Змістовний зв’язок між частинами тексту

Про матеріал
Тема: Змістовний зв’язок між частинами тексту Мета: поглибити знання учнів про структурні одиниці тексту; формувати уявлення про змістовний зв’язок між частинами тексту; розвивати зв’язне мовлення; виховувати бережливе ставлення до природи.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Номер слайду 2

Запам’ятай!

Номер слайду 3

Номер слайду 4

1 Запиши свій текст-привітання до дня народження будь-кого з членів твоєї родини.

Номер слайду 5

2 Запиши свою адресу.м. Київ вул., б., кв.

Номер слайду 6

3Із наведених слів побудуй речення. Запиши їх у такій послідовності, щоб вийшов текст. Добери заголовок. 1. У, яєчок, було, гніздечку, п’ятеро.2. Раптом, сіренька, із, кущів, вилетіла, пташечка.3. Пір’ячком, пташки, і, гніздечко, травою, вимостили. 4. У, хлопчик, гніздечко, кущі, побачив. Гніздечко Раптом із кущів вилетіла сіренька пташечка. У кущі хлопчик побачив гніздечко. У гніздечку булоп’ятеро яєчок. Пір’ячком і травою пташки вимостили гніздечко.

Номер слайду 7

4 Зроби звуко-буквений аналіз слів. Яблуня – Київ –Дзьоб – й а б л у н а, 6 б., 7 зв., 3 скл.к и й і в, 4 б.,5 зв.,2 скл.дз о б, 5 б., 3 зв., 1 скл.

Номер слайду 8

Номер слайду 9

Номер слайду 10

5 Знайди помилки в переносах слів. Запиши, як правильно потрібно переносити слова. Ча-й ник,син-ьо го,я-ма,хо д-жу,по д-звонив, джме-лик,гарн-е сенькі, чобо-ти, при-рода,мор-ква, ов-о чі, бор-щику, сьо-годні, А-л ла. Чай-ник, синьо-го,яма, хо-джу,по-дзвонив,гарне-сенькі, ово-чі,Ал-ла.

Номер слайду 11

Нн

Номер слайду 12

Номер слайду 13

Номер слайду 14

Номер слайду 15

Номер слайду 16

Номер слайду 17

Номер слайду 18

, о ,, кабібліотека Прочитай слово, рухаючись за метеликом тобіелка          Склади і запиши речення. Першу князь заснував. Ярослав бібліотеку Мудрий в 1037 році.

Номер слайду 19

Номер слайду 20

ЗНАЙДІТЬ СЛОВА, ЯКІ РОЗРІЗНЯЮТЬСЯ ОДНИМ ПРИГОЛОСНИМ ЗВУКОМ. ПЕРШЕ ОЗНАЧАЄ СИЛЬНИЙ ДОЩ, ДРУГЕ-НАЗВУ ФРУКТУ. ЛИВАЗС

Номер слайду 21

Вправа. Прочитай. Відредагуй текст, доповнюючи його словами – назвами ознак (прикметниками) так, щоб можна було відчути красу природи вранці. Підкреслити прикметники ( ). Аж ось зайнявся ранок. Із-за обрію викотилося сонце. Туман почав танути, тулитися до землі. Скрізь заблищали краплини роси.

Номер слайду 22

Підсумок уроку

pptx
Додано
23 серпня 2025
Переглядів
100
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку