Складання казки "Як мурахи рятували..."

_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________

______________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________

___________________________________________________________________________

______________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________

___________________________________________________________________________

______________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________

___________________________________________________________________________

Тема: Розвиток зв’язного мовлення: складання казки за малюнком та власним задумом.

Мета: розвивати мовлення, вчити складати текст правильної будови, вистроювати речення послідовно; розвивати мислення, повторити тему з Природознавства «Комахи», виховувати спостережливість, повагу до природи, бережливе ставлення до оточуючого світу.

1. Оргмомент. Релаксація.
2. Повідомлення теми та мети уроку. Перегляд частини мультфільму про комах. https://www.youtube.com/watch?v=t3h0c2iJhH4
3. Актуалізація знань. Яку користь приносять комахи в наше життя?

4. Робота на листочку: роздивіться малюнок. Який текст будемо складати: розповідь, казку? Чому?

Яка назва нашої казки? Як її треба закінчити? Подумайте та запишіть : кого або що рятуватимуть ваші мурахи?

Згадайте, яку користь вони можуть принести?

5. З яких частин складається текст? Як він може розпочатися? (можна варіанти записати на дошці) Чим закінчиться текст? (записати на дошці) Як називається найбільша частина? Про що буде в ній розповідатися?
6. Робота на листочку індивідуально. Домалюйте ілюстрацію до своєї казки.
7. Самоперевірка. Взаємоперевірка. Прочитайте для себе пошепки. Чи все вам сподобалось? Тоді прочитайте сусідові. Вислухайте його зауваження та подумайте, як вдосконалити казку.
8. Виступи дітей. «Крісло автора».
9. Рефлексія. Перегляд мультфільму https://www.youtube.com/watch?v=HHS2nEW5Yqk