Складнопідрядні речення з підрядними означальними

За православним календарем – це день вшанування пам’яті преподобного Нестора-літописця – письменника-агіографа, основоположника давньоруської історіографії, першого історика Київської Русі, мислителя, вченого, ченця Києво-Печерського монастиря.

https://slovnyk.ua/index.php?swrd=%D0%90%D0%93%D0%86%D0%9 E%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%A4

Цікаві факти про українську мову:• Найбільше перекладений літературний твір – «Заповіт» Тараса Шевченка. Його переклали на 147 мов народів світу.• Особливістю української мови є те, що вона багата на зменшувальні форми. Зменшувально-пестливу форму має, як не дивно, навіть слово «вороги» – «воріженьки».• Найбільш уживаною літерою в українській абетці є літера «п»; на неї також починається найбільша кількість слів. Літера «ф» – найменш уживана.• Назви всіх дитинчат тварин в українській мові належать до середнього роду.• Сучасна українська мова нараховує приблизно 256 тисяч слів і включена до списку мов, які успішно розвиваються в цей час.• Найстарішою українською піснею, запис якої зберігся до наших днів, вважається пісня «Дунаю, Дунаю, чому смутен течеш?»• Українська мова – одна з двадцяти, що найбільш поширені у світі. Більше 40 мільйонів жителів планети вважають її рідною.

Людина, котра знає українські слова, ще не знає мови.

Шосте листопада. Класна робота. Складнопідрядні речення з підрядними означальними Людина, котра знає українські слова, ще не знає мови. Ольга Яремко

СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ З ПІДРЯДНИМИ ОЗНАЧАЛЬНИМИ  які? 1. Я знову згадав ті слова, що душу зігрівали мою.які? [ ], (що).  Складнопідрядним реченням з підрядним означальним називається таке складне речення, в якому підрядна частина пояснює головний або другорядний член головної частини, виражений іменником чи іншою частиною мови в значенні іменника. Підрядне означальне речення відповідає на питання означень у простому реченні: який? чий? котрий? і приєднується до головної підрядними спо­лучниками або сполучними словами. НАПРИКЛАД: Засоби зв’язку: -- сполучними словами який (яка, яке, які), що, чий (чия, чиє, чиї), котрий (котра, котре, котрі), де, куди, кому, звідки, як;- сполучниками що, щоб, мов, наче (неначе), ніби.

Спостереження з елементами аналізу. Прочитайте речення. Визначте головну і підрядну частини. Поставте запитання.1. Людина, яка втратила свою мову, - неповноцінна, другорядна. Павло Мовчан.2. Хто не любить своєї рідної мови, солодких святих звуків свого дитинства, той не заслуговує на ім’я людини. Йохан Готфрид Гердер

Окремо виділяють займенниково – означальні підрядні речення , які пояснюють член головного речення, виражений займенником той , ужитим у значенні іменника. Щасливий той, хто не вміє грати словами. Ліна Костенко

Завдання «Осінній листок». Записати речення. Визначте головну і підрядну частини. Виділити граматичні основи. Накреслити схему.

Завдання 3. Завершити народні прислів’я, записати їх. Визначте головну і підрядну частини. Виділити граматичні основи. Накреслити схему. Хто мови своєї цурається,.. Хто мовчить, …. Хто материнську мову зневажає,… У кого рідна мова,…. Птицю пізнати по пір’ю,.. Довідка: той сам себе стидається;. той двох навчить; той і матері не шанує.; у того й душа здорова; а людину – по мові.

Вибірковий диктант «Хто більше». Виписати складнопідрядні речення. Визначте головну і підрядну частини. Виділити граматичні основи. Накреслити схему. Рідна мова — найбільша духовна коштовність, у якій народ звеличує себе. Рідна мова – незборна таїна, яка робить народ народом. Заглиблюючись у таїну мови, ми засвоюємо золоті скарби народного досвіду і виховуємо в собі творчу особистість. Вона веде на вершини знань і відчиняє двері до духовної скарбниці людства. Щаслива та людина, яка пізнала в дитинстві чари рідного слова. (За І. Вихованцем)

Скласти усно речення за поданою схемою. Визначте головну і підрядну частини. Виділити граматичні основи. 1. [ ], ( яка ). 2. ( ), [ що ].