Шляхи подолання освітніх втрат на уроках української мови Практична частина

Шляхи подолання освітніх втрат на уроках української мови

Практична частина

Урок творчості.

Візуалізація текстової інформації, переведення текстової інформації в графічну (схема, плакат, постер, малюнок, комікс, мем, мотиватор, фотоколаж, хмара слів, інтелект-карта, сторінка лейпбука, слайд-шоу, відеоролик тощо) про вживання апострофа чи м’якого знака.

Гра «Знайди слово»

 Перепишіть, вставте вибраний із довідки підмет або присудок.

Анна Олсен, бойова медикиня, що ... орден «За Мужність» під час повномасштабного ... рятувала військових та цивільних у Маріуполі. Дівчина пройшла Оленівку і не зламалася. Анна старший бойовий медик і звикла до 2022 року ... лише в тилу.

Війна застала її зненацька, розділивши життя до і після. 26 лютого Маріуполь зустрів її розбитими вулицями та понівечиними будівлями.... – красень падало на коліна, ховаючи мирних людей під своїми завалами. Почалася... на виживання.

Довідка: гра, місто, працювати, вторгнення отримала.

Графічний диктант

 Скласти схеми речень. Як поєднуються частини складного речення?

Захоплююся Пташечкою – Катериною з Азовсталі. Катерина – парамедик, що опинилася в самому пеклі Маріуполя, а потім ще витримала чотири місяці полону. Дзвінкий голос, що співав українські пісні і підтримував силу бійців під час постійних ворожих обстрілів. Катерина стала співочим символом України під час війни та прикладом, як має триматися жінка аби вижити у полоні. Надихаюся красою її голосу та мужністю. Співочо пташко, розправ свої крила і лети!

Катерина Поліщук мріяла бути співачкою, отримала освіту, а потім зрозуміла, що хоче допомагати людям. Закінчила необхідні курси і дуже скоро допомагала пораненим та людям, що потребували медичної допомоги. Після визволення з полону легендарна захисниця Азовсталі виконала гімн України перед матчем клубів Динамо-Шахтар. Пташечка стала героїнею для всіх українців, дівчиною зі сталі та міцним характером, дівчиною, яка своїм голосом полонила світ.

Дослідження-реконструювання

 Перебудувати речення з одним головним членом на речення з підметом і присудком. Граматичні основи підкреслити.

Зразок:

На кухні пахло свіжоспеченим хлібом — На кухні пахнув свіжоспечений хліб.

1. На свободі мені дихалося вільно.

2. В Україні бійцями відвойовано окуповані території.

3. Президентом оголошено воєнний стан.

4. Тривогу озвучено по всій території України.

      Скласти речення за обраним фото (1-2). Записати. Обов’язково впровадити діалог та пряму мову.

Творча витинанка «Я – письменник»

Ми йдемо кривавим шляхом. Продираємося тернами, втрачаємо героїв на війні, мовчимо, спостерігаючи за полум’ям свічки у хвилини жалоби. Століттями Росія намагалася приборкати волелюбну Україну.

«Народ скаже — як зав’яже»

 Пригадайте та запишіть прислів’я за вказаними словами, підібравши до них антоніми за словником:

1. Посієш — пожнеш (що посієш, те й пожнеш).

2. Учення — невчення (учення — світ, невчення — тьма).

3. Праця — лінь (праця чоловіка годує, а лінь марнує).

«Знайдіть омоніми»

Рефлексія

 Висловіть свої враження від уроку, продовживши речення:

Найбільші труднощі я відчув ...

На наступних уроках мені хотілося б ...

Я зрозумів, що ...

Оцінювання за допомогою карток з формувального оцінювання