поряд;
- домалюйте речі, які він використовує;
- розфарбуйте, відповідно до авторської характеристики;
- домалюйте портрет;
- складіть сенкан до характеристики;
- допишіть ім’я його друга, порівняйте їх, склавши діамант;
- допоможіть героєві знайти своїх друзів, речі, житло… , знайдіть в тексті рядки, що підтверджують ваш вибір;
- напишіть листа героєві з пропозиціями певних змін;
- порівняйте себе і героя, знайдіть спільне і відмінне;
- доберіть асоціації…
У добірці зображень використані матеріали Інтернету.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Паспорт твору
|
Паспорт твору
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Паспорт твору
|
Паспорт твору
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Паспорт літературного героя
|
Паспорт літературного героя
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Паспорт літературного героя
|
Паспорт літературного героя
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Життєпис письменника
|
Життєпис письменника
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Життєпис письменника
|
Життєпис письменника
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Характеристика поетичного твору
|
Характеристика поетичного твору
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Характеристика поетичного твору
|
Характеристика поетичного твору
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Характеристика поетичного твору
|
Характеристика поетичного твору
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
про публікацію авторської розробки
Додати розробку