Створення сучасного освітнього простору як засібпідвищення рівня якості освіти

Лобацька Л.М.

Освітній простір школи є важливим чинником розвитку особистості учня та професіоналізму вчителів, який прискорює або стримує процес розвитку освіти в умовах інноваційних змін. Адже відповідно до Концепції «Нова українська школа» дизайн навчального середовища повинен враховувати характер діяльності та вікові особливості учнів

Освітній сенс у житті дитини мають не тільки підручники та уроки, а й спілкування з однолітками, позашкільні враження, і, звичайно ж, простір, який дитина освоює. Сучасні дослідження шкільної архітектури і простору фокусуються на експлуатаційних якостях приміщень, на їх оформленні та дизайні. Доведено, що природне денне світло, чистота повітря, температура, рівень шуму, кольори у приміщенні можуть впливати як негативно, так і позитивно на здоров’я та навчання учнів. Простір будівлі в архітектурному розумінні здатний викликати низку позитивних емоцій.

Світлі відтінки деяких кольорів збільшують та розширюють простір. Інші здатні підкреслити замкнутість і невеликі розміри приміщення.

На комфорт учня також впливає розташування та якість шкільних меблів у класі. Правильно підібрані кольори дозволять підвищити рівень успішності й мотивувати учнів до творчості.  

Приділяти увагу розвиткові мислення, пізнання, розширення світогляду ваших учнів.

Неможливо розвинути в учнів наполегливість та готовність до життя без мотивуваючих фраз.

Важливо створити гнучке середовище, де було б зручно та приємно перебувати кожному.

Простір має бути: відкритим і психологічно захищеним; публічним та з можливістю усамітнення; приватним; із свободою руху; функціональним та відкритим у його використанні

«Школою спокою для батьків, школою творчості для вчителів та школою радості для дітей» В. О. Сухомлинський

Дякую за увагу!