Тема: Стилі мовлення та сфера використання
Мета: вчити учнів розрізняти тексти за стильовими ознаками; розвивати зв’язне мовлення, увагу; виховувати любов до рідної мови.
1 Прочитай три тексти.* * * Синички – пташки всеїдні. Вони ловлять комах, люблять м‘со. У великий мороз синиці залітають у кватирки житлових будинків. Допомагайте пташкам, коли надворі холодно і різкий вітер! Робіть годівниці!* * * Синички – маленькі пташки. Вони менші від горобців. Їх легко відрізнити від інших пташок. Верхня частина тіла зеленувато-сіра, нижня – жовта. Довжина – шість сантиметрів.* * * У мого товариша Миколи в клітці є синичка. Яка вона гарна! Голова у неї з бархатною шапочкою. Щічки біленькі. Спинка і крильця зеленкувато-сірі. Груди жовтенькі з чорненьким галстуком. Мені дуже подобаються синички.
Номер слайду 6
1 Упиши, як називається стиль кожного тексту:1 текст2 текст3 текст розмовний, діловий, художній.художнійділовийрозмовний
Номер слайду 7
2 Прочитай текст. Визнач місце і час події. Назви головну дійову особу. Над містом у горах зійшов місяць і усміхнулося всіяне зорями небо. Іванка поклала в панно останній мазок. Вона домалювала квіточку в краєвиді України. А та квіточка відбивається у чорноморській глибині, як чарівна зірка. Робота зігріває серце юної художниці. Тепер відпочивати. Туди, де веселий гомін прибою. Місце подіїЧас дії (пора року, час доби)Головна дійова особапівденний берег Кримулітній вечірдівчинка Іванка
Номер слайду 8
3 Склади опис будь-якої тварини за планом і запиши його:1. Назва тварини.2. Де тобі її доводилося бачити?3. Як вона на вигляд (голова, кінцівки, хвіст, волосяний покрив)?4. Де живе тварина? Чим живиться?5. Яку користь приносить чи якої шкоди завдає?
Номер слайду 9
Будова слова – це цеглинки, з яких складається кожне слово. Аналізуючи слово за будовою, виділяємо його найменші частини – морфеми: префікс, суфікс, корінь, закінчення.
Номер слайду 10
4 Прочитай жартівливий вірш. Випиши споріднені слова. Навчилась. Споріднені слова вивчалиІ всі у класі помічали,Їх добирать неважко:двір, дворище, дворняжка…А вдома ввечері хвалилась Своїй бабусі внучка:– Я слів споріднених навчилась!.. Двір, дворик, наша Жучка… Василь Шаройко. Двір, дворище, дворняжка, дворик. Добери споріднені слова. Познач корінь. Родичі – рід, рідний, родина, поріднитися.
Номер слайду 11
кукурудзделречоаекеетречцтримемхикинулиамаиницйтекрпіяретркитита5 Відшукай у рядках і стовпчиках сканворда слова. Знайдені в клітинках слова зафарбуй різними кольорами. Запиши їх.кукурудзадециметрелектрикакриницячеремхаочеретминулийкипітитеатр
Номер слайду 12
Жж
Номер слайду 13
Жж
Номер слайду 14
Номер слайду 15
Номер слайду 16
Номер слайду 17
Номер слайду 18
Номер слайду 19
Номер слайду 20
Номер слайду 21
З кожного слова по букві 1 1 1 1 2 1 бензин. Математична граматикабен + низ Аукціон спільнокореневих слів(познач корінь)баквоззаправниксховищеколонкабензо
Номер слайду 22
В ІМЕННИКУ, ЩО ОЗНАЧАЄ ПШЕНИЧНИЙ ХЛІБ, БУКВУ У ЗАМІНІТЬ НА І І ДІСТАНЕТЕ ІМЕННИК , ЩО ОЗНАЧАЄ НАЗВУ ЛІСОВОГО ЗВІРКА. Б ЛКАУІ..
Номер слайду 23
Вправа. Доповни основну частину тексту. Як цікаво в лісі! Зійшло сонечко. Розбудило все довкола. Раненько прокинулись діти, адже сьогодні вони збираються в ліс. А сонечко вже сідає. Дітям час повертатися додому.