Сума кутів трикутника

Про матеріал

Розробка уроку геометрії у 7 класі. Може бути використано на уроці закріплення знань

Перегляд файлу

Тема уроку: Сума кутів трикутника. Розв’язування задач

Мета:

навчальна: 1. Поглибити знання учнів про властивості трикутників.

2. Формувати уміння застосовувати вивчені властивості при розв’язуванні задач.

розвивальна: 1. Розвивати пізнавальні процеси, пам’ять, уяву, увагу.

2. Активізувати творчий потенціал.

3. Формувати навички самоконтролю і самопізнання.

4. Розвивати наочно-образне мислення, комунікативні навички.

виховна: 1.Виховувати доброзичливість, активність, відповідальність, працьовитість, культуру математичних записів.

2. Формувати математичну компетентність учнів.

Тип уроку: закріплення знань, умінь навичок

Хід уроку

І. Організаційний етап (учні розділені на групи по 4)

Сьогоднішня тема нашого уроку «Сума кутів трикутника. Що ми повинні зробити: 1) навчитися працювати в команді; 2) закріпимо вміння застосовувати теорему про суму кутів трикутника; 3) побачимо зв’язок геометрії з іншими навчальними предметами та реальним світом; 4) розвинемо наше критичне мислення

ІІ. Активізація розумової діяльності учнів

Трикутник одна із перших геометричних фігур, про властивості якої людство дізналося ще в давнину. Задачі про трикутник заходять у давньоєгипетських папірусах, старовинних індійських книгах. Чому ж трикутник цікавив з давніх часів. Трикутник – це найпростіша геометрична фігура. З най простішого складається складне. Як бачимо трикутники навколо нас повсюди: у формах будинків, предметів, в природі.