Спортивний калейдоскоп

Захід «Спортивний калейдоскоп»

Мета: Виховувати позитивне ставлення до спорту, любов до фізкультури, розвивати руховий апарат, фізичні уміння та навички, зміцнювати здоров'я. Розвивати уважність, спостережливість, навички здорового способу життя та формувати стійкі мотиви і потреби до занять фізичною культурою і спортом. Прищеплювати почуття дружби, колективізму, взаємовиручки.

Хід заходу

Доброго дня!

Тема нашого виховного заходу «Спортивний калейдоскоп». Сьогодні ми:

• згадаємо правила здорового способу життя;
• пограємо в рухливі ігри та естафети.

Але для початку дайте відповідь на запитання: «Що не можна купити за гроші?» (Здоров’я).

А що потрібно робити, щоб мати міцне здоров’я?

1. Вправа «Мікрофон»

Щоб бути здоровим, треба…

2. Декламування віршів учнями

1 учень

Здоров`я людини – найбільше багатство.

Його неможливо ніколи купити.

Його не буває в житті забагато.

Без нього не можна у щасті прожити.

2 учень

Здоров`я – це думка і сила щоденна,

Які нам даються від рідної хати.

За нього не ставлять оцінки в щоденник,

Його неможливо, як лист, надіслати.

3 учень

Щоб бути здоровим – поради вагомі

В читальному залі, в книжках і журналах.

Вони не нові, але добре знайомі,

Їх можна зустріти у світлих спортзалах.

4  учень

Ми іноді чуєм: шкідливо палити.

Та нас не дивує, що диму багато.

Хворобу не важко в житті заробити,

Та краще ніколи про неї не знати.

5 учень

Нам треба здоров`я своє шанувати,

Бо люди – це частки безмежного світу.

В нас вірять щоденно і батько і мати,

Ми їхні найкращі омріяні квіти.

6 учень

Хто здоровий – той сміється,

Все йому в життя вдається.

Він долає всі вершини,

Це ж чудово для людини!

7 учень

Хто здоровий, той не плаче,

Жде його в житті удача.

Він уміє працювати,

Вчитись і відпочивати.

8 учень

Хто здоровий не сумує,

Над загадками мудрує,

Він сміливо в світ іде

Й за собою всіх веде.

9 учень

Бо здоров’я це прекрасно,

Здорово, чудово, ясно!

І доступні для людини

Всі дороги і стежини!

10 учень

Зрозуміло, всім відомо,

Що приємно буть здоровим,

Тільки треба знати,

Як здоровим стати.

3. Інсценівка

Інсценівка «Любіть спорт»

Дійові особи: дві дівчинки і хлопчик Спортик.

1-ша дівчинка

Привіт! Ти хто?

Спортик

Я? Спортик!

1-ша дівчинка

Ми зі спортом не дружили,

Ми зарядку не любили.

2-га дівчинка

Тільки спали, тільки їли

І за партою сиділи.

Спортик

Що ж тепер такі сумні?

Може, ви щасливі?

Дівчатка (разом).

Ні

Спортик

То чому ж, скажіть мені?

1-ша дівчинка

Ми не вмієм доганяти,

Ми не вмієм присідати.

А іще, що дуже прикро,

Не навчились танцювати.

Спортик

Я обом допоможу,

Покажу і розкажу.

Щоби вам не червоніти,

То потрібно спорт любити.

Як люблю його і я,

Спорт – розрадонька моя.

4. Руханка «Повтори як я»

5. Групова робота

У конвертах  розсипалися  прислів’я. Вам необхідно скласти  розрізані на частини прислів’я.

6. Вікторина

Завдання для 1 команди:

1. Перегляньте мультфільм? Який це вид спорту? (Футбол).
2. Скільки гравців у команді? (По 11 гравців).
3. Скільки таймів триває футбольний матч? (2 тайми по 45 хвилин).
4. Чим грають на полі? (М’ячем).
5. Яких спортсменів (футболістів) знаєте? (Андрій Шевченко, Крістіан Роналдо, Мессі)
6. Цікавий факт: до 1912 р. – футбол грали руками, і навіть забивали руками гол.

Завдання для 2 команди:

1. Перегляньте мультфільм? Який це вид спорту?  (Бокс).
2. Скільки гравців на рингу? (По 2 гравці).
3. Скільки раундів триває поєдинок? (12 раундів).
4. Який предмет захищає руки спортсменів? (Боксерські рукавички).
5. Яких спортсменів (боксерів) знаєте? (Брати Клички)
6. Цікавий факт: Нокаут – це удар, що виводить супротивника з ладу більше як на 10 с.

Завдання для 3 команди:

1. Перегляньте мультфільм? Який це вид спорту?  (Хокей).
2. Скільки гравців у команді? (По 6 гравців)
3. Скільки періодів триває матч? (3 періоди по 20 хвилин).
4. Чим грають на льоду? (Шайбою та ключкою).
5. Які хокейні команди ви знаєте? (Динамо, Донбас).
6. Цікавий факт: перша шайба була квадратної форми.

7. Естафети

Вчитель

Хай не буде суперечок

Серед нас ніколи!

Нехай спорт нас об’єднає

В нашій рідній школі.

 «Стрибуни»

Учасники використовують великі м’ячі. Стрибають до позначки на м’ячах, назад біжать з м’ячем і передають його наступному.

«Склади пазл»

Із поролонових пазлів складається доріжка.

«Хто далі»

Перший учасник стрибає у довжину з місця. Із місця його приземлення стрибає другий. Перемагає команда, яка якнайдалі дострибає від лінії старту.

«Хто швидше»

Поміняти місцями стаканчики. Перший гравець розставляє пластмасові одноразові стаканчики. Другий гравець перевертає їх.

Вчитель

Наше свято добігає кінця. Сподіваюсь, що ви завжди будете такими веселими й бадьорими. Ростіть здорові й щасливі. Пам'ятайте завжди про те, що здоровому – завжди здорово! До нових  зустрічей!

Література

1. Весела дитяча руханка «Повтори як я» [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: https://www.youtube.com/watch?v=k959FpplzlM.
2. Прислівя та приказки – Київ: Наукова думка, 1989. – 480 с.