Стратегії безконфліктного спілкування

Клас: 3

Тема: “ Стратегії безконфліктного спілкування ”

Мета: навчити  дітей знаходити компроміси та порозуміння з іншими людьми, розв’язувати конфліктні ситуації та намагатися уникати їх, поважати особисте «Я» кожної людини; викликати прагнення бути співчутливим, турботливим, ніжним; виховувати чуйне, гуманне ставлення до інших.

Тип заняття: виховна година

Перебіг заняття:

I. Вступна частина

1.1. Привітання (3 хв)

•    Доброго дня, діти, вітаю вас всіх на нашому занятті, мене звати Ксенія Олександрівна.
•    Для початку, привітаємося, щоб наша робота була  активною. Вам потрібно буде взяти уявний мікрофон  та промовити один одному побажання. Хто бажає почати?

1.3. Оголошення теми й мотивація діяльності учнів (5хв)

•    Добре, сьогодні ми будемо знайомитися законами дружби та поваги один до одного. Давайте тепер прочитаємо поезію «Чим закінчується сутичка», а потім я вас буду запитувати.

• Яким був хлопчик? (неприємним)
• Яка була відповідь від дівчинки?
• Що між ними відбулося? (суперечка, конфлікт)
• Чим все закінчилось? (миром)

«Чим закінчується сутичка»

Хлопчик цей – велика злюка.

Шарпнув він мене за руку,

Обізвав: «Всезнайка, соня

І бабусина тихоня,

Мамля, чапля із поліна

І зануда, як Мальвіна».

Я сказала: «Ти на вроду,

Мов опудало з городу».

Він сказав і я сказала.

Він замовк і я замовкла.

Ми мовчали і сопіли…

Яблука уже доспіли.

Хлопчик яблуко зірвав

І мені подарував.

                               М. Людкевич

ІІ Основна частина

2.1. Бесіда про конфлікт (3хв)

•    Як ви вважаєте, що таке конфлікт? (відповідь учнів: коли виникає боротьба між людьми)
•    Подивимося, що таке конфлікт.

Конфлікт – від латинського походження означає «боротися разом». Процес зіткнення протилежних інтересів, думок, поглядів боротьби двох чи більше сторін.         

 2.3 Гра «Зворотній зв'язок » (5 хв)

Завдання: продовж речення.

Щоб вибачитись, я кажу ______________________________________

Коли я комусь став на ногу, тоді я кажу _________________________

Хочу попросить олівець ______________________________________

Зранку я вітаюсь ____________________________________________

Коли іду спати, то кажу ______________________________________

Першим слід пропускати _____________________________________

Менших від себе необхідно ___________________________________

У автобусі старшим необхідно _________________________________

 2.4 Фізкультхвилинка для очей (1хв)

•    Я бачу, що ви трішки втомилися, а особливо ваші очі, тож давайте ми дамо їм відпочити. Вам потрібно буде повторювати такі ж рухи очей як на відео.

https://youtu.be/8G87kg9s1HM?t=1

 2.5 « Мудрі поради »  (2 хв)

Перебуваючи в конфліктній ситуації, люди діють по-різному. Вони перебувають у стані емоційного напруження. Конфлікт супроводжує гнів, злість, роздратування, розчарування. Будь – який конфлікт може призвести до стресу, викликає негативні емоції.

                    Аби уникнути конфлікту, постарайтеся діяти так:

• З’ясуй причину конфлікту.

• Висловлюй свою незгоду щодо думок іншого так, щоб він не образився.
• Постарайся сприймати спокійно поразку.
• Справедливо оцінюй власні дії та дії інших.
• Уникай тих, хто нав'язує суперечку чи бійку.
• Намагайся негативну ситуацію перетворити на жарт.
• Якщо ненароком посваришся з другом, то вибачся та промовь:

 Ти не ворог, я – не ворог.                    

           Нам сваритись – просто сором.         

 Помирились, поморились,                 

 Щоб ніколи не сварились!                 

 2.6 Розв’яжи конфлікт (5хв)

«До хлопчика Павлика прийшла його тітка, яка дуже любила обіймати та чіпати його за щічки, але Павлику це не подобалося й щоб його не сварили він завжди давав себе обнімати. Як допомогти Павлику, так щоб не було конфлікту?»

•    Як можна допомогти Павлику?

Відео

•    Дякую за ваші відповіді, зараз ми подивимося відео і потім я вас запитаю, що ви зрозуміли з нього.

  https://youtu.be/89IJADyjlmQ?t=88  

    ІІІ Заключна частина (3 хв)

3.1 Рефлексія

•    Наш урок підходить до кінця, пропоную зробити вам рефлексію.

Я дізнався…

Я зможу…

Я відчуваю…

Мені сподобалося…

Мені було зрозуміло…

Я буду…

3.2 Заключне слово: (1хв)

•    Конфлікти часто зустрічаються нам у житті. Ми повинні мирно виходити із суперечки. Будь ласка ставтесь до інших добріше та поважайте один одного.
•    До побачення!