.Тема програми: Технологія приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування прозорих бульйонів, правила відпуску з різними гарнірами.
"___" _______ 20 ___ Група______
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати знання в учнів про правила приготування прозорих бульйонів, правила подачі з різними гарнірами.
Розвиваюча: Сприяти розвитку вмінь порівнювати, узагальнювати, виділяти головне; логічно, емоційно, переконливо викладати думки.
Виховна: Виховувати бажання міцно опанувати новими знаннями, пов'язаними з подальшим удосконалюванням професійної майстерності.
Тип уроку: Засвоєння нових знань.
Методи навчання: репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.
Форма організації навчальної роботи: фронтально-групова, індивідуальна.
Засоби навчання:
Технічні: комп'ютер, електронні носії інформації.
Наочні:опорний конспект, технологічні схеми, підручники, роздатковий матеріал, відеоролики.
Міжпредметні зв'язки: основи мікробіології, санітарія і гігієна в харчовому виробництві, фізіологія харчування, устаткування підприємств харчування, організація виробництва та обслуговування, виробниче навчання.
ХІД УРОКУ:
І. Оргмомент. Привітання учнів. Перевірка відвідування (доповідає староста групи), підготовки до уроку.
Мотивація навчання: Ми приступили до вивчення нової теми "Технологія приготування супів". На другому курсі ми вивчали таку тему, але тоді ми ознайомилися з загальними правилами приготування бульйонів, з технологією приготування супів нескладного приготування. При вивченні теперішній теми ми ознайомимося з приготуванням борщів, розсольників, щів, капусняків, солянок, супів-пюре, прозорих супів, приготування яких потрібує кваліфікації кухаря 4 розряду.
У практиці обслуговування в закладах ресторанного господарства готельних, курортних і туристських комплексів різних типів і класів прийнято подавати супи після подавання холодних страв і закусок. Тема сьогоднішнього уроку: "Прозорі супи". Асортимент супів у нашій країні склався давно і зберігається століттями, які під впливом часу набули незначних змін. Прозорі висвітленні бульйони французької кухні (консоме) знайшли втілення тільки в ресторанній кухні, а в побут народу так і не дісталися.
ІІ. Актуалізація опорних знань. Для приготування прозорих бульйонів необхідні знання загальних правил приготування бульйонів для супів. Це ми вже вивчали. Прозорі бульйони відрізняються від звичайних тільки тим, що останні потім освітлюють. Одже, давайте пригадаємо, як готують бульйон з м'яса, птиці, риби, які використовуються для приготування прозорих супів.
Перевірка домашнього завдання.
Картка 1. Заповніть таблицю. (8 хв)
|
Бульйони |
Технологія приготування |
|
М'ясо-кістковий |
|
|
З птиці |
|
|
Рибний |
|
|
|
|
Викладач: Поміняйтеся картками і перевірте свої відповіді за Додатком 1в роздатковому матеріалі. Зачитайте вголос.
Викладач: Запишіть у зошит тему і план уроку. Повідомлення теми й мети заняття.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
План уроку:
Історична довідка. Загальні відомості про прозорі супи.
(Повідомлення учнів. Додаток 2.)
Технологія приготування бульйонів прозорих: м'ясного, з птиці, дичини, рибного. (Лекція викладача. Додаток 5)
Гарніри до прозорих супів. (Учні знайомляться з додатком 3 самостійно з наступним обговоренням)
Вимоги до якості, правила подачі прозорих супів. (Учні зачитують вголос з підручника)
Етикет споживання супів. (повідомлення учнів, додаток 4)
Викладач: Домашнім завданням вам було підготувати також міні-повідомлення по першому питанню плану. (Учень робить повідомлення. Додаток 2.)
Викладач: Що ви узнали з цього повідомлення? (Учні відповідають)
(По інших питаннях хід уроку згідно вказівки у плані уроку)
Консоме; Відтяжка; Прояснення; яйце "пашот"; розтягай; кльоцки
ІV. Закріплення нового матеріалу.
Викладач: Відкрийте, будь ласка, підручник, конспект і знову уважно прочитайте текст. Закрийте підручники. Вам необхідно знайти відповіді на запитання картки 1 та заповнити таблицю. На виконання вам дається 10 хвилин.
Додаток 1. Картка 1.
|
Вид бульйону |
Продукти для відтяжки |
|
|
|
Домашнє завдання: 1.Опрацювати підручник М.С. Косовенко с.11-21.
2. Підготувати міні-повідомлення для наступного уроку на тему "Історичні відомості про борщі".
Додаток 2. Історична довідка. Загальні відомості про прозорі супи. (Повідомлення учня)
За способом приготування супи розрізняють в основному за крупними національними й географічним регіонами. В Західній Європі основний вид супів – бульйони й протерті супи-пюре. Ціла група французьких супів перейшла в нашу кухню майже без змін. Це прозорі бульйони консоме. Консоме – це концентрований бульйон, приготовлений з м'яса або птиці; в перекладі з французької означає міцний, прозорий. Прозорі супи у нас знайшли втілення лише в ресторанній кухні, а широко в побут народу так і не дісталися. Для їх приготування звичайний м'ясокостний бульйон освітлюють. Для цього готують "відтяжку": м'ясо третього сорту пропускають через м'ясорубку, додають холодну воду, сіль залишають на холоді близько 1-5 год. Потім додають злегка збитий яєчний білок і все добре перемішують. В охолоджений знежирений бульйон додають "відтяжку", перемішують, проварюють при дуже слабкому кипінні 1-1,5 години. Разом з відтяжкою можна додати в бульйон підпечені моркву, білі коріння, які надають супу аромату та золотисте офарблення. Ось цей-то професійний секрет і перейняли наші кухарі у французів і зберігали його як зіницю ока. Тепер прозорий бульйон вміє готувати будь-який учень кухарський школи. Подають такі бульйони в чашках, а окремо на пиріжкової тарілці - листкові пиріжки і грінки з сиром. Крім того, окремо готують різні гарніри, кладуть їх у тарілки і заливають їх бульйоном. Гарнірів дуже багато.
Прозорі супи, особливо без гарнірів, малокалорійні, тому головним чином призначені для збудження апетиту. Вони складаються з прозорих бульйонів і гарнірів, які готують окремо. Характерними особливостями прозорих супів є: велика насиченість екстрактивними речовинами, прозорість бульйону і відсутність жиру на поверхні. Прозорий бульйон отримують шляхом освітлення звичайного бульйону і насичення його екстрактивними речовинами. Цей спосіб називають "відтягуванням". При цьому з бульйону видаляються завислі частинки білка і жиру, і він стає прозорим. Жиру на поверхні бульйону не повинно бути. Особливо ретельно знімають жир, якщо бульйон подають без гарніру. Прозорі бульйони зберігають на марміті 2-3 ч., при більш тривалому зберіганні погіршуються їх аромат, смак і порушується прозорість.
Опорний конспект. (Лекція викладача)
Технологія приготування бульйонів прозорих: м'ясного, з птиці, дичини, рибного.
Загальнi правила приготування прозорих супiв.
Для прозорих супів готують бульйони з м'яса, птиці, риби з підвищеним вмістом екстрактивних речовин. Гарнір для прозорих бульйонів готують з різних овочів, круп, макаронних або борошняних виробів окремо, щоб зберегти прозорість супу. Смак супів залежить від норми закладання сировини. Приготування прозорих бульйонів відрізняється від приготування звичайних тільки тим, що їх прояснюють. Операцію прояснювання називають відтягуванням. При відтягуванні з бульйону видаляють частинки білка і жиру, що зсілися під час варіння.
М'ясний прозорий бульйон.
Спочатку варять кістковий бульйон. Для цього використовують яловичі кістки, крім хребетних, оскільки в них є спинний мозок, який надає бульйону каламутність і утрудняє його освітлення. Для отримання більш міцного бульйону в ньому додатково варять м'ясні продукти, призначені для других страв. Готовий бульйон проціджують і освітлюють "відтяжкою".
Приготування "відтяжки".
Нежирну яловичину нарізають на шматочки, пропускають через м'ясорубку, заливають холодною водою. Додають сіль і ставлять у холодильник на 1-2 ч. для настоювання, можна додати харчовий лід замість чистої води.
При цьому розчинні білки переходять у воду після наполягання додають злегка збиті яєчні білки і перемішують. У "відтяжку" можна додати сік, що випливає при відтаванні м'яса, печінки.
Освітлення бульйону.
Проціджений бульйон нагрівають до 50-60 ° с, вводять "відтяжку", добре розмішують, кладуть злегка підпечені коріння і цибулю і варять до кипіння. Потім з поверхні знімають піну і жир, зменшують нагрівання і варять при слабкому кипінні 1-1,5 год Під час варіння розчинні білки згортаються і з подрібненим м'ясом утворюють щільний згусток, який захоплює зважені емульговані частки жиру, і піну, додають бульйону каламутність. Таким чином, бульйон освітлюється і одночасно збагачується екстрактивними речовинами. Бульйон вважається готовим, коли м'ясо опуститися на дно і бульйон стане прозорим. Готовому бульйону дають відстоятися, з поверхні знімають жир, пріцежівают через серветку і доводять до кипіння. Для освітлення можна використовувати "відтяжку", приготовану з моркви і яєчного білка. Для цього сиру очищену моркву натирають, з'єднують зі злегка збитими білками яєць і ретельно перемішують.
У бульйон, охолоджений до 70 ° с, вводять приготовлену "відтяжку". Перемішують підпечені моркву, петрушку та цибулю. Закривають котел кришкою і доводять до кипіння. Після закипання з поверхні бульйону знімають жир і піну і варять бульйон при слабкому нагріванні 30 хв. Потім бульйон настоюють 30 хв., Знімають жир з поверхні, після чого бульйон проціджують і доводять до кипіння.
Бульйон з курей або індичок прозорий.
Кістки птахи подрібнюють, кладуть у казан, на них - заправлені тушки, призначені для других страв, заливають холодною водою, доводять до кипіння, знімають піну і варять при слабкому кипінні. У процесі варіння знімають жир. Зварених курей виймають, а кістки продовжують варити ще 1,5-2 ч. За 30 хв. До кінця варіння кладуть підпечені коріння і цибулю. Готовий бульйон проціджують. Якщо бульйон виходить каламутним, його освітлюють. Для приготування "відтяжки" мелкорубление курячі кістки, і подрібнені обрізки заливають холодною водою, кладуть сіль і витримують у холодильнику 1-2 ч., потім додають злегка збитий яєчний білок.
Бульйон рибний прозорий.
В охолоджений до 50 ° з бульйон вводять "відтяжку", розмішують, кладуть сиру петрушку або селеру і доводять до кипіння. Потім знімають піну і варять при повільному кипінні 20-30 хв. Готовому бульйону дають відстоятися, щоб "відтяжка" осіла на дно, і проціджують.
Для приготування "відтяжки" сирі яєчні білки з'єднують з невеликою кількістю холодного бульйону або води, добре перемішують, додають сіль і дрібно нарізану ріпчасту цибулю.
"Відтягнення" можна приготувати з ікри щуки або судака. Ікру розтирають з невеликою кількістю води до отримання однорідної маси, додають дрібно нарізану цибулю, сіль, розводять холодною водою в 4-5 кратному розмірі і перемішують.
2. Гарніри до прозорих супів.
Гарніри до прозорих бульйонів подають окремо на пиріжковій тарілці або з’єднують із бульйоном у порціонній мисці безпосередньо перед подаванням.
До гарнірів першої групи належать різні грінки, кулеб’яки, розтягаї, пироги й пиріжки із дріжджового й листкового тіста з різними фаршами, профітроли (випечені кульки із заварного тіста).
До гарнірів другої групи належать борошняні вироби, крупи, яйця, м’ясні й рибні продукти, птиця і дичина, овочі з рисом і без нього. Гарніри другої групи до подавання зберігають на марміті в невеликій кількості бульйону.
Грінки. Для приготування грінок скибочки пшеничного хліба без скоринок посипають натертим сиром, збризкують розтопленим вершковим маслом і підсушують у жаровій шафі. До прозорого бульйону «борщик із грінками» подають гострі гріпки. Для їхнього приготування скибочки пшеничного хліба без скоринок злегка обсмажують иа вершковому маслі з одного боку, інший бік змащують сумішшю з натертого сиру, томатної пасти, яєчного жовтка, вершкового масла, червоного гострого перцю й підсушують у жаровій шафі.
Гарніри із круп і борошняних виробів. Як гарнір використовують розсипчастий рис, відварну вермішель, локшину домашню й промислового виробництва, пельмені, галушки борошняні або манні. Всі перелічені вироби відварюють у воді, промивають водою і заливають бульйоном. Рис відкидний зберігають без бульйону па водяній бані.
Готують також рис, запечений з овочами або без них. Для приготування рису запеченого до відварного рису додають 2/3 належного за рецептурою натертого сиру, сирі яйця, томатну пасту, масло, сіль і все змішують. Підготовлену масу викладають у порціонні формочки або па листи, змащені жиром, посипають сиром, що залишився, і запікають у жаровій шафі.
Готуючи рис, запечений з овочами, па шар заправленого рису, як зазначено вище, кладуть шар пасерованих овочів, потім знову шар заправленого рису, посипають зверху сиром і запікають у жаровій шафі.
Гарніри з м’яса, птиці, дичини, риби. До прозорих бульйонів подають варену курку, рибу, півнячі гребінці, галушки із кнельної рибної маси, птиці або дичини, фрикадельки з м’яса.
Гарніри з яєць. Гарніром до прозорого бульйону може бути яйце, зварене «у мішечок» і обчищене від шкаралупи. Широко розповсюджені різні омлети (натуральний, з морквою, шпинатом, томатом, зеленим горошком, цвітною капустою, спаржею, дичиною, куркою, печійкою).
Гарніри з овочів. З бульйонами подають суцвіття відвареної в підсоленій воді цвітної та брюссельської капусти, нарізану часточками з головкою савойську капусту, голівки спаржі, нарізані брусочками відварні овочі (морква, петрушка, селера) у суміші із зеленим горошком, цвітною капустою тощо.
Додаток 3.
|
Гарніри до прозорих супів, які подають разом з бульйоном |
Особливості приготування і подача |
|
Пельмені
|
В каструлю з киплячим бульйоном додаємо відварені в підсоленій воді пельмені, доводимо до кипіння. Подати до столу в глибоких тарілках, в кожну покласти по шматочку масла і 0,5 ч. ложки зеленої петрушки та кропу. Для пельменів: 300г борошна, 1 яйце, 100г води, 450- 500г рубленого м’яса, 80г води, 20г вершкового масла, перець, сіль. |
|
Фрикадельки
|
Для приготування фрікадельок м’ясо двічі пропустити через м’ясорубку, фарш посолити, поперчити, добре розмішати з 2 ст. ложками холодної води, додати яйце. Із фарша приготувати кульки (фрикадельки). В каструлю з киплячим (м’ясним або курячим) бульйоном занурити фрикадельки і варити їх15-20 хвилин. Подати з зеленню. Д л я ф р и к а д е л ь о к: 200г сирого м’яса, 10г масла, 1-2 яйця, 30г ріпчатої цибулі, перець, сіль. |
|
Локшина домашня |
Локшину, вермішель або рис відварити у великій кількості води, відкинути на друшляк, промити гарячою водою (кип'ятком). При відпуску у порційну миску покласти гарнір, залити прозорим бульйоном |
|
Кльоцки з манки |
Зварити густу в'язку кашу, охолодити її до 70-75оС, додати сирі яйця, розтоплене масло і перемішати. Отриману масу за допомогою двох ложок розділити на галушки і варити їх в підсоленій воді прислабенькому кипінні протягом 5-6 хвилин, відкинути на ситечко. Для кльоцок з манки: 300г манної крупи, 400г молока, 200г води, 2 яйця, 20г вершкового масла, або маргарину, сіль. |
|
М'ясний гарнір
|
У прозорий бульйон при відпуску кладуть шматочки м'яса, прогріті в бульйоні. |
|
Риба відварна
|
У прозорий бульйон при відпуску кладуть шматочки риби, прогріті в бульйоні. |
|
Омлет з морквою
|
Моркву відварити, протерти через сито або дрібно нарізати, змішати з омлетною масою, вилити на сковороду або інший посуд і запекти протягом 10-15 хвилин. Для омлету: 8 яєць, 100г молока, 200г моркви, 20г маргарину, сіль. |
|
Яйця в мішечок (пашот) |
Підготовлені яйця варити 4-5 хв, швидко охолодити у холодній воді, обчистити і зберігати до відпуску у теплому бульйоні або воді (50-60ºС). При відпуску їх кладуть в тарілку, чашку і заливають бульйоном. Пашотниця – спеціальна підставка для відпуску яєць, для збереження форми яйця, звареного круто і "в мішечок" |
|
Гарніри до прозорих супів, які подають окремо |
Особливості приготування і подача |
|
|
Готують з дріжджового або листкового тіста з м'ясним або капустяним фаршем. Подають на пиріжковій тарілці. Прозорий бульйон наливають в бульйонну чашку. |
|
Профітролі
|
В воду додати масло, сіль, цукор, довести до кипіння, всипати борошно і проварити при помішуванні 5-6 хвилин. Потім охолодити до 60-70оС і поступово додати сирі яйця, ретельно вимішати до отримання однорідної маси. Заварне тісто видавити із кондитерського мішечка на змащений смальцем лист у вигляді шариків діаметром 1 см і випікати при температурі 180-200оС протягом 30-35 хвилин. Для профітролів: 650 г пшеничного борошна, 300 гвершкового масла, 20 яєць, 650г води, 10г цукру, 15г солі, смалець для змащеня листів. |
|
Грінки із пшеничного хліба.
|
Хліб очистити від кірки, нарізати кубиками і підсушити в шафі до хрумкого стану або нарізати скибками і обсмажити на маслі. |
|
Грінки з сиром
|
Хліб очистити від кірки, нарізати тоненькими скибками, викласти на лист, посипати тертим сиром, окропити розтопленим маслом і запекти в духовці. 500г пшеничного хліба, 90- 100г твердого сиру, 30- 40г вершкового масла.
|
|
Грінки гострі
|
Хліб нарізати скибками і трохи обсмажити на маслі з обох боків. Тертий сир змішати з томатною пастою, жовтками, маслом і перцем. Отриманою масою намазати товстим шаром скибки хліба, викласти їх на лист і запекти в духовці. 500г пшеничного хліба, 200г сиру, 5 жовтків, 50г вершкового масла, 40г томатної пасти, червоний молотий перець.
|
|
|
Хліб нарізати скибками і трохи обсмажити на маслі з обох боків. Яйця варені подрібнити і змішати з подрібненою зеленою цибулею та майонезом чи сметаною. Отриманою масою намазати товстим шаром скибки хліба.
|
|
Розтягаї
|
Розтягаї - печені пиріжки з дріжджового тіста, у яких начинку не прикривають тістом повністю, а залишають відкритою, за що і назву свою пиріжки отримали за цю "розстебнуту"серединку. За формою і розміром розтягаї можуть бути різними - від еліпса до кола, від маленьких закусочних розтягайчиків до пирога з тарілку. |
3. Вимоги до якості, правила подачі прозорих супів.
Бульйон повинен бути прозорим, без пластівців з м'ясного білка і жиру, мати добре виражений аромат відповідно до використаних продуктів. Смак –в міру солоний. Поверхня – без кульок жиру. Продукти, що входять до склад гарніру, мусять зберегати форму. Консистенція їх – м'яка. Колір овочів – натуральний. Колір:
м'ясного бульйону – жовтий з коричневим відтінком;
курячого –золотисто-жовтий;
рибного –світло- бурштиновий чи зеленуватим відтінком.
Якість великою мірою залежить від способу їх збереження. При тривалому зберіганні погіршується аромат, смак, порушується прозорість і зовнішній вигляд, знижується вітамінна активність, тому готові супи зберігають на мармиті 2-3 години.
Прозорі супи відпускають в бульонній чашці, тарілці чи супові мисці. У чашку наливають бульйон, ставлять її в мисочку чи тарілку, окремо на пиріжкової тарілці подають гарнір.
При відпустці в тарілку спочатку кладуть гарнір, потім наливають бульйон. Норми відпустки бульйону на порцію 300 чи 400г.
Додаток 4. Етикет споживання супів (Повідомлення учня)
При споживанні супів, ложку тримають в правій руці, поміж великим і вказівним пальцями, при цьому її ручка впирається в середній палець. При цьому черпають суп ложкою з права наліво або від себе. Зачерпнув трошки супу, ложкою торкаються краю тарілки, щоб зняти можливу краплю супу.
До рота ложку підносять не боком і не гострим кінцем, а трішечки на-вкіс. Їдять суп тихо, без зайвих звуків. Під час прийому супу слідкують за тим, щоб суп не стікав з ложки.
При доїданні супу тарілку нахиляють до себе. А краще взагалі не доїдати суп до кінця, залишивши трішки в тарілці. Якщо треба добавити собі супу, то ложку залишають в тарілці.
Бульйон і суп-пюре їдять бульйонною або десертною ложкою і обов’язково лівою рукою притримуючи чашку за ручку.
Чашку з бульйоном можна піднести до рота і допити залишки бульйону. Якщо бульйон подали з куркою, то спочатку бульйон їдять ложкою, а потім за допомогою виделки й ножа – шматочки курки.
Кльоцки, фрикадельки, локшину, картоплю та інший гарнір, якщо він є в супі, поділяють краєм ложки. Не треба намагатися зачерпнути останню ложку супу.
Гарячий суп не розмішують ложкою, а чекають доки він прохолоне.
Бульйон з пиріжком або грінкою їдять з чашки, яку встановлюють на блюдце, бульйонною або десертною ложкою, тримаючи її в правій руці. Спочатку його їдять ложкою, а потім кладуть ложку на блюдце і правою рукою беруть чашку та п’ють як чай. Пиріжок або грінку їдять правою рукою.
Якщо бульйон подано в чашці з двома ручками, то його їдять ложкою.
Закінчивши їсти суп, ложку залишають в тарілці.
Додаток 5
Додаток 6
Додаток __7_
Додаток 8.
|
Бульйони |
Технологія приготування |
|
Кістковий |
Підготовлені кістки кладуть у казан, заливають холодною водою і швидко доводять до кипіння, знімають з поверхні піну, щоб бульйон був прозорим і ароматним, а потім варять на малому вогні в посуді із закритою кришкою. Потрібно також періодично знімати жир, оскільки при тривалому варінні він розщеплюється на жирні кислоти і гліцерин, а це призводить до погіршення зовнішнього вигляду і смаку бульйону. Він стає мутним і набуває салистого присмаку. Бульйон з яловичих кісток варять 3-4 години, свинячих, телячих і баранячих - 2-3 год. За 30-40 хв до закінчення варіння кладуть злегка підпечені моркву, біле коріння, цибулю, пряні овочі, зв'язані в пучки. Готовий бульйон охолоджують і проціджують. |
|
М'ясо-кістковий |
І спосіб. Підготовлені кістки заливають холодною водою, доводять до кипіння, знімають піну, жир і варять при слабкому нагріванні 2-3 год., потім закладають підготовлені шматки м'яса і варять при слабкому кипінні до готовності (1,5- 2 год.), періодично знімаючи піну і жир. За 30-40 хв. до закінчення варіння кладуть злегка підпечені овочі, пучок пряних овочів. Наприкінці варіння готове м'ясо виймають, а бульйон проціджують. |
|
З птиці |
Варять з кісток, потрухів (крім печінки) і цілих тушок. Кістки розрубують на маленькі частини і промивають, тушки заправляють "у кишеньку", не проколюючи їх. Підготовлені продукти заливають холодною водою, доводять до кипіння, знімають піну і варять при слабкому кипінні, періодично знімаючи жир. Через 20-30 хв. кладуть підпечене коріння і цибулю. Тривалість варіння бульйону залежить від виду птиці, віку і становить від 40 хв. до 2 год. Готовий бульйон проціджують. |
|
Рибний |
Готують з риби (краще родини окуневих) і рибних оброблених відходів (голів, плавників, шкіри, кісток). З голови видаляють зябра й очі, великі голови риб з хрящовим скелетом розрубують на частини. Інші відходи добре промивають, кладуть у казан, заливають холодною водою (на 1 кг продуктів 3-3,5 л води), доводять до кипіння, знімають піну, додають сирі овочі (біле коріння й цибулю) і варять при слабкому кипінні 50-60 хв. При варінні бульйонів з голів риб з хрящовим скелетом через 1 год. голови виймають, відокремлюють м'ясо, а хрящі промивають і продовжують варити до розм'якшення. Готовий бульйон відстоюють, а потім проціджують. |
|
Грибний |
Готують із сушених або свіжих грибів. Сушені гриби перебирають, промивають, заливають холодною водою на 10-15 хв., промивають. Промиті гриби заливають холодною водою (на 1 кг грибів 7 л води) і залишають, щоб вони набубнявіли, на 3-4 год. Потім виймають, рідину відстоюють і проціджують. Підготовлені гриби заливають водою, в якій їх замочували, і варять 1,5-2 год. без солі. Відвар зливають, відстоюють і проціджують. |
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування борщів.
"___" _______ 20 ___ Група______
Із страв славетних українських
Є найдревніша страва - борщ;
В нім сила, міць, здоров'я, свіжість,
В нім - міць сім'ї,
Ґаздині гордість,
Якщо той борщ - насправді борщ.
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати знання в учнів про види борщів, технологію приготування, вимоги до якості, правила подачі.
Розвиваюча: Сприяти розвитку вмінь порівнювати, узагальнювати, виділяти головне; логічно, емоційно, переконливо викладати думки.
Виховна: Виховувати бажання міцно опанувати новими знаннями, пов'язаними з подальшим удосконалюванням професійної майстерності.
Тип уроку: Засвоєння нових знань.
Методи навчання: репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.
Форма організації навчальної роботи: фронтально-групова, індивідуальна.
Засоби навчання:
Технічні: комп'ютер, проектор, екран, електронні носії інформації.
Наочні:опорний конспект, Презентація PowerPoint, технологічні схеми, підручники, плакати, відеоролики.
Міжпредметні зв'язки: основи мікробіології, санітарія і гігієна в харчовому виробництві, фізіологія харчування, устаткування підприємств харчування, організація виробництва та обслуговування, виробниче навчання.
ХІД УРОКУ:
І. Оргмомент. Привітання учнів. Перевірка відвідування (доповідає староста групи), підготовки до уроку.
Мотивація навчання: Ми продовжуємо вивчати тему "Приготування супів" і сьогодні ми ознайомимось з Борщем, який, безсумнівно, є королем серед усіх перших страв. Борщ - глобальна страва з особливо яркою світовою культурою чи пережиток минулого? Як Ви гадаєте на Вашу думку? Суперечки про те, кому належить заслуга винаходу борщу йдуть до цього дня. Українці вважають борщ своєю національною стравою. Те ж думають і поляки, і литовці, і румуни. У кожного народу свої тонкощі і особливості приготування цієї страви. Чітких канонів немає. Але саме український борщ користувався в усі часи найбільшою популярністю. Хоча і в нього є маса різновидів. Та й кожна господиня вкладає в приготування борщу не тільки свої хитрощі, але і частинку своєї душі. Ітак, тема нашого заняття: (учні формулюють тему заняття: "Приготування борщів". На екрані слайд № 3. Презентація в програмі PowerPoint).
ІІ. Вивчення нового матеріалу. План уроку:
Викладач: Запишіть у зошит тему й план уроку.
Мета нашого заняття - узнати:
- класифікацію, харчову цінність, вимоги до якості борщів;
- правила підбору основних продуктів і додаткових інгредієнтів для їх приготування;
- технологію приготування;
- способи сервіровки й варіанти оформлення, температуру подачі;
- правила зберігання й вимоги до якості готових блюд;
- види необхідного технологічного устаткування й виробничого інвентарю, правила їх безпечного використання.
Перш ніж приступитися до розгляду технології приготування борщів нам потрібно знати визначення поняття борщів. Слухаємо повідомлення, що нам підготувала учениця _________.
(Інтернет – Вікіпедія) Читає текст. (Додаток 1)
Викладач: Запишіть визначення.
А тепер послухаємо повідомлення наших учнів про походження борщів.
(Додаток 1)
ІІ. Викладач: Рецептів борщу стільки, що певних правил вже й не залишилося. Хіба що тільки яскраво червоний колір і кисло-солодкий смак . А також обов’язкові овочеві компоненти. Незамінною вважається буряк , його кладуть у борщ в сирому, пасерованому, відвареному і тушкованому вигляді. Цей овоч вважається основним компонентом борщу. Також до складу борщу входить томат, картопля, капуста, цибуля, морква. На Україні існує величезна кількість різновидів цього блюда: борщ київський (із квасолею, яблуками, салом і т.п.), полтавський (з гусаком), волинський (зі свіжими помідорами), чернігівський (із квасолею, кабачками, яблуками й т.п.), селянський (з бараниною, яблуками й т.п.), галицький ( з бурячным квасом), львівський (із сосисками), борщ з смаженими карасями, зелений український та інші. У російській кухні – борщ флотський, сибірський, московський, уральський….
(показ слайдів про послідовність приготування борщу з коментуванням викладача. Додаток 2.)
Є невеликий секрет, як додати борщу особливий яскравий колір. Для цього необхідно скропити буряк лимонним соком, тоді він не втратить свій колір, або відварити буряк окремо в шкірці, а в воду для варіння додати столову ложку оцту. Всі способи варіння борщів можна розділити на 2 групи: із сирого буряка та з буряка звареного або запеченого цілком.
За 1 способом буряк нарізають соломкою, збризкують оцтом (щоб краще збереглося фарбування), додають жир, небагато бульйону, подрібнену цибулю, моркву, петрушку й тушкують. У професійній кулінарії коріння і цибулю попередньо пасерують і додають наприкінці тушкування буряка. Коли в ХIХ ст. з'явилися томати, буряк стали тушкувати з додаванням томатного пюре. Цю борщову заправку розводять бульйоном або водою, додають шинковану капусту, сало, спеції й варять до готовності.
За 2 способом буряк миють і варять цілком з додаванням оцту, потім його нарізають і варять борщ. Буряки, цілком запечені у жаровій шафі, смачніше і зберігають більше поживних речовин.
Борщ прийнято варити на міцному м’ясному бульйоні. М’ясо можна використовувати різне, але економити час на приготуванні бульйону не варто. Чим довше він вариться, тим виходить більш насиченим і ароматним. Дуже часто при варінні бульйону вода сильно википає, додавати її можна, але тільки окріп, холодна вода може зіпсувати і смак, і аромат. Першим овочем, який відправляється в бульйон, є картопля. У деяких рецептах його рекомендують навіть трохи обсмажити. Це додасть ще більшу наваристого і насиченість смаку борщу.
Як тільки картопля наполовину готова, потрібно додати капусту. Поки капуста вариться, ні в якому разі не можна накривати борщ кришкою, тоді неприємний запах капусти зіпсує весь аромат борщу. Всі інші овочі (цибуля, морква, корінь петрушки або селери, перець, томат) бажано попередньо спасерувати і як слід протушкувати.
Борщ пікантно прикрасять часник, духмяний перець і лавровий лист. Традиційний український борщ подається на стіл неодмінно зі сметаною та пампушками з часником. Це дуже смачно!
Викладач: Які висновки зробимо із цих повідомлень?
Учні:
- Борщі обов'язково готовлять із додаванням буряка;
- Застосовують кілька способів підготовки буряка для борщу;
- Для приготування борщу можна використати борщову заправку;
- Залежно від виду борщу склад продуктів може бути різним; - При закладанні овочів треба враховувати тривалість варіння різних овочів. - Борщ готують на міцних м'ясних бульйонах, грибних, квасах, бурякових відварах.
Викладач: А в якому цеху готують борщ? Яке обладнання, посуд використовують? А в якому цеху виконують первинну обробку овочів і нарізання? (учні відповідають)
Викладач: Продовжуємо працювати таким способом: я задаю питання про способи підготовки буряка для борщу, а ви відповідаєте на них, користуючись плакатом (додаток 3)
- Перелічите операції при тушкуванні буряка
Еталон відповіді: нарізаний буряк кладуть у казан, наливають бульйон або воду (15-20% маси буряка), додають жир, томатне пюре, оцет, цукор, закривають кришкою й тушкують 1-1,5 ч, періодично помішуючи.
- Перелічите операції при пасеруванні буряка
Еталон відповіді: нарізані буряк, моркву, лук кладуть у глибокий посуд з розігрітим жиром і пасерують до розм'якшення при слабкому нагріванні, періодично помішуючи. Потім вливають оцет, кладуть томатне пюре, цукор і прогрівають ще 10-15 хв.
- Перелічите операції при варінні буряка
Еталон відповіді: буряк варять цілком, очищену з додаванням оцту або неочищену без оцту. В останньому випадку варений буряк очищають від шкірочки, нарізають соломкою або скибочками й кладуть у борщ разом з пасерованими овочами й томатним пюре.
- Як підготувати пасеровані напівфабрикати для борщу?
(пасерування борошна, томатного пюре, овочів – відповідь за плакатом) - На якій основі можна готувати борщ?
(бульйон, який отримують при варінні м'яса, кісток, птиці, риби,грибів; квас буряковий, квас-сирець із сухарів, квас-сирець із борошна, буряковий відвар – їх приготування учні розповідають за плакатом)
- Яка послідовність закладання в бульйон овочів, напівфабрикатів при приготування борщу?
Еталон відповіді: (киплячий бульйон + картопля + (після закипання) капуста + (після варіння протягом 10-15хв.)тушковані буряки, пасеровані овочі +(за 5-10 хв. до закінчення варіння)розведене бульйоном пасероване борошно, сіль, цукор, спеції.
ІІІ. Викладач: Так, ми знаємо загальні правила приготування борщу. Далі розглянемо особливості приготування та подачі різних видів борщів. Ознайомтесь з цим за допомогою таблиці. (додаток 4)
Викладач коментує. Готують борщі з яловичиною, бараниною, свининою, гусаком, шинкою, копченою грудинкою, корейкою, шпиком, сосисками, сардельками, вегетаріанські.
Залежно від виду борщів особливості їх приготування можуть бути наступними:
- звичайний – без картоплі з борошняним пасеруванням;
- із чорносливом – без картоплі на грибному відварі, додають гриби, відварний чорнослив з відваром;
- львівський – без капусти с картоплею, без пасерованого борошна, відпускають із сосисками;
- із сардельками – варять із картоплею або без нього, додають відварні або обсмажені нарізані сардельки;
- з картоплею й капустою - заправляють борошняним пасеруванням, варять із картоплею й капустою;
- флотський – з картоплею й капустою, буряк і капусту ріжуть квадратиками, відпускають із беконом;
- з галушками – варять із картоплею або без нього, відпускають із борошняними галушками;
- сибірський – додають відварну квасолю, відпускають із м'ясними фрикадельками;
- зелений – варять із картоплею, додають нарізані щавель і шпинат, відпускають із яйцем;
Викладач: Відкрийте, будь ласка підручник на сторінці 201. Уважно прочитайте текст протягом 3 хвилин, а потім ми разом попрацюємо над його змістом.
Читаємо основне вголос і коротко конспектуємо: Вимоги до якості борщів.
Знайдіть в підручнику, як подають борщі?
(Еталон відповіді: В підігріту до 40ºС глибоку столову тарілку діаметром 240мм (або в глиняну миску, горщик) кладуть м'ясо або сосиски, шматок курки, галушки, вушка, рибу, фрикадельки та ін., наливають борщ, додають сметану, посипають зеленню. Окремо відповідно до борщу подають пампушки, грінки, пиріжки. Температура подачі - 75ºС).
ІІІ. Закріплення знань:
Викладач: Щоб підтвердити значення цієї страви слово «борщ» -це абревіатура, яку треба розкрити з гумором, але виявляючи фахове розуміння і суспільне значення самої страви.
Як готуєш борщ треба:
|
Б - О - Р - Щ - |
Б - О - Р - Щ |
Б - О - Р - Щ |
Еталон відповіді:
Як готуєш борщ треба:
Б - ути Б - атько Б - уряк
О - хайним О - бідає О - берігає
Р - радісним Р - одина Р - одинне
Щ - ирим Щ - аслива Щ - астя
Вважалось, що батько був головою родини. Така робота учням подобається і борщ, як правило, стає їх улюбленою стравою.
Викладач: Відкрийте, будь ласка, підручник, конспект і знову уважно прочитайте текст. Закрийте підручники. Вам необхідно виконати картки-завдання за варіантом й тест. На виконання вам дається 8 хвилин.
1 етап.
Картка – завдання 1. Відновите послідовність (цифрами) технологічної схеми приготування борщу з використанням свіжої капусти.
1. Закладають картоплю й доводять до кипіння
2. Закладають пасеровані овочі
3. Бульйон доводять до кипіння
4. Проварюють 10 - 15 мін
5. Додають сіль, цукор, спеції 6. Закладають підготовлений буряк
7. Закладають капусту
8. Пасероване розведено бульйоном борошно
9. Варять до готовності, заправляють, настоюють.
Картка – завдання 2
Перелічите вимоги до якості борщів:
Зовнішній вигляд:
Консистенція:
Кольори:
Смак:
Еталон відповідей: Завдання 1.
|
3 |
1 |
7 |
4 |
6 |
2 |
8 |
5 |
9 |
Завдання 2.
Зовнішній вигляд: у всіх видах борщів буряк, капуста, коріння повинні зберігати свою форму. Форма нарізки капусти - соломка або шашки, нарізка інших овочів відповідає нарізці капусти.
Консистенція овочів – дотримано співвідношення рідкої і щільної частини супу, овочі м'які, але не розварені, капуста пружна. Кольори – малиново-червоний.
Смак – кисло-солодкий, без присмаку сирого борошна та буряків.
2 етап.
Тест по темі «Приготування борщів».
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Якої форми нарізають капусту для борщу «Полтавський» ?
а) соломка; б) шашки; в) шаткування
2. Який борщ перед подачею заправляють часником?
а) «Київський»; б) «Український»; в) «Сибірський»
3. Який смак повинен мати борщ?
а) кислий; б) солодкуватий; в) кисло - солодкий?
4. При якій температурі подають гарячі супи?
а) 70-75ºС; б) 40 - 50º; в) 80 - 85ºС
5. Якій тепловій обробці піддають білі коріння, моркву й цибулю лук при приготуванні борщів?
а) пасерування; б) варіння; в) припускання?
6. Який борщ подають з пампушками?
а)"Львівський"; б) "Чернігівський"; в)" Український"
Еталон відповідей :
|
1 - б |
2 - б |
3 - в |
4 - а |
5 - а |
6 - в |
3 етап. Взаємоперевірка завдань по «Еталонах». Еталони на екрані.
Викладач: Міняємося завданнями один з одним і перевіряємо по «Еталонах». Виконана вами робота залишається як опорний конспект у кожного.
4 етап. Рефлексія.
Викладач:
Що ви хотіли довідатися по даній темі?
Що, конкретно, вам стало відомо?
Що було для вас дійсно новим?
Які знання ви зможете практично застосувати в реальній ситуації?
Що залишилося недостатньо зрозумілим?
Що не вийшло й чому?
Що сподобалося на занятті?
Яка ефективність сьогоднішнього заняття?
Ваші пропозиції по проведенню занять.
Маючи отримані теоретичні знання, чи зможете ви приготувати борщ в умовах виробництва й будинку?
Одержавши позитивну відповідь на останнє питання, викладач дає всім учням рецепт приготування борщу вегетаріанського.
Викладач: Як приготувати борщ ви засвоїли. А як приготувати борщ вегетаріанський , давайте подивимося відеоролик. (Борщ вегетаріанський (онлайн-урок)urockonline.org.ua/.../9-1-0-2531)
IV. Домашнє завдання:
1. Опрацювати конспект та підручник В.С. Доцяк с.191 -201.
2. Тема наступного заняття: «Технологія приготування розсольників». Підготувати виступ на тему: «Розсольники», використовуючи Інтернет - ресурси та ін. джерела.
3. Повторити с. 186-190
Урок закінчено. Спасибі за роботу.
Додаток 1.
(І учень) Борщ — овочева страва з м'ясом або грибами, за походженням українська. Особливо розповсюджена серед народів Східної Європи. Найпопулярніша страва на столі українців. Складником червоного борщу є столовий буряк. У склад українського і київського борщів входить до 20 найменувань продуктів, полтавського і зеленого — до 18, чернігівського — 16 і т. д. Найпоширенішими з цієї традиційної страви в Україні є український, пісний з грибами і квасолею, весняний холодний. Готують борщі з м'ясом, грибами, ковбасою, додаючи сметану. Пісний борщ з грибами заправляють олією з часником, а до борщу подають пампушки, политі олією з часником, або пиріжки з м'ясом і капустою. В залежності від приготування та споживання борщі можна поділити на:
Гарячий — цей вид борщу є найрозповсюдженішим у кухні різних народів.
Червоний — це найпопулярніший борщ в Україні.
Зелений, щавлевий або весняний готують з молодого щавелю.
Холодний готували винятково влітку.
Трохи історії (другий учень)
Історія борщу нараховує велику кількість років. Вважається, що перший борщ був зварений приблизно 365 років тому під час Азовської облоги. Донським козакам вже просто нічого було їсти і їх кухарі придумали страва з всяких вершків і корінців. Страва їм дуже сподобалася і прижилася, а з часом стала однією з головних страв української кухні. Деякі лінгвісти вважають, що слово "борщ" походить від рослини "борщевик" - традиційний компонент основних страв селян. У Польщі "Борщак" з'явився в 18 столітті. На Україні борщ відомий з 14 - 15 віків. Цю страву любив Гоголь, на своєму столі його завжди мали Олександр II і Катерина Велика, Ганна Павлівна. Але все ж це блюдо завжди було ближче до народу. Воно варилося з овочів, що довго зберігаються, і розтопленого сала. Така юшка давала сили навесні для роботи. А червоний колір є святковим і символічним. На всі весняні свята був популярний в ті часи борщ. . З борщем пов'язане багато повіряй. Наприклад, вважалося, що з парою від борщу відлітає душа покійника. Тому - це традиційне блюдо на поминках в Україні. Але борщ і святкова, і весільна страва.
Додаток 2. Як правильно готувати борщ ? Показ покрокового приготування борщу
|
Інгредієнти на 3,5 - 4 л. води: яловичина - 600-700 гр. буряк - 500 гр. картопля - 500 гр. морква - 200 гр. цибуля - 200 гр. помідори - 300 гр. або 3 ст.л. томатної пасти капуста - 300 гр. часник - 3-4 зубчики часнику лавровий лист - 3-4 шт. оцет - 1-2 ч.л. сіль, перець |
Український червоний борщ
|
|
|
Приготування: М'ясо відварити протягом 1,5 години. Потім нарізати м'ясо кубиками. Додати в каструлю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цибулю подрібнити. Моркву натерти на крупній терці. Капусту нашаткувати соломкою. |
|
|
|
|
|
Буряк помити, трохи відварити (приблизно 30 хв.) очистити від шкірки і нарізати соломкою. Помідори ошпарити окропом, зняти шкірку і нарізати дрібними кубиками. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Буряк обсмажити на соняшниковій олії. Потім додати помідори (чи томатну пасту), оцет і тушкувати протягом 5-7 хв. |
|
|
|
|
|
Цибулю обсмажити на соняшниковій олії. Додати моркву і обсмажити. |
|
|
|
|
|
Картоплю нарізати кубиками. У киплячий бульон додати картоплю, довести до кипіння і посолити. |
|
|
|
|
|
Потім додати капусту і поварити на невеликому вогні 5 хв. Тоді додати буряк і варити ще 10 хв. |
|
|
|
|
|
Потім додати цибулю і моркву. |
Додати лавровий лист, поперчити і якщо необхідно досолити. |
|
|
|
|
Витиснути через часникодавку часник і відставити з вогню, накрити кришкою і дати настоятися 20-30 хв. |
До борщу можна подати пампушки з часником. При подачі в тарілку додати сметану, січену
|
|
|
|
Додаток 3
Додаток 4.
Таблиця 1. Особливості приготування різновидів борщів
|
Борщі |
Особливості приготування і подачі |
|
Український |
Бульйон м'ясо-кістковий. Буряки-соломкою, тушкують. Варять з картоплею, заправляють салом шпик, розтертим з часником, з болгарським перцем, розведеною бульйоном борошняною пасеровкою. Подають з пампушками з часниковою підливою
|
|
Київський
|
Баранячу грудинку варять у буряковому квасі, буряки шаткують соломкою, тушкують. Додають свіжі яблука, зварену квасолю разом з відваром. Заправляють салом, товченим з сирою цибулею |
|
Львівський |
Бульйон кістковий або м'ясний. Буряки варять із шкірочкою, нарізують соломкою, потім тушкують. Варять без капусти. Наприкінці варіння вливають буряковий відвар. Подають з відвареними нарізаними скибочками сосисками. |
|
Чернігівський |
Бульйон м'ясний. Сирі буряки нарізають соломкою, тушкують. Додають відварену квасолю разом з відваром, свіжі кислі яблука і свіжі томати. |
|
Полтавський
|
Бульйон з курки. Буряки нарізують тонкими скибочками, тушкують. Картопля - кубиками, капуста – шашками, овочі для пасерування - скибочками Готовий борщ заправляють салом шпик, розтертим з ріпчастою цибулею. Подають з галушками. |
|
Борщок з вушками |
Буряковий квас і грибний відвар, м'ясо-кістковий бульйон. Овочі не пасерують. В бульйон закладають квашений буряк, сиру моркву, ріпчасту цибулю, наприкінці варіння буряковий квас, грибний відвар, варять ще 20 хв., потім проціджують. Не входить картопля, капуста. Подають з вушками з грибною начинкою. |
|
Селянський
|
Бульйон з баранини. Буряки нарізують скибочками і тушкують з томатним пюре і квасом-сирівцем. Картопля - кубиками, капуста - шашками, овочі для пасерування – скибочками. Додають відварену квасолю разом з відваром, нарізані часточками яблука. Заправляють товченим салом із сирою цибулею.
|
|
Волинський
|
Бульйон з яловичини. Буряки варять з шкірочкою з додаванням кислоти, нарізують соломкою. Варять без картоплі. Додають наприкінці варіння свіжі томати.
|
|
Літній
|
Буряки молоді і моркву нарізують соломкою, бурякові черешки – брусочками і варять в бульйоні. Додають картоплю, кабачки, томати, цибулю, бурякові листя, сіль і варять до готовності. |
|
Борщ з рибою |
Бульйон грибний. Картопля – брусочками або часточками, капуста, тушковані буряки, обсмажена цибуля з борошном, квасоля з відваром. У готовий борщ кладуть смажену рибу, доводять до кипіння. |
|
Флотський |
Бульйон варять з додаванням м'ясокопченостей. Овочі нарізують скибочками, капуст а - шашками, картопля - кубиками. буряк тушкують. Подають з нарізаними свинокопченостями. |
|
Сибірський
|
Додають відварену квасолю, відпускають із м'ясними фрикадельками; |
|
Зелений
|
варять із картоплею, додають нарізані щавель і шпинат, відпускають із яйцем |
Додаток 5. Борщ вегетаріанський
Інгредієнти: Буряк - 80 г Капуста білоголова - 60 г Морква - 20 г Цибуля ріпчаста - 10 г
Корінь петрушки - 5 г Томатна паста - 10 г Лимонна кислота - 0,1 г
Овочевий бульйон - 225 мл Сметана 10% - 10 г Кріп - 5 г Цибуля зелена - 5 г
Спосіб приготування: 1. Відваріть в невеликій кількості води нарізані моркву, ріпчасту цибулю і корінь петрушки. Стушкуйте буряк, посіченою соломкою, у невеликій кількості води з додаванням 2%-ой лимонної кислоти.
2. Покладіть капусту в киплячий бульйон і варіть 10-15 хвилин. Потім додайте буряк, коріння, томатну пасту і варіть до готовності. Подавайте борщ зі сметаною і рубаною зеленню.
Додаток 6
До відома
Додаток 8.
Додаток 9.
Додаток 10.
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування розсольників.
"___" _______ 20 ___ Група______
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати знання в учнів про види розсольників, технологію приготування, вимоги до якості, правила подачі.
Розвиваюча: Сприяти розвитку вмінь порівнювати, узагальнювати, виділяти головне; логічно, емоційно, переконливо викладати думки.
Виховна: Виховувати бажання міцно опанувати новими знаннями, пов'язаними з подальшим удосконалюванням професійної майстерності.
Тип уроку: Комбінований.
Методи навчання: репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.
Форма організації навчальної роботи: фронтально-групова, робота в групах, індивідуальна, робота з картками.
Засоби навчання:
Технічні: комп'ютер, проектор, екран, електронні носії інформації.
Наочні:опорний конспект, Презентація PowerPoint, технологічні схеми, підручники, плакати, відеоролики.
Міжпредметні зв'язки: основи мікробіології, санітарія і гігієна в харчовому виробництві, фізіологія харчування, устаткування підприємств харчування, організація виробництва та обслуговування, виробниче навчання.
ХІД УРОКУ:
І. Оргмомент. Привітання учнів. Перевірка відвідування (доповідає староста групи), підготовки до уроку.
Мотивація навчання: Ми продовжуємо вивчати тему "Приготування супів" Якщо говорити про страви, найбільш поширені й улюблені нашим народом, то на перше місце можна поставити що? - (борщі), а на друге? (Учні відповідають..) Мабуть, в цьому символічному рейтингу популярності одне з перших місць неодмінно займуть розсольники. Розсольником в наш час називається суп, основой для якого служать солоні огірки. Но така назва у нього з'явилася зовсім недавно. В часи Гоголя розсольником називали курячий пиріг з начинкою із гречаної каші, яєць і розсолу. Перші згадки розсольника в кулінарії відносяться до п'ятнадцятого століття, правда, тоді назва в цього супу була абсолютно інше – калья. Зараз в Росії кальей називають кислуваті рибні супи.
Ітак, тема нашого заняття: (учні формулюють тему заняття: "Приготування розсольників". Але спочатку перевіримо домашнє завдання.
ІІ. Перевірка домашнього завдання.
(Робота з картками. Додаток 1.)
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
План уроку:
Історична довідка про розсольники.
(доповідає учень)
Загальна характеристика розсольників, особливості приготування.
(лекція викладача)
Види розсольників, технологія приготування.
(учні знайомляться за роздатковим матеріалом та підручником)
Вимоги до якості, правила подачі.
(учні читають підручник вголос, викладач розказує про правила подачі)
Викладач: По першому питанню у нас підготовлене повідомлення ученицею ______________ За ходом повідомлення конспектуйте основні моменти.
Після повідомлення викладач запитує в учнів, що вони з нього узнали. (Учні відповідають).
2. Викладач: Ми узнали про історію розсольнику, а зараз я вам розповім про особливості їх приготування, їх загальну характеристику. (Лекція)
Закріплення:
Що є обов'язковою складовою частиною розсольників?
Які овочі використовують для їх приготування? Як їх нарізують?
Як підготовлюють огірки для приготування розсольнику?
Які крупи використовують? Як їх підготовлюють?
На яких бульйонах варять розсольники?
Як підготувати нирки для розсольнику?
Як підготовлюють овочі для розсольнику?
3.Викладач: По третьому питанню плану я вам пропоную проглянути відеоролик (Рассольник - видеорецепт на www.youtube.com.)
За плакатом та інструктивними картками ознайомтесь з видами, технологією приготування розсольників та заповніть таблицю. (Додаток 3)
4. Викладач: Тепер відкрийте підручник на сторінці 204 та прочитайте по черзі вголос про вимоги до якості розсольників. (Учні читають і обговорюють матеріал)
Викладач: Правила подачі розсольнику такі самі, як і для інших заправних супів. Ви це вже знаєте. Розкажіть, будь ласка. Учні відповідають, викладач по ходу доповнює, задає питання.
Викладач: Ми розглянули всі питання плану. Що незрозуміло? Чи є які питання по новому матеріалу. Зможете самі приготувати розсольник, знаючі такі теоретичні знання?
IV. Підсумки уроку. Допоможіть мені, будь ласка, хто у нас був самий активний? Викладач разом з учнями вирішує результати усних відповідей, а також за результатом виконання завдань картки. Оголошення оцінок.
V. Домашнє завдання. Тема наступного заняття – "Приготування капусняків, щів". 1. Підготувати повідомлення про капусняки, щі.
2. Опрацювати конспект та підручник с.203 – 204.
3. Написати послідовність приготування розсольнику з крупою.
Опорний конспект.
Історична довідка про розсольники. (Додаток 1)
Загальна характеристика розсольників, особливості приготування.
Обов'язковою складовою частиною розсольників є огірки солоні. Розсольники готують вегетаріанськими, на бульйонах: кістковому, м'ясо-кістковому, рибному, з птиці, грибному відварі. Відпускають з потрухами, нирками й іншими м'ясопродуктами. Солоні огірки нарізають соломкою або ромбиками. В огірків з грубою шкірою і крупним насінням попередньо очищають шкіру і видаляють насіння. У цьому випадку норма закладку огірків масою брутто збільшується. Підготовлені огірки припускають у невеликій кількості бульйону або води 15 хв. Картоплю нарізують брусочками або часточками. Моркву й цибулю пасерують.
У розсольнику використовують переважно субпродукти - або яловичі або телячі нирки, або набір потрухів (шлуночки, серце, печінку, легені, ніжки), а також потрохи від домашньої птиці (курячі, індичі, гусячі, качині). При відсутності субпродуктів їх можна замінити яловичим м'ясом, але це вже не повноцінний розсольник у кращому сенсі цього слова. Крупу для розсольнику підбирається в залежності від м'ясних продуктів. Класичною добавкою вважається перлова крупу - вона немов створена для класичних розсольник з нирками, рисова - підійде до потрухів курки та індички, ячна - до качиним і гусячим потрухів, гречана - годитися лише у вегетаріанський розсольник.
Щоб розсольники відрізнялися ніжним, слабко-кислимо і слабосолоноватих смаком, необхідно дотримуватися балансу між солоною частиною (огірками) і нейтральними поглиначами (крупами, картоплею, коренеплодами - по 100-120 м на 1,5 л супу). Чистий розсіл у розсольники додають рідко й у малих дозах - якщо огірки недостатньо солоні. Перш ніж заливати розсіл у бульйон, його треба прокип'ятити.
Смак розсольнику багато в чому залежить від якості солоних огірків та ропи, тому необхідно звертати на цей продукт особливу увагу. Солоні огірки слід використовувати з приємною хрусткою і щільним м'якушем, що має солонувато-кислий смак і аромат з присмаком прянощів. Розсіл також винний мати приємний аромат.
Для приготування розсольників коренеплоди нарізують соломкою, а цибулю шаткують, пасерують окремо, причому в закритому посуді, на слабкому вогні, періодично помішуючи. Якщо білі коріння закладають у бульйон сирими, смак розсольнику погіршується, а самі коріння стають водянистими й менш смачними. Крім того, деякі сорти коріння темніють і надають розсольник неприємний смак і колір. Картоплю слід нарізати невеликими брусочками.
Особливо ретельно треба підготувати нирки. Смороду неприємно пахнути і передають свій запах усього, з чим стикаються. Алі це не означає, що від їх застосування треба відмовлятися. Треба попрацювати правильно їх приготувати. Відокремивши мочеточники, зовнішні кровоносні судини, плівку і жир, кожну нирку треба обов'язково прорізати вздовж, добрі промити, залити холодною водою (у співвідношенні 1:4) і вимочувати 5-8 часів (воду бажано міняти кожні 2-3 години). Потім воду злити, залити свіжою (на 1 кг нирок 3 л води), довести до кипіння, знову злити, знову залити нирки холодною водою й тільки тоді варити їх до готовності. Якщо й після цього залишиться неприємний запах, слід ще раз змінити воду й довести до кипіння. Зварені нирки необхідно обмити холодною водою й зберігати в посуді, накривши вологою тканиною.
Залежно від продуктів розрізняють такі види розсольників: звичайний, домашній московський, ленінградський та ін
До складу розсольнику крім огірків входять: картопля, петрушка, селера, ріпчаста цибуля, цибуля-порей, листя шпинату або щавлю, розрізані на 2-3 частини. В розсольник домашній входить капуста. У киплячий бульйон кладуть картоплю, пасеровані коріння, цибулю, а через 5-6 хв - припущені огірки. За 5 - 10 хв до закінчення варіння опускають шпинат. Розсольник можна готувати й без щавлю й шпинату.
Види розсольників, технологія приготування. (Відеоролик. Додаток 2. Плакат.)
На закріплення - додаток 3
Вимоги до якості розсольників.
На поверхні часточки жиру оранжевого, жовтого кольору або безбарвні.
Бульйон безбарвний або білий, оскільки в ньому є сметана.
Овочі натурального кольору, мають відповідну форму нарізування: солоні огірки, нарізані соломкою або ромбиками, або кубиками, картопля – брусочками або часточками, коріння – скибочками або соломкою, цибуля – кубиками або соломкою, зберігають форму нарізування.
Консистенція овочів м'яка, огірків – злегка хрумка. У розсольнику з крупою – крупа добре розварена.
Смак гострий завдяки присутності огірків, огіркового розсолу, в міру солений; запах властивий розсольникові з ароматом спецій.
Зберігають розсольники не більше 2 год. на мармітах.
Правила подачі: Подають розсольники, як й інші заправні гарячі супи, в підігрітій столовій глибокій тарілці або суповій мисці. Спочатку кладуть прогріті в бульйоні шматочки м'яса, птиці, риби (від 35 до 50 г на порцію), наливають заправну першу страву, посипають дрібно нарізаною зеленню кропу, петрушки або цибулі для збагачення її вітамінами, поліпшення аромату, смаку і зовнішнього вигляду (2—3 г нетто на порцію). Сметану кладуть у тарілку 10 г на порцію. Норма подавання заправної першої страви може становити 500, 400, 250 г залежно від попиту відвідувачів. До розсольників на м'ясних бульйонах можна подавати ватрушки з сиром, пиріжки з м'ясом, а на рибному – пиріжки з рибою.
Додаток 1. Картка 1.
Завдання 1. "Вгадай мене".
Назвіть борщ, якщо він має такі особливості:
Еталон відповіді:1. Український. 2. Зелений. 3. Сибірський. 4. Київський. 5. Львівський. 6. Літній.
Завдання 2. Назвіть способи підготовки буряка для приготування борщів.
Еталон відповіді: Варіння, запікання, пасерування, тушкування.
Картка 2. Завдання 1. "Вгадай мене".
Назвіть борщ, якщо він має такі особливості:
Еталон відповіді:1.Полтавський. 2. Борщок з вушками. 3. Флотський. 4. Селянський. 5.Борщ з рибою.6. Волинський.
Завдання 2. Що надає борщу пасероване борошно?
Еталон відповіді: Пасероване борошно, розведене бульйоном, відваром або водою, надає борщу більш густої консистенції, поліпшує смак і запах, сприяє утриманню часток у завислому стані і збереженню вітаміну С.
Додаток 2
Розсольником у наш час називається суп, основою для якого служать солоні огірки. Але така назва в нього з'явилося зовсім недавно. У часи Гоголя розсольником називали курячий пиріг, з начинкою із гречаної каші, яєць і розсолу.
Перші згадування розсольнику в історії кулінарії ставляться до п'ятнадцятого століття, щоправда, тоді назва в цього супу було зовсім інше - калья. Зараз у Росії кальей називають кислуваті рибні супи.
Сучасна кулінарія припускає безліч варіацій готування розсольнику – деякі господарки готовлять його з м'ясом, інші – тільки з овочами (вегетаріанський варіант супу). Як основний інгредієнт звичайно використовується не просто м'ясо, а м'ясні субпродукти – потрухи або нирки. Присутні в розсольнику й крупи – найчастіше перлова, але деяким більше подобається рисова або гречана.
За давніх часів цей суп був присутній у меню будь-якого поважаючі себе трактиру. Розсіл, а, отже, і суп з нього з'явилися на Русі в п'ятнадцятому сторіччі, були привезені якимсь невідомим героєм з далекої Голландії. До супу з огірків звичайно подавалися пироги й пиріжки з різноманітними начинками. У холодному російському кліматі жирний супчик, що до того ж готувався з доступних кожному інгредієнтів, був просто знахідкою для російського селянина: він і зігрівав у люті холоди, і сил надавав для важкої фізичної роботи.
Прижився розсольник у Росії швидко. Тільки рецепт його ще довго варіювався залежно від смаків кухарів: одні додавали сюди картоплю й моркву, інші – безліч різної зелені, треті – крупи, але незмінним залишалися солоні огірки. Їх перед приготуванням очищали від шкірочки й насіння, нарізали на кубики й небагато обсмажували. Бульйон робили з того, що «Бог послав»: на кісточках, потрухах, а іноді й на наваристому яловичому або свинячому м'ясі.
Нерідким в історичних книгах є згадування про рибний розсольник. Рибу для його приготування намагалися брати декількох видів. Ближче до нашого часу рецептура розсольнику більш-менш устоялася. Так, наприклад, з перловою крупою зараз використають тільки нирки і яловичину, з рисом - курячі потрухи, ячна крупа відмінно доповнюється качиними й гусячими потрухами.
Іноземці дали цьому блюду своє, співзвучне з росіянином, назва - «рассойник». Готовлять зараз його навіть в елітних французьких ресторанах. Тільки спосіб приготування закордонного разюче відрізняється від звичного нам. У його складі обов'язково присутні вершки, качиний бульйон й, як це ні дивно, свіжі огірки. Тому смак супу далекий від оригіналу.
І, напослідок, кілька порад для тих, хто його ніколи не готовив. Головне правило - розсольник краще не солити, цілком достатньо солоності огірків й огіркового розсолу. Смачніше всього й наваристе виходить суп, приготовлений на качиному бульйоні (не даремно ж французи використають м'ясо саме цього птаха). Для тих, хто не дуже любить перлову крупу, варто замінити її рисом - він буде надавати більше ніжний смак блюду. Гурмани можуть заправити суп для гостроти часником й естрагоном.
Розсольник – дійсна їжа для гурманів і здорових людей, тому його популярність не зменшується з роками.
Додаток 3
|
Розсольник Ленінградський
|
Інгредієнти. м'ясо - 500 м ріпчаста цибуля - 200 м морква - 200 м солоні або мариновані огірки - 200-250 м картопля - 1 кг сіль - 1 ст. ложка перловка - 150 м рослинне масло - 6-8 ст. ложок сметана чорний мелений перець зелень лавровий лист
|
|
|
Спосіб приготування М'ясо помити, обсушити, залити холодною водою й поставити на вогонь. Коли вода закипить, зняти піну, посолити, поперчити й варити на слабкому вогні протягом 45-60 хвилин. Потім м'ясо вийняти з бульйону, обсушити, нарізати шматочками й додати назад у проціджений бульйон. Поки бульйон варитися, готовимо інші кроки. Підготовка перловки, огірків і пасерування овочів можна проводити в будь-якої зручній для вас послідовності. А вже з 6 го кроку- строго по інструкції.
Для 5 літровій каструлі. |
|
|
Перловку залити трьома чашками води (500- 600 мол) і варитина невеликому вогні до готовності. Після того як крупу повністю всотає в собі воду, відкинути на друшляк і промити холодною водою.
|
|
|
Солоні огірки нарізати невеликими кубиками. Потім покласти їх у невеликий кошик або каструлю, залити водою (щоб лише покрила огірки) і поставити на вогонь. Дати покипіти протягом 4- 5 хвилин.
|
|
|
Ріпчасту цибулю й моркву помити й почистити. Моркву натерти на тертці, а цибулю нарізати кубиками. Потім вусі викласти в заздалегідь розігріту з рослинним маслом сковороду й обсмажити, періодично помішуючи.
|
|
|
Картоплю помити, почистити, нарізати кубиками, опустити в бульйон з м'ясом і варити протягом 20 хвилин. Потім опустити в бульйон пасеровані овочі й варити ще протягом 5 хвилин.
|
|
|
Після цього додати в розсольник солоні огірки разом з рідиною й тільки після цього додати готову перловку. Всі акуратно перемішати, довести до кипіння й зняти йз плити. Далі додати лавровий лист і небагато посолити й поперчити.
|
|
|
Готовий розсольник накрити кришкою, дати хвилин 10-15 постояти й потім розлити по тарілках. Перед подачею в розсольник заправити сметаною й посипати подрібненою зеленню. Ленінградський розсольник готовий.
|
|
|
|
Додаток 3.
|
Розсольники
|
Особливості приготування |
|
Ленінградський |
Готують з відварною перловою крупою і картоплею |
|
Домашній
|
Готують з додаванням крупи і шаткованої білоголової капусти. |
|
Огірочник по-домашньому
|
Готують з додаванням картоплі, листів салату або шпинату, підсмаженого на жиру борошна, відвареного окремо серця.
|
|
Московський |
Готують без картоплі з великою кількістю білого коріння. Розсольник можна готувати з куркою чи з потрухами птиці чи з нирками яловичими. Заправляють розсольник льєзоном. |
|
По-россошанськи
|
Готують так саме, як розсольник звичайний, але овочі і томат пасерують на шпику. |
|
Розсольник грибний
|
Готують з додаванням смажених з цибулею грибів і перлової крупи. Готують без картоплі. |
|
Розсольник з
|
Особливістю є те, що бульйон варять з потрухами. Відпускають з нарізаними потрухами. |
|
Рибний
|
Готують з головизни осетрових або судаку, або сьомги, або інших порід риб з відварною перловою крупою, борошном. (Можна готувати з томатною пастою, гречкою) .
|
Додаток 4. Картка 1.
Завдання 1. Цифрами позначте правильну послідовність приготування розсольнику Ленінградського:
Еталон відповіді: 1 – 4, 2, 6 – 8 – 5 – 7 – 3 – 9 – 10.
Завдання 2. "Вгадай мене!", якщо:
|
Розсольники
|
Назва
|
Особливості приготування |
|
|
1._______ |
Готують з відварною перловою крупою і картоплею |
|
|
2._______ |
Готують з додаванням крупи і шаткованої білоголової капусти. |
|
|
3._______ |
Готують з додаванням картоплі, листів салату або шпинату, підсмаженого на жиру борошна, відвареного окремо серця.
|
|
|
4._______ |
Готують без картоплі з великою кількістю білого коріння. Розсольник можна готувати з куркою чи з потрухами птиці чи з нирками яловичими. Заправляють розсольник льєзоном. |
Еталон відповіді: 1. Ленінградський. 2. Домашній. 3. Огірочник по-домашньому. 4. Московський.
Завдання 3.
Як підготувати солоні огірки при приготуванні розсольнику?
Еталон відповіді: Огірки, які мають грубу шкірку, обчищають, а велике насіння видаляють. Нарізують соломкою, ромбиками, або кубиками і припускають 10-15 хв. у бульйоні, воді або відварі, приготовленому з шкірки і насіння огірків, або з додаванням розсолу.
Картка 2.
Завдання 1. Цифрами позначте правильну послідовність приготування розсольнику домашнього:
Еталон відповіді: 1 – 2, 5 – 7 – 3 – 4 - 6 - 8 – 9.
|
Розсольники
|
Назва
|
Особливості приготування |
|
|
||
|
|
1._______ |
Готують так саме, як розсольник звичайний, але овочі і томат пасерують на шпику. |
|
|
2._______ |
Готують з додаванням смажених з цибулею грибів і перлової крупи. Готують без картоплі. |
|
|
3._______ |
Особливістю є те, що бульйон варять з потрухами. Відпускають з нарізаними потрухами. |
|
|
4._______ |
Готують з головизни осетрових або судаку, або сьомги, або інших порід риб з відварною перловою крупою, борошном. (Можна готувати з томатною пастою, гречкою) .
|
Еталон відповіді: 1. По - россошанськи. 2. Грибний. 3. З потрухами. 4. Рибний
Завдання 3.
Як підготувати крупи при приготуванні розсольнику?
Еталон відповіді: Рис, перлову та пшеничну крупи спочатку промивають теплою водою, а потім гарячою водою кілька разів, щоб розсольник не потемнів. Пшеничні, перлові крупи розпарюють (кладуть в окріп і витримують 30-40 хвилин) або варять до готовності.
Додаток
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування капусняків, щів.
"___" _______ 20 ___ Група ______
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати в учнів професійні знання з приготуванню заправних супів. Вивчити технологію готування щів, капусняків; їхнього різновиду, подачі, вимоги до якості й зберігання.
Розвиваюча: Навчити учнів знаходити шляхи вдосконалювання своєї праці й підвищення його ефективності.
Виховна: Формувати професійно важливі якості особистості: творчого й відповідального відношення до праці, активності й самостійності в учбово-трудовій діяльності.
Тип уроку: Засвоєння матеріалу на основі раніше вивченого.
Вид уроку: Лекція з елементами бесіди.
Міжпредметні зв'язки:
Товарознавство харчових продуктів,
Санітарія й гігієна,
Організація виробництва підприємств громадського харчування
Устаткування підприємств харчування
Комплексно-методичне забезпечення уроку: комп'ютер,, підручники, опорний конспект ( тест-опитування, слайди, відеоролик, презентація в слайдах, історична довідка)
Хід уроку
Організаційна частина.
Перевірка явки учнів, підготовки до уроку.
Підготовка до вивчення нового матеріалу:
Мотивація навчальної діяльності: Мі продовжуємо вивчати тему "Приготування супів". На сьогоднішньому уроці мі ознайомимось з приготування капусняків і щів. Щі і капусняк – це одне і теж? Капусняк – страва, що є різновидом супів, які готуються з використанням квашеної капусти в якості основного компонента. Його можна назвати своєрідним аналогом російського супу щі, але це не одна і та ж страва, оскільки капусняк готується виключно з квашеною капустою. Ця страва за традицією подається до різдвяного столу. Щі – національна російська страва, символ російської кухні.
Повідомлення тими й мети уроку.
Актуалізація опорних знань.
Тест для самоперевірки домашнього завдання.
На попередньому уроці ви довідалися історію розсольнику, ознайомились з його різновидами. Давайте підведемо підсумок знанням, що отримали, і для цього я пропоную відповісти на запитання. За правильну відповідь отримаєте жетон. Хто здобуде більше жетонів?
Картка 1.
(Підрахунок жетонів)
Еталон відповідей:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Повідомлення нового матеріалу.
Працювати ми будемо за таким планом.
(Лекція. Самостійна робота з роздатковим матеріалом. Відеоролик.)
4. Види капусняків, технологія приготування, вимоги до якості, відпуск.
1. Історична довідка про щі.
Викладач: По першому питанню у нас підготовлене повідомлення учнем. (доповідає)
Викладач доповнює:Кілька слів хотілося сказати про консистенцію щів. Щі всіх видів можуть бути густими або рідкими, залежно від співвідношення води й маси вкладених продуктів. Колися ідеальними вважалися густі щі, у яких “ложка коштує”, або “щі з гіркою”, тобто коли шматок м'яса піднімається над поверхнею налитої в тарілку рідини й гущини. Рецепти в збірниках рецептур розраховані на щі більш ніж середньої густоти; це означає, що кількість рідини на 1 порцію (500г) не повинне перевищувати 350 г. Технологія приготування всіх видів щів однакова. З огляду на тривалість теплової обробки продуктів, знаючи загальні правила варіння заправних супів і характеристику окремих видів щів, можна приготувати їх великий асортимент. Прогляньте, будь ласка, презентацію про щі. (Показ слайдів)
Викладач: Що ви дізналися з повідомлення та презентації? (учні відповідають)
2.Викладач: З технологією приготування щів, різновидами детальніше ознайомтеся, будь ласка, за роздатковим матеріалом та відеороликом. (Показ по комп'ютеру)
Подають щі так же, як і інші заправні супи. Як? (учні відповідають)
3. Викладач. З характеристикою капусняків, різновидами, технологією приготування самостійно ознайомтесь за підручником і знайдіть відповіді на такі запитання:
1. Основний продукт для приготування капусняків:
а) капуста свіжа; б) капуста квашена; в) капуста свіжа або квашена; г) капуста або щавель.
2. Назви мене, якщо особливостями приготування є наступне:
2.1. Бульйон із свинини. Додають пшоно, картоплю, нарізану кубиками. Подають з салом шпик, розтертим з цибулею і зеленню.
2.2. Бульйон із свинини, додають картоплю, нарізану часточками, борошняну пасеровку. Подають з салом шпик, розтертим з цибулею, часником і зеленню.
2.3. Бульйон грибний. Готують з додаванням картоплі (часточки або брусочки), зварених грибів.
2.4. Бульйон з свинячих ребер, які попередньо обсмажують. Готують з додаванням квасолі, борошняної пасеровки, без картоплі. Подають товченим з сіллю часником.
Визначте послідовність приготування капусняку звичайного:
4. Вимоги до якості капусняків.
Форма нарізки капусти: ___________ , форма нарізки овочів ___________ , Консистенція овочів ____________ , Колір бульйону ______________________ , Чи допускається ся на поверхні жир? ________________________________________ , смак ___________________, аромат ______________________________________ . Не допускається __________________________________ .
Еталон відповідей: 1. – б. 2.1. Капусняк запорізький. 2.2. Капусняк звичайний. 2.3. Капусняк з грибами. 2.4. Капусняк львівський.
3. 9, 2, 3, 8 ( можна готувати паралельно), 5 – 4 – 7 – 6 – 1 – 10.
4. Капуста нашаткована або посічена, картопля - часточками, кубиками або брусочками, консистенція овочів – м'яка, колір бульйону – жовтуватий або світло – коричневий, часточки жиру жовтого або оранжевого кольору, смак – солодкуватий, з ароматом тих продуктів, що входять. Не допускається присмак вареної капусти, різка кислотність.
Закріплення матеріалу:
Зробіть порівняння щів і капусняків. (біля дошки учень записує, всі роблять виказування щодо порівняння)
|
Щі |
|
Капусняки |
|
різне |
Спільне |
різне |
|
Капуста у свіжому або квашеному виді або її заміняє щавель, кропива, ріпа. м'ясний бульйон з свинини, яловичини, бульйон з птиці. |
Капуста квашена.
Рідка основа: вода, відвар, м'ясний, грибний або рибний бульйони. |
Тільки капуста квашена
м'ясний бульйон з свинини. |
|
Кисле заправлення капустяним розсолом або яблуками, або щавлем, або солоними грибами. |
Овочі: картопля, цибуля , морква, часник, коріння, зелень |
кислота тільки від квашеної капусти. |
|
|
Правила подачі: температура - 75ºС, сметана, зелень. |
|
|
Овочі закладаються сирими. В сучасний час овочі пасерують. |
Квашена капуста тушкується окремо |
Овочі пасеруються |
|
В сучасний час борошняна пасеровка не використовується. |
|
використання борошняної пасеровки (крім капусняка з грибами і з пшоном) |
Підведення підсумків уроку:
Підведення підсумків роботи.
Висновки по уроку.
Оголошення оцінок.
Видача домашнього завдання: Опрацюйте конспект та ст. підручника 201-203. Приготуйте вдома щі і капусняк, щоб порадувати домочадців.
План-конспект уроку. Історична довідка про щі. (Доповідає учень)
Щі, мабуть, улюблене блюдо наших предків і є основним гарячим блюдом російськой кухни уже довгий час. Очевидно, прообраз сучасних щей виник не раніше IX века, тобто тоді, коли селянами стала вирощуватися капуста. З тих пор «невигубний нічим аромат щей — „щаной дух“ — завжди стояв у російській хаті»]. Про велике значення щей у харчуванні росіян говорить і незлічима кількість прислів'їв і приказок, де згадується блюдо: «Щи так каша — їжа наша», «Де щи, там і нас шукай», «Тих же щей, так пожиже улий», «Це тобі не постолом щи сьорбати» і т.д. Існує припущення, що слово «щі» відбулося від староросійського слова «съти» - загального найменування будь-яких живильних і густих хлібів або рідких страв. І тільки через роки, коли з Візантії, разом із прийняттям Християнства на Русі з'явилася капуста, вона повністю ввійшла до складу цього чудового блюда. І з тих пор щями в першу чергу стали називати саме капустяні юшки.
Незважаючи на місцеві розходження в готуванні блюда й численні його варіанти, залишався незмінним принцип готування: у глиняному (пізніше чугунном) горщику в русской печи, яка дозволяла витримати м'який температурний режим під час готування. Сам щаний горщик також був предметом шанованим, його навіть мили особливо ретельно, при цьому заговорюючи. У цілому за довгу історію щів у принцип їхнього готування була внесена тільки одне виправлення (крім, природно, розширення букета прянощів, що стали доступними). В XIX столітті, коли російська кухня за рахунок запрошуваних знаттю кухарів зазнала впливу від французької кухни, із щів було вилучене борошняне заправлення, раніше традиційно внесене.
Щі повсякденно й повсюдно вживалися всіма верствами населення, при цьому відрізняючись компонентами: якщо забезпечені шари суспільства могли дозволити собі багаті щі, то біднота нерідко обмежувалася порожніми. На думку В. В. Похлёбкина, щі можна є чи ледве не щодня, оскільки вони не приїдаються. Щі були доступні й під час християнського поста, оскільки могли бути приготовлені без скоромних продуктів. Заморожені щі взимку брали із собою в дорогу.
Технологія приготування, види щів, вимоги до якості, відпуск.
Щі — це заправний багатокомпонентний суп. У повний набір продуктів для щів входять наступні компоненти:
1. Капуста у свіжому або квашеному виді або її заміняє щавель, кропива, ріпа.
2. М'ясо або в рідких випадках риба.
3. Коріння (наприклад морква, петрушка)
4. Прянощі, овочі (цибуля, селера, часник, кріп, перець, лавровий лист)
5. Кисле заправлення (капустяний розсіл, сметана, яблука)
Головний овоч і кислота є обов'язковими для будь-яких щів. Кислуватий смак щів є їхньою головною ознакою, але він може створюватися не тільки капустою (хоча найчастіше щі роблять саме з капустою й кислим смаком створюється саме їй й її розсолом). Але кислий смак може бути створений наприклад, щавлем, розваром антоновських яблук, солоними грибами. Нерідко в щях сполучаються різні кислі продукти. У щі в цей час вносять також і картопля, яка загущує суп, але при цьому він може бути витягнутий після готування.
Головним принципом приготування щів є закладка продуктів у суп без попередніх процедур приготування, таких як обсмажування або пасерування (крім квашеної капусти, що тушкується окремо). Закладка сирих продуктів у суп є характерним прийомом російської кухні.
М'ясні щі, як правило, готуються на яловичому бульйоні, при цьому м'ясо відварюється частіше цілим шматком. У західних областях Росії також використається свинина і домашня птиця, але такі щі нехарактерні для традиційної російської кухні. Також у щі може бути додане небагато вітчини.
Пісні щі можуть бути грибними або повністю овочевими, відомими як «порожні». Існують і рибні щі, але оскільки для їхнього готування потрібне певне сполучення певних сортів риби при їх роздільній тепловій обробці (при інших сполученнях блюдо є не настільки смачним), вони поширення не одержали.
У будь-якому варіанті щі відрізняє великий набір пряностей, насамперед пряних трав й у меншому ступені класичних пряностей (тільки чорний перець і лавровий лист). Прянощі в щі вносяться принаймні двічі. Поряд із пряностями в суп можуть бути додані додаткові компоненти, що поліпшують смак у вигляді солоних грибів, мочених яблук і т.п.
В якості забілювання щів використається сметана або сметана, змішана з сливками. Їдять щі, закушуючи житнім хлібом.
|
Суп щі
Інгредієнти: капуста свіжа 600 гр.; м'ясний бульйон 3 л.; картопля 3 шт.; томат 2 шт.; морква 1шт.; ріпчаста цибуля 1шт; гострий перець 0,5 ч.л.; рослинне масло 2 ст. л.; солодкий перець 0,5 ч.л.; паприка 0,5 ч.л.; лавровий лист 1шт; зелень; часник 2 зубчика; сіль і перець за смаком;
|
Приготування: 2. Капусту вимити, відокремити від верхніх шарів, нашаткувати й обсмажити в розігрітій сковорідці на невеликій кількості рослинного масла. 3. Моркву натерти соломкою, у неї додати тонко нарізана цибуля. Усе обсмажити до золотистого кольору. (або закласти сирими) 4. Помідори очистити від шкірки, перемолоти блендером і додати в моркву й цибулю на сковороду. тушкувати до готовності. 5. Все це покласти в каструлю й додати заздалегідь нарізану картоплю. 6. М'ясо дрібно нарізати й теж додати до інших інгредієнтів (м'ясо для бульйону можна вибрати кожне). 7. Залити каструлю готовим бульйоном і додати приправи. Варити щі до готовності. 10-15 хвилин. 8. Настояти 20 хв.
|
Подають щі так же, як і інші заправні супи. Як? (учні відповідають)
Різновиди щів
|
Вид |
Особливості |
|
Повні (багаті) |
Найбільш повний варіант щів з використанням квашеної капусти. Характерне використання білих грибів, як сухих, так і свіжих. |
|
Збірні |
Бульйон для щів готується з різних видів м'яса й можливо ковбасних виробів. На відміну від звичайного готування, м'ясо відварюється невеликими шматками |
|
|
Овочеві щі можливо з додаванням грибів. Існують їхнього різновиду по головному компоненті (щавель, кропива і т.п.) |
|
Сірі (розсадні)
|
Головним компонентом супу є молоді капустяні листи, можливо заздалегідь заквашені |
|
Рибні
|
Використається сполучення солоної риби осетрових порід і різної річкової риби |
|
Як правило, щавлеві, як пісні, так і ні. |
|
|
Добові щі |
Особливий вид щів, характерний не особливостями компонентів, а готуванням, що передбачає вкутування ємності із супом після готування в щось, що дозволяє зберегти тепло протягом 3-4 годин, і потім виставляння на холод на добу. Добові щі готовили завжди на Русі. Раніше крім коней, засобів пересування не було. Доводилося їхати довго. Ось їх і заморожували, брали з собою горщик. Свої смакові достоїнства щі зберігали й після розморожування, і були відмінною стравою.
|
Додаток ___
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування солянок.
"___" _______ 20 ___ Група ______
"Солянка - это гвоздь хорошего обеда,
она так повышает аппетит,
за стол садишься, аромат вдыхаешь,
и радостно душа «горит»"
отрывок из стихотворения "Русская кухня"
Мета уроку:
Навчальна: Вивчити види солянок, особливості приготування, правила подачі, вимоги до якості. Закріпити в учнів професійні знання з загальних правил приготування заправних супів.
Розвиваюча: Розвивати уміння по актуалізації знань, увагу, пам'ять, річ, мислення, уміння робити висновки, визначати цілі, забезпечувати самоконтроль.
Виховна: Виховувати інтерес до предмету, активність, організованість.
Тип уроку: Засвоєння матеріалу на основі раніше вивченого.
Вид уроку: Комбінований.
Міжпредметні зв'язки:
Товарознавство харчових продуктів,
Санітарія й гігієна,
Організація виробництва підприємств громадського харчування
Устаткування підприємств харчування
Комплексно-методичне забезпечення уроку: комп'ютер, підручники, опорний конспект, презентація " Технологія приготування солянок", інструкційні картки.
Хід уроку
І. Організаційна частина. Перевірка явки учнів, готовності до уроку.
ІІ. Підготовка до вивчення нового матеріалу:
Мотивація навчальної діяльності: Ми продовжуємо вивчати тему "Приготування супів". Зверніть увагу на епіграф уроку (зачитується). Ви зрозуміли, про що сьогодні ми будемо говорити? Так, про солянки. (Повідомлення теми і мети уроку).
Перевірка домашнього завдання. (Додаток 1.) Перше завдання картки виповняють всі, друге – за варіантом. Після виконання обговорення відповідей і порівняння з еталоном. Завдання зачитує викладач.
Додаток 1. Картка 1.
Завдання 1.
1.Чи вірно затвердження: щі – це національна українська страва?
а)так; б) ні.
2.Щі з квашеної капусти і капусняк треба солити:
а) наприкінці варіння; б) спочатку варіння; в) не має значення.
3. Які заправні супи заправляють борошняною пасеровкою:
а) супи з крупами, супи з макаронними виробами;
б) борщ український, капусняк звичайний;
в) щі добові, розсольник домашній.
4. Капусняк – це національна російська страва?
а) так; б) ні
5. Основним продуктом для приготування капусняків є:
а) квашена капуста; б) свіжа капуста; в) квашена або свіжа капуста.
6. Як підготовлюють квашену капусту для приготування щів і капусняків?
а) окремо відварюють; б) окремо тушкують; в) промивають і закладають в киплячий бульйон.
7. Капусту можна замінити на щавель, ріпу, кропиву при приготуванні:
а) щів і капусняків; б) капусняків; в) щів
8. З яких видів м'яса готують бульйон для капусняку?
а) свинина; б) яловичина; в) баранина.
9. Чи допускається при приготуванні щів моркву, цибулю, коріння закладати сирими?
а) так; б) ні.
І варіант. Завдання 2. Назвіть послідовність приготування капусняку ленінградського.
ІІ варіант. Завдання 2. Назвіть послідовність приготування щів з свіжої капусти.
Еталон відповідей: Завдання 1.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
б |
а |
б |
б |
а |
б |
в |
а |
а |
Завдання 2. В-І.
Приготування бульйону.
Приготування овочевої пасеровки з додаванням томатного пюре (цибуля, морква, білі коріння).
Шаткування капусти.
Нарізання картоплі кубиками.
Закладка картоплі в киплячий бульйон.
Закладка капусти після закипання бульйону з картоплею.
Через 10-15 хвилин після закипання закласти овочеву пасеровку.
За 5-10 хв. до закінчення варіння додати сіль, спеції.
Настояти 20 хв.
Завдання 2. В – ІІ.
Приготування бульйону.
Тушкування січеної квашеної капусти.
Пасерування цибулі, моркви, білих корінь.
Пасерування борошна.
Закладка в киплячий бульйон картоплі, нарізаної часточками, варять до полуготовності.
Закладка тушкованої капусти.
Закладка пасерованих овочів.
Додавання розведеної борошняної пасеровки.
Додають сіль, перець і варять до готовності.
Настоюють 20 хв.
III. Актуализация опорных знаний
Словникова робота: припускання, пасерування.
Механічна кулінарна обробка цибулі ріпчастої.
Форми нарізання цибулі.
Підготовка солоних і маринованих овочів до теплової обробки.
Основний этап (23 мин) План:
Повідомлення нових знань.
1. Історія виникнення солянок.
Солянка – це одне з споконвічно російських страв, яке і до сьогоднішніх днів дуже популярно і входить в меню найдорожчих ресторанів з російською кухнею.
Воно являє собою наваристу гостру юшку, яка може бути рідка, як суп або густа, як рагу.
Це блюдо готували на Русі здавна, і називалося воно – «селянка», тому що в основному її робили в селах . Селянку дуже любили за те, що приготування не вимагало багато часу, і складалася вона з продуктів, які можна знайти в будь-якому будинку. У старовину селянку готували частіше рибну і грибну, а в наш час віддають перевагу м’ясній.
Страва ця, як і багато інших, в корні змінило свій характер після того, як з'явилися в Росії помидори, а це сталося в середині прошлого століття. Селянку стали готувати з томатною пастою або свіжими томатами. Значно позже з'явилася солянка м'ясна і різні її різновиди. Знання по темі пригодяться вам в повсякденному житті.
Основні правила приготування солянок. Підготовка сировини. (Лекція викладача)
Принцип приготування у всіх солянок однаковий.
Спочатку тонко нарізана цибуля обсмажується до золотистого кольору у вершковому маслі, потім до нього додається томатна паста і все це смажитися до темного кольору.
Після чого нарізаються солоні міцні огірки і припускаються в невеликій кількості бульйону до м'якості.
Зварене м'ясо потрібно вийняти з бульйону і нарізати красивими шматочками.
Бульйон для солянки повинен бути наваристим і прозорим, а для цього потрібно розрахувати співвідношення м'яса і води і варити м'ясо на повільному вогні
Як правило, солянка вариться з декількох сортів м'яса або м'ясних продуктів або декількох сортів риби. Така солянка називається збірною, і саме цей рецепт я рекомендую вам для приготування. (Показ слайдів. Потім учні знайомляться за роздатковим матеріалом та підручником самостійно. Конспектують.)
Додаток 2. Інструктивна картка
Солянка збірна м'ясна
Свинину відварити в підсоленій воді. (приблизно протягом 1 години)
М'ясо вийняти, нарізати невеликими шматочками.
Цибулю подрібнити.
Огірки нарізати соломкою.
Делікатеси м'ясні нарізати соломкою.
Делікатеси злегка обсмажити.
На рослинній олії обсмажити цибулю.
Добавити огірки, смажити 3 хвилини.
Добавити томатну пасту, тушкуватиить 5 хвилин.
В бульон добавити делікатеси і свинину, варити 7 хвилин.
Добавити обсмажені огірки з цибулею.
Слідом добавити огірковий розсіл.
Посля цього додати зелень, посолити, поперчити. Дати настоятися під кришкою півгодини.
Розлити по тарілках, в тарілку покласти кружочок лимону, оливки і маслини. За бажанням можна добавити сметану.
(Инструкційна карта приготування солянки збірноі мясної - на слайді)
Секрети приготування м’ясної солянки:
Щоб приготувати смачну рідку солянку, необхідно брати рідини на третину менше, ніж для супів. Тому потрібна велика каструля, в яку складаєте м’ясо, заливаєте водою і варіть на повільному вогні до готовності. Воду в бульйон в процесі варіння доливати не можна, він повинен бути концентрованим.
М’ясна солянка буде набагато смачніше, якщо в неї покласти кілька видів сирого м’яса: яловичина, пісна свинина, баранина. А також кілька різних готових м’ясних виробів: сосиски, карбонат, шинка, окіст. Головний критерій відбору м’ясних продуктів – вони не повинні бути жирними.
Зварене м’ясо слід спочатку охолодити, потім нарізати соломкою або кубиками.
4. Різновиди солянок. Особливості приготування. (Показ слайдів)
Асортимент солянок: м'ясна збірна, із домашньої птиці і дичини, грибна, рибна, домашня (з картоплею) та інші.
М'ясну — готують з додаванням відвареного м'яса, ковбаси, сосисок, копченої грудинки, свинних чи телячих нирок та серця.
Рибну — готують з відвареної, соленої, в'яленої чи копченої риби тріскових чи осетрових порід, морського окуня, зубатки.
Грибну — зі свіжих чи сушених грибів. Щоб надати солянці гострого смаку, перед закінченням варіння додають проціджений огірковий розсіл.
Загальні правила для всіх видів солянок
Грибна солянка не сприймає добавок у вигляді томатної пасти і лимона. Цибуля до неї пасерують на соняшниковій або оливковій олії.
До м’ясної додають цибулю пасеровану на вершковому маслі без томату і без спецій.
Сметана додається в м’ясну і грибну солянку, а в рибну немає .
Солоні огірки потрібно очистити від шкірки і насіння, потім нарізати соломкою і припустити на сковорідці в бульйоні.
Маслини і лимон додаються безпосередньо перед подачею на стіл.
Приклади рецептів
Солянка збірна м'ясна
Яловичина - 110, окіст - 53, сосиски або сардельки - 41, нирки яловичі - 73, цибуля ріпчаста - 107, огірки солоні - 100, каперси - 40, маслини - 40, томатне пюре - 40, масло вершкове - 20, бульйон - 800, лимон - 13. Вихід - 1000. Сметана - 50.
У киплячий концентрований бульйон покласти пасеровані цибулю і томатне пюре, припущені огірки, каперси разом з россолом, підготовлені мясні продукти, спеції і варити 5 -10 хв.
Перед подаванням у солянку покласти маслини, кружальце лимона, сметану і посипати посіченою зеленню петрушки.
Солянка домашня
Яловичина - 110, окіст копчено-варений або варений - 53, сосиски або сардельки - 41, нирки - 73, цибуля ріпчаста - 95, огірки солоні - 100, картопля - 160, томатне пюре -40, масло вершкове - 20, бульйон - 750. Вихід - 1000. Сметана - 50.
У киплячий бульйон покласти картоплю, нарізану кубиками, і варити майже до готовності. Додати пасеровану цибулю, томатне пюре, припущені огірки, спеції, сіль і варити до готовності.
Перед подаванням у тарілку покласти нарізані скибочками мясні продукти, додати сметану і посипати подрібненою зеленню.
Солянка рибна
Судак - 359 або осетр - 374, головизна - 41, цибуля ріпчаста - 107, огірки солоні - 100, каперси - 40, маслини - 40, томатне пюре - 40, масло вершкове - 20, бульйон рибний - 700, лимон - 13. Вихід - 1000.
Рибу з кістковим скелетом розібрати на філе з шкірою без кісток, а рибу з хрящовим - на філе з шкірою без хрящів і на різати на порційні шматки.
Солянку рибну за індивідуальним замовленням готують порційно.
У киплячий бульйон покласти підготовлені для солянки продукти (крім маслин), куски риби і варити до готовності. Перед закінченням варіння додати варену нарізану головизну.
Перед подаванням у солянку додати маслини, кусочок обчищеного лимона і посипати дрібно нарізаною зеленню.
В разі масового приготування солянок у киплячий бульйон покласти пасеровану цибулю і томатне пюре, припущені огірки, каперси з розсолом, спеції, довести солянку до кипіння і варити 5-10 хв.
Перед подаванням у порційний посуд покласти припущені куски риби, нарізану головизну, налити солоянку, додати маслини, кружальце лимона і посипати дрібно нарізаною зеленню.
При відпуску солянку посипають шинкованою зеленню. М'ясні солянки подають зі сметаною та лимоном; рибну — з лимоном без сметани; грибну — зі сметаною, але без лимона. Температура подачі солянок — 80°С і вище. Заправляють солянки перцем та зеленню кропу і петрушки. До столу подають зі сметаною.
Заключний етап (7 мин)
1. Закріплення нового матеріалу:
Тест по темі: “Технология приготовления солянок” Додаток 3.
2. Підсумки уроку. (Виставлення оцінок).
3. Рефлексія.
4. Домашнє завдання: а) приготувати вдома солянку збірну м'ясну. Бракераж проводять батькі.
б) підготувати міні - повідомлення про супи-пюре.
в) опрацювати підручник Косовенко с. 6 - 10
Додаток 3. Тест по темі: “Технология приготовления солянок”
1.Щоб надати солянці гострого смаку, перед закінченням варіння додають:
а) сок лимону; б) проціджений, прокип'ячений огірковий розсіл; в) гірчицю.
2.Соляночним брезом –це:
а) припущені огірки, з'єднані з пасерованою цибулею, томатом- пюре;
б) суміш м'ясопродуктів;
в) олівки, маслини, капарці.
3. Оливки — це:
а) зрілі, темно-маслянисті плоди оливкового дерева;
б) недостиглі, зеленкуваті плоди.
в) бруньки квітів олівкового дерева.
4. Капарці — це:__________________________________________________________
а) бруньки квітів куща капарця, мають темно-зелений колір;
б) маленькі солоні огірки;
в) зрілі плоди куща капарця, мають темно – коричневий колір
5. Температура подачі солянок:
а) 65◦С; б) 60 - 70◦С в) вище 80◦С;
6. Солоні огірки при приготування солянок:
а) пасерують; б) окремо припускають; в) варять в бульйоні разом з іншими продуктами
7. Для приготування рибної солянки краще використовувати рибу:
а) осетрових порід, судак; б) сом, лососевих порід; в) рибу різних родин;
8. Грибну солянку відпускають:
а) з маслинами, сметаною, зеленню; б) з лимоном, маслинами, сметаною, зеленню; в) з сметаною, зеленню
9.Маслини кладуть в солянку:
а) при приготуванні; б) перед подачею; в) немає різниці
Яку солянку відпускають без сметани?
а) з птиці; б) рибну; в) збірну м'ясну.
Еталон відповідей:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
б |
а |
б |
а |
в |
б |
а |
а |
б |
б |
Додаток 4.
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування супів-пюре.
"___" _______ 20 ___ Група ______
Мета уроку:
Навчальна: Вивчити види супів-пюре, особливості приготування, правила подачі, вимоги до якості. Закріпити в учнів професійні знання з загальних правил приготування заправних супів.
Розвиваюча: Розвивати уміння по актуалізації знань, увагу, пам'ять, річ, мислення, уміння робити висновки, визначати цілі, забезпечувати самоконтроль.
Виховна: Виховувати інтерес до предмету, активність, організованість.
Тип уроку: Засвоєння матеріалу на основі раніше вивченого.
Вид уроку: Комбінований.
Міжпредметні зв'язки:
Товарознавство харчових продуктів,
Санітарія й гігієна,
Організація виробництва підприємств громадського харчування
Устаткування підприємств харчування
Комплексно-методичне забезпечення уроку: комп'ютер, підручники, опорний конспект, плакати, картки, роздатковий матеріал, відеоролик, інструкційні картки.
Хід уроку
І. Організаційна частина. Перевірка явки учнів, готовності до уроку.
ІІ. Підготовка до вивчення нового матеріалу:
Мотивація навчальної діяльності: Ми продовжуємо вивчати тему "Приготування супів". Наступна перша страва, яку ми розглянемо – це супи-пюре. Своїм походженням супи-пюре зобов'язані французькій кухні, в деяких старовинних кулінарних книжках їх так і називають - "французькими". Французькі супи звичайно дуже легкі: це – консоме (бульйони), які ми вже знаємо, і суп-пюре (крем – суп). І подають такі супи у Франції не на обід, а на ужин. В Україні пюреподібні супи називають кулешиками, тому що вони становлять однорідну масу без густого осаду. Готують їх в основному з гороху, круп, картоплі, грибів і овочів з додаванням інших продуктів. Кулешики широко використовують у дитячому і дієтичному харчуванні.
(Повідомлення теми й мети уроку)
Перевірка домашнього завдання.
Викладач: Зробіть відповіді на такі запитання:
Виконайте завдання картці.
Додаток 1. Картка 1.
Скласти таблицю. Особливості приготування і подачі солянок.
|
Солянки |
Особливості приготування і подачі |
|
збірна м'ясна |
|
|
рибна |
|
|
грибна |
|
|
домашня |
|
|
з птиці та дичини |
|
|
із субпродуктів |
|
|
донська |
|
Еталон відповіді:
|
Солянки |
Особливості приготування і подачі |
|
збірна м'ясна |
Готують, як звичайну солянку, але при варінні додають м'ясний набір (яловичина, телятина, окорок, сосиски чи сардельки). Цибулю пасерують на вершковому маслі. |
|
рибна |
Готують на рибному бульйоні. впарять після закладання риби 10-12 хв. Подають із шматочками риби. |
|
грибна |
Готують на грибному бульйоні. В киплячий грибний відвар кладуть нарізані варені гриби. Грибна солянка не сприймає добавок у вигляді томатної пасти і лимона. Цибулю до неї пасерують на соняшниковій або оливковій олії. Відпускають без лимона. |
|
домашня |
Готують з додаванням картоплі, нарізаної кубиками |
|
з птиці та дичини |
Готують з використанням вареної птиці і дичини |
|
із субпродуктів |
Готують з використання субпродуктів: нирок, серця, потрухів, вимені з яловичини. |
|
донська |
Готують із риб осетрових порід, частину томата замінюють свіжими томатами. Цибулю нарізають кружальцями. За 5 хв. до готовності додають нарізані кружальцями томатами. |
ІІІ. Викладач: Далі працювати будемо за таким планом:
Актуализация опорных знаний
Словникова робота: кулешики, льєзон, борошняна пасеровка, соус бешамель. Варіння, тушкування, припускання, пасерування
Повідомлення нових знань.
1. Загальні відомості про супи-пюре. Викладач. (лекція)
Супи - пюре в перекладі з французької означає «перетерті в кашку продукти». Сама назва супу-пюре каже про те, що головна особливість його приготування полягає в максимальному подрібненні складових його інгредієнтів. Раніше їх протирали через дрібне сито, багато хто вступає подібним чином і тепер, але набагато простіше і швидше збити готовий суп або його густу частину блендером. Завдяки своїй прекрасній засвоюваності супи-пюре незамінні в дитячому і дієтичному харчуванні. У ресторанах їх зазвичай включають в меню обідів для зарубіжних туристів із західноєвропейських країн, тому що ці супи поширені в Європі.
До групи пюреобразних (протертих) супів входять:
Супи-пюре, заправлені білим соусом;
Супи-креми, заправлені молочним соусом;
Супи-Біскі, приготовані з ракоподібних.
Готують супи-пюре з овочів, круп, бобових і м’ясних продуктів, рідше з рибних.
Для приготування супів-пюре продукти піддають тепловій обробці (варінню, тушкуванню, припусканню) разом з цибулею, морквою, потім подрібнюють і розводять бульйоном, молоком, овочевим відваром. Щоб часточки продуктів не осіли, в супи-пюре (крім супів-пюре з крупами) додають розведену проціджену борошняну пасеровку і кип’ятять. Для поліпшення смаку і поживності і як додатковий загусник використовують льєзон із жовтків і молока, який додають у суп, охолоджений до 55°С. Суп заправляють маслом, щоб він набув ніжної консистенції
До супів-пюре окремо на тарілці подають сухі грінки (пшеничний хліб, нарізаний кубиками і підсушений у жаровій шафі) або пиріжки.
До деяких супів-пюре перед подаванням додають неподрібнений гарнір (15—20 г на порцію) з продуктів, що входять до складу супу.
Для приготування овочевих протертих супів використовують картоплю, моркву, цвітну капусту, зелений горошок, кабачки, гарбуз, свіжі огірки, томати, шпинат, стручки квасолі та інших овочів. Суп готують із одного або декількох видів овочів.
Перед подаванням у тарілку кладуть частину непротертих овочів, наливають суп. Окремо подають грінки.
Для білого соусу борошно пасерують з жиром або без нього, а потім з'єднують з бульйоном, овочевим відваром, молоком (молочний соус).
З метою підвищення харчової цінності і поліпшення смаку супи-пюре заправляють яєчно-молочною сумішшю (крім бобових). У всі супи додають вершкове масло. Замість яєчно-молочної суміші (льєзон) можна використовувати гаряче молоко або вершки.
Протерті супи готують вегетаріанськими, на кістковому бульйоні, на відварах і бульйонах, одержуваних при варінні або припускании продуктів, які входять у рецептуру супів. А також на цілісному молоці або суміші молока і води. Для вегетаріанського харчування замість м’ясного бульйону можна використовувати овочеві або грибні відвари. Щоб смак такого супу вийшов особливо м’яким, в нього часто додають вершкове масло, молоко або вершки, які крім іншого забезпечують його рівномірну консистенцію. До супу-пюре можна подати сухарики, шматочки шинки, заправляти їх.
Види супів-пюре, технологія приготування.
Суп-пюре — це …(учні відповідають) густий суп, який приготовлений із протертих овочів, круп, м'яса, птиці або риби. Розрізняють також крем-супи.
Крем-суп, в відміну від супа-пюре, готується не на бульйоні або воді, а на полегшеному варианті соуса бешамель або же (ріже) на бульйоні, загущеному обсмаженим борошном і доведеним до кипіння. Раніше соус бешамель був увареним з вершками бульйоном, сучасний склад соусу бешамель –це масляно-борошняна суміш, з молоком або вершками. Для його приготування вершкове масло треба розтопити, всипати поступово борошно, перемішуючі до однорідного стану.Влити в суміш невелику кількість молока, енергійно перемішуючі, щоб не утворилися грудки, довести суміш до однорідного стану, поступово влити молоко, що залишилося, довести до кипіння, ретельно перемішуючі, проварити 5 хв. Далі соус підсолити за смаком, накрити кришкою і використовувати.
Суп-пюре з моркви і ріпи. Технологічна схема приготування супу-пюре наведена на плакаті. (Викладач пояснює за плакатом. Додаток 2)
Викладач: З технологією приготування супів-пюре ознайомтеся за підручником та додатками 3 і 4. Зробіть конспект.
Додаток 3. Технологія приготування супів-пюре.
Суп-пюре з картоплі. Морква, цибуля, петрушку шаткують, пасерують на вершковому маслі. Картопля заливають гарячою водою або бульйоном, варять до напівготовності, потім кладуть пасеровані коріння, цибулю і варять до готовності. Готові овочі протирають разом з відваром, з'єднують з білим соусом, розводять бульйоном, кладуть сіль і проварюють. Суп заправляють льезоном або гарячим молоком і вершковим маслом.
Суп-пюре з різних овочів. Для його приготування використовують капусту білокачанну, картоплю, ріпу, моркву, цибулю ріпчасту, зелений горошок (консервований). Цибулю шаткують і пасссеруют. Нашатковані моркву та ріпу (попередньо бланшированную) припускають з невеликою кількістю бульйону і олії до напівготовності, потім вводять пасеровану цибулю, нашатковану капусту і припускають до готовності. Наприкінці припускання додають зелений горошок і картоплю, нарізану на частини і зварений окремо. Підготовлені овочі протирають і далі готують за загальною схемою.
Суп-крем з гарбуза. Очищену від шкірки і насіння гарбуза нарізають скибочками і припускають а молоці у закритому посуді на слабкому вогні. За 5 ... 7 хв до готовності додають підсушені грінки з пшеничного хліба (2 / 3 норми, передбаченої рецептурою). Масу протирають, додають молоко, що залишилося, доводять до кипіння і, знявши з вогню, заправляють вершками і маслом вершковим.
Суп-пюре з круп. Для приготування використовують рисову, вівсяну, перлову і пшеничне (полтавську) крупу. Перебрану і промиту крупу закладають у киплячий бульйон або воду, відварюють до напівготовності, додають пасеровані цибулю і коріння, доводять до готовності, протирають, розводять до потрібної консистенції бульйоном або водою, доводять до кипіння і заправляють льезоном або гарячим або гарячим молоком з маслом.
Процес приготування цього супу трудомісткий. При протиранні крупи виходить багато відходів. Для економії часу і продуктів суп можна готувати з круп'яної муки (крупи перебирають, промивають, підсушують і розмелюють). Отриману борошно розводять гарячим молоком або бульйоном і проварюють, а потім заправляють льезоном. Можна використовувати круп'яну борошно промислового виготовлення, що широко застосовується в дитячому харчуванні.
Суп-пюре з бобових. Попередньо замочені бобові варять без солі до розм'якшення, додають пасеровані цибулю і коріння, доводять до готовності, протирають, з'єднують з білим соусом, доводять до потрібної консистенції бульйоном, кладуть сіль і кип'ятять. Льєзон в цей суп не вводять. Суп можна варити і відпускати з копченою свинячий грудинкою або корейкою. Бульйон після відварювання копченостей додають у суп.
Суп-пюре з птиці. Тушки птиці варять до готовності, додають моркву, петрушку, цибулю. У звареної птиці відокремлюють м'якоть від кісток, нарізають її на шматочки і пропускають через м'ясорубку з частими гратами, потім протирають. Протерту масу з'єднують з білим соусом, доводять до потрібної консистенції бульйоном, кладуть сіль і кип'ятять. Готовий суп заправляють льезоном.
Суп-пюре з печінки. Печінка, нарізану шматочками, злегка обсмажують разом з морквою та цибулею, потім тушкують до готовності в невеликій кількості бульйону і протирають. Протерту масу з'єднують з білим соусом, розводять до потрібної консистенції бульйоном, кладуть сіль і доводять до кипіння. Готовий суп заправляють льезоном і вершковим маслом.
Супи-Біскі. Ці супи популярні в країнах Західної Європи. Їх подають у ресторанах, обслуговуючих західних туристів. Готують Біскі з раків, креветок, омарів (лобстерів) або крабів. Для приготування Біска з раків їх попередньо відварюють, відокремлюють шийки, клішні і очищають. У панцирів відламують ніжки і видаляють нутрощі. У пасеровані на вершковому маслі цибулю, моркву, селеру додають панцирі і очистки від шийки , вливають коньяк і фломбіруют (підпалюють для вилучення спиртової основи коньяку). Потім вливають рибний бульйон, додають рис, очищені шийки, біле вино, пучок пряної зелені і варять до розм'якшення рису. Підготовлену масу після видалення пучка пряної зелені подрібнюють в процесорі (міксері) або блендером, протирають через сито, доводять до кипіння і заправляють лимонним соком, вершками, маслом. Так само готують Біскі з інших ракоподібних.
Суп-пюре по-сибірські
Почистіть 750 г картоплі, наріжте великими шматками і відваріть в підсоленій воді разом з нарізаною цибулиною. Коли картопля звариться, його, ще гарячим, потрібно протерти через сито, розбавити відваром, в якому він варився і закип’ятити. Один сирий яєчний жовток збийте зі столовою ложкою сметани і обережно змішайте з супом. Доведіть вміст каструлі до кипіння. Кожну порцію приправте рубленою зеленню петрушки. Подавайте з маленькими грінками, обсмаженими на вершковому маслі.
Суп-пюре з креветками
Відваріть 200 г креветок, відокремте шийки і поріжте їх шматочками. Дрібно поріжте цибулину, моркву і корінь петрушки і пасеруйте їх до готовності. В кінці додайте до цибулі і коріння півтори склянки консервованого зеленого горошку і відварені креветки. Потім вміст сковороди протріть через сито або двічі пропустіть через м’ясорубку, додайте білий соус, приготований з двох столових ложок підсушеної борошна, і розведіть бульйоном, в якому варилися креветки. Поваріть суп не більше 5 хвилин, додавши в кінці варіння сіль і пів склянки вершків.
У розлитий по тарілках суп додайте трохи вершкового масла і шматочки креветок.
Суп-пюре з грибами і сиром
Закип’ятіть 2 літри води і опустіть в неї три дрібно нарізаних плавлених сирка. Зменшіть вогонь і, постійно помішуючи, дочекайтеся повного розчинення сирків. Потім покладіть в каструлю 2-3 дрібно порізані картоплини і варіть до готовності.
Довільно поріжте 1-2 головки ріпчастої цибулі і обсмажте їх в олії. Покладіть до цибулі нарізані шампіньйони в такій кількості, щоб їх вистачило для приготування досить густого супу. Підсмажувайте гриби до тих пір, поки не перестане випаровуватися вода. Потім з’єднайте сирково-картопляний бульйон з грибами та цибулею і збийте в блендері. Отриману масу знову перелийте в каструлю, додайте за смаком сіль, обов’язково – червоний пекучий перець і дрібно нарублену зелень. Ще раз доведіть до кипіння і подавайте на стіл.
Викладач: Отак, ми дійшли до 3 питання плану уроку. На с. 214 підручника В.С. Доцяк зачитайте вголос " Вимоги до якості супів-пюре". Запишіть в конспект.
Вимоги до якості супів-пюре
Однорідна маса без грудочок борошна, яке заварилося, шматочків непротертих продуктів і поверхневих плівок. Консистенція еластична, нагадує густі вершки. Колір білий або властивий продукту, з якого приготовлений. Смак ніжний, у міру солоний.
IV.Заключний етап (7 мин).
Закріплення нового матеріалу:
Викладач: Спочатку пропоную вам відеоролик по приготування супу-пюре. А потім відповісте на запитання по темі. (Демонстрація відеоролику)
V. Підсумки уроку. (Виставлення оцінок).
3. Рефлексія. Викладач:
Що ви хотіли довідатися по даній темі?
Що, конкретно, вам стало відомо?
Що було для вас дійсно новим?
Які знання ви зможете практично застосувати в реальній ситуації?
Що залишилося недостатньо зрозумілим?
Що не вийшло й чому?
Що сподобалося на занятті?
Ваші пропозиції по проведенню занять.
Маючи отримані теоретичні знання, чи зможете ви приготувати суп-пюре в умовах виробництва й будинку?
Одержавши позитивну відповідь на останнє питання, викладач видає домашнє завдання.
V. Домашнє завдання: 1) приготувати вдома суп-пюре. Бракераж проводять батьки.
2) опрацювати підручник В.С. Доцяк – с.212-214.
3) тема наступного уроку "Приготування холодних супів". Підготуйте повідомлення на тему: "Холодні супи в кухнях народів світу"
Додаток 2.
Додаток 4.
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування холодних супів.
"___" _______ 20 ___ Група______
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати знання в учнів про види холодних супів, технологію приготування, вимоги до якості, правила подачі.
Розвиваюча: Сприяти розвитку вмінь порівнювати, узагальнювати, виділяти головне; логічно, емоційно, переконливо викладати думки.
Виховна: Виховувати бажання міцно опанувати новими знаннями, пов'язаними з подальшим удосконалюванням професійної майстерності.
Тип уроку: Комбінований.
Методи навчання: репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.
Форма організації навчальної роботи: фронтально-групова, робота в групах, індивідуальна, робота з картками.
Засоби навчання:
Технічні: комп'ютер.
Наочні:опорний конспект, технологічні схеми, підручники, плакати, відеоролики.
Міжпредметні зв'язки: основи мікробіології, санітарія і гігієна в харчовому виробництві, фізіологія харчування, устаткування підприємств харчування, організація виробництва та обслуговування, виробниче навчання.
ХІД УРОКУ:
І. Оргмомент. Привітання учнів. Перевірка відвідування (доповідає староста групи), підготовки до уроку.
Мотивація навчання: Ми продовжуємо вивчати тему "Приготування супів". І сьогодні ми ознайомимось з супами, які користуються великим попитом влітку. Це – холодні супи. В спеку кислі заливки холодних супів в поєднанні із сіллю відновлюють водний баланс зневодненого організму та не дають йому швидко розтрачувати свій запас води, а овочі насичують його мікроелементами та вітамінами.
Отак, тема нашого заняття: (учні формулюють тему заняття: "Приготування холодних супів". Але спочатку перевіримо домашнє завдання.
ІІ. Перевірка домашнього завдання. (Робота з картками. Додаток 1.)
Перше завдання виконують всі, друге - за варіантом.
Додаток 1. Картка 1.
Завдання 1. Складіть таблицю.
|
1 |
Продукти, з яких готують супи-пюре: |
|
|
2 |
Які супи-пюре не заправляють борошняною пасеровкою |
|
|
3 |
Що використовують для поліпшення смаку і поживності як додатковий загусник супів-пюре? |
|
|
4 |
Чим заправляють супи-пюре? |
|
|
5 |
Температура подачі кулешиків |
|
|
6 |
Що подають до кулешиків? |
|
|
7 |
Скільки неподрібненого гарніру можна додати до деяких кулешиків? |
|
Завдання 2.
І Варіант. Технологія приготування супу-пюре з овочів. ІІ Варіант. Технологія приготування супу-пюре з круп.
ІІІ Варіант. Технологія приготування супу-пюре з птиці.
IV. Технологія приготування супу-пюре з печінки.
Еталон відповідей. Завдання 1.
|
1 |
Продукти, з яких готують супи-пюре: |
горох, картопля, гриби, овочі, м'ясо, птиця, печінка та ін. |
|
2 |
Які супи-пюре не заправляють борошняною пасеровкою |
З крупою |
|
3 |
Що використовують для поліпшення смаку і поживності як додатковий загусник супів-пюре? |
льєзон з жовтків і молока |
|
4 |
Чим заправляють супи-пюре? |
маслом |
|
5 |
Температура подачі кулешиків |
55◦С |
|
6 |
Що подають до кулешиків? |
сухі грінки або пиріжки |
|
7 |
Скільки неподрібненого гарніру можна додати до деяких кулешиків? |
5 – 20г на порцію |
ІІІ. Вивчення нового матеріалу. План уроку:
(учні знайомляться за роздатковим матеріалом, плакатами, підручником. Викладач пояснює за плакатами. Додатки 3-6)
(учні читають підручник вголос, викладач розказує про правила подачі)
Викладач: По першому питанню у нас підготовлене повідомлення ученицею ______________ За ходом повідомлення конспектуйте основні моменти.
Після повідомлення викладач запитує в учнів, що вони з нього узнали. (Учні відповідають).
Викладач: Ми узнали про холодні супи, які готують в кухнях народів світу, а зараз я вам розповім про особливості їх приготування. (Лекція)
Словникова робота: гаспачо, окрошка, холодник, свекольник, ботвинья.
Закріплення:
Викладач: Ми розглянули всі питання плану. Що незрозуміло? Чи є які питання по новому матеріалу. Зможете самі приготувати холодний суп, знаючі такі теоретичні знання?
IV. Підсумки уроку. Допоможіть мені, будь ласка, хто у нас був самий активний? Викладач разом з учнями вирішує результати усних відповідей, а також за результатом виконання завдань картки. Оголошення оцінок.
V. Домашнє завдання.
Тема наступного заняття – "Приготування солодких супів". 1.Підготувати повідомлення про історію солодких супів.
2.Опрацювати конспект та підручник с.222 – 224.
Опорний конспект.
Додаток 2. (повідомлення учня)
Холодні супи в кухнях народів світу.
Холодні супи відомі з незапам'ятних часів, вони є в меню багатьох народів.
Холодні супи в різних місцевостях інколи зовсім різні страви. Об'єднує їх лише одна властивість: це завжди дрі
У східних слов'ян для заливки зазвичай використовується квас. У тюркських народів і у південно-західних слов'ян — кисломолочні продукти, зокрема катик, мацоні, кумис, айран. В різних місцевостях всі ці різноманітні холодні супи мають свої власні імена і рецепти приготування.
В Болгарії, наприклад, серед холодних супів популярний «таратор». Готується на збитому кисляку з товченим часником, горіхами та огірками.
Варіант холодного супу на буряковому відварі — холодник. Це традиційна українська та білоруська страва, яке робиться з буряка, огірків, кропу, води, яєць (переважно жовтків), солі і сметани. На додаток до холодника подається смажена картопля з грибами.
У польський хладник додають багато сметани і ракові шийки. Холодний литовській суп називається шалтібарщай (холодний борщ) і подається з гарячою відвареною картоплею або жирними котлетами.
Во Франції існує багато різновідів холодного супу вішісуаз.
Все більшої популярності в Україні набуває іспанський холодний суп — гаспачо. Готується він з помідорів, огірків, цибулі, червоного перцю і хлібного м'якуша, з додаванням оливкової олії. Вважається, що назва супу походить від арабського слова, яке означає «замочений хліб». Гаспачо дуже корисний у спекотну погоду. Вся справа в тому, що з'єднання солі з часником і оцтом не дає організму швидко розтрачувати свій запас води, а хліб і оливкове масло насичують його калоріями. Існують цілі книги рецептів гаспачо, присвячені виключно приготуванню цього холодного супу.
У спекотній Каліфорнії великою популярністю користується холодний суп з авокадо. М'якоть авокадо змішують з гострим овочевим соком, винним оцтом, болгарським перцем, сіллю і зеленню.
Корейська холодна зупа ненкук може готуватися з самих різних продуктів: морської капусти, водоростей, огірків, цибулі, баклажанів, паростків сої і т. д. Зазвичай який-небудь один з цих продуктів приправляють і розбавляють водою з додаванням оцту і соєвого соусу.
У Туреччині готують річний холодний суп під назвою джаджик (сасик), що нагадує окрошку і подається до страв з рису, готується з йогурту і свіжих огірків з додаванням приправ. Таджицький варіант цього супу називається чалоб. Узбецький і таджицький холодний суп типу окрошки чалоп виготовляється на суміші катику (кисляк з пряженого молока) з водою.
В Азербайджані суп з кислого молока з додаванням зернових називається довга, а юшка, яка за складом нагадує окрошку, але готується на мацоні, називається дограмач. Також на мацоні готується грузинській овдух, щедро присмачений кіндзою.
У Вірменії з мацуна — кислого молока, свіжих овочів і зелені готують мацнабрдош. Мацоні розводять холодною кип'яченою водою. Дрібно нарізають огірки, петрушку, кинзу, кріп, кладуть в посуд з розведеним мацоні, солять і добре перемішують.
В Ізраїлі готують калте буречкес — холодний суп з буряка з додаванням огірків, редису та зелені.
В Росії королевою холодних супів називають ботвінню. Як випливає з назви, тут головним інгредієнтом є бадилля (рос. ботва), тобто верхня наземна частина рослин, тож готують її з листя різних рослин — буряка, молодої кропиви, додають туди різні овочі. В Росії до такої ботвіньї колись додавали також благородну рибу — осетрину, севрюгу, судак, подавали із скибочками балика, раками і крабами, кропом і хроном.
В Україні найпопулярнішими холодними супами є окрошка та холодник.
2. Загальні відомості про холодні супи, їх види, технологія приготування.
Холодні супи — супи, які готують без теплової обробки з овочів та інших продуктів на хлібному квасі, овочевих відварах, кисло-молочних продуктах. Всі супи, які подаються при температурі нижче 14 °, відносяться до холодних. Як правило, в холодних супах продукти не проходять теплову обробку, відповідно, у них зберігається більше вітамінів і корисних речовин.
Холодні супи готують на хлібному квасі, овочевих відварах, сироватці, кислому молоці. Це борщі холодні і холодники. Вони користуються великим попитом влітку, особливо в районах з жарким кліматом. Зберігають їх на холоді і подають охолодженими до температури 8-14 °С. У тарілку можна покласти шматочок харчового льоду або подати його окремо на розетці. Холодні супи мають приємний смак і аромат, збуджують апетит.
Готують їх у холодному цеху, використовуючи промаркований посуд та інвентар (обробні дошки, ножі кухарської трійки, черпаки та ін.). Теплову обробку продуктів здійснюють у гарячому цеху.
Всі холодні супи діляться на два види залежно від консистенції — протерті, як гаспачо, і непротерті, як свекольник. Холодних супів існує безліч: ботвиння і окрошка, борщ холодний і чалоб, холодник і таратор, щі зелені і гаспачо, овочеві і фруктові холодні супи. Їх готують на хлібному квасі, буряковому відварі, відварі з овочів, на кефірі, йогурті, кисляку, кумисі, мацоні, томатному соку тощо.
Хлібний квас для холодних супів готують, використовуючи житні сухарі або концентрат, який випускає харчова промисловість.
Хлібний квас з житніх сухарів. Житній хліб нарізують скибочками, підсушують у жаровій шафі до утворення рум'яної кірочки. Підсмажені сухарі заливають перевареною охолодженою до температури 80 °С водою і настоюють 1-1,5 год. у теплому місці, періодично помішуючи. Сусло зливають, проціджують, а сухарі знову заливають водою і повторно настоюють 1-1,5 год. У проціджене сусло (температура 23-25 °С) додають цукор, м'яту, дріжджі, розведені в невеликій кількості сусла, ставлять у тепле місце для бродіння на 8-12 год. У процесі бродіння можна додати родзинки і кмин. Готовий квас проціджують, охолоджують у холодильній камері.
Сухарі житні – 40, цукор – 30, дріжджі (пресовані) – 1,5, м'ята – 1,5, вода – 1200. Вихід – 1000.
Борщ холодний український. Борщ готують звичайним способом на воді з додаванням бурякового квасу або лимонної кислоти. Ріпчасту цибулю й моркву пасерують на олії. Заправляють борщ розтертим із сіллю часником.
Борщ можна приготувати з рибними консервами у томатному соусі з розрахунку 25-30 г на порцію, які додають за 5 хв. до закінчення варіння, а також із щавлем. Такий борщ відпускають з часточкою круто звареного яйця.
Буряки – 138/110, капуста білоголова свіжа – 200/160 або щавель – 263/ 200, морква – 50/40, петрушка (корінь) – 20/15, цибуля ріпчаста – 48/40 або зелена – 63/50, томатне пюре – 50, олія – 25, борошно пшеничне – 5, цукор – 5, часник – 1, квас буряковий – 200, вода – 600 або кислота лимонна – 1 та вода – 800. Вихід – 1000.
Борщ холодний криворізький. У киплячу воду кладуть нарізану соломкою капусту, доводять до кипіння, додають нарізану часточками картоплю і варять 10-15 хв. Потім у борщ кладуть варену квасолю з відваром, нарізаний соломкою солодкий перець, тушковані з томатним пюре, оцтом і олією буряки, нарізані соломкою, пасеровані на олії нарізані соломкою моркву, петрушку, цибулю з борошном, розведені невеликою кількістю води, і варять 7-10 хв. Борщ заправляють сіллю, перцем, цукром, доводять до кипіння, охолоджують. Подають із сметаною і дрібно нарізаною зеленню.
Буряки – 113/90, картопля – 133/100, капуста білоголова свіжа – 125/100, квасоля – 40,4/40, перець солодкий – 27/20, морква – 50/40, петрушка (корінь) – 20/15, цибуля ріпчаста – 48/40, томатне пюре – 50, олія – 25, борошно пшеничне – 5, цукор – 5, кислота лимонна – 1, вода – 750. Вихід – 1000.
Борщ холодний з квасолею. Буряки миють і варять з оцтом, обчищають і нарізують соломкою, картоплю варять, обчищають і нарізують. Свіжу капусту нарізують соломкою і припускають у невеликій кількості води. Квасолю варять окремо. Підготовлені овочі й квасолю кладуть у готовий хлібний квас, додають дрібно нарізані білки яєць, зелену цибулю й кріп, заправляють вареними жовтками, розтертими з цукром, сіллю, сметаною, й охолоджують.
Буряки – 115/90, картопля – 124/90, капуста білоголова свіжа – 113/90, квасоля – 35,4/35, цибуля зелена – 63/50, яйця – 1 шт./40, цукор – 5, квас хлібний – 600, оцет 9 % – 5, сметана – 40. Вихід – 1000.
Борщ холодний селянський. Спечені або варені буряки обчищають, нарізують соломкою. Картоплю варять у шкірочці, обчищають, нарізують скибочками. Чорнослив варять з цукром, охолоджують.
Охолоджений буряковий відвар змішують з кип'яченою водою, додають печені або варені нашатковані буряки, нарізані скибочками, варену картоплю і свіжі огірки, посічені білки яєць, лимонну кислоту, дрібно нарізані зелену цибулю та кріп. Борщ заправляють сметаною, розтертими з частиною цукру, вареними жовтками, додають охолоджений варений чорнослив з відваром, сіль, перемішують і зберігають у холодному місці.
Буряки – 131, маса варених обчищених буряків – 100, картопля – 137, маса вареної обчищеної картоплі – 100, чорнослив – 40, маса вареного чорносливу – 60, огірки свіжі – 75/60, цибуля зелена – 63/50, яйця 25, цукор – 15, сметана – 40, кислота лимонна – 1, буряковий відвар – 340, вода - 340. Вихід – 1000.
Холодник наддніпрянський. У холодний хлібний квас кладуть припущені й протерті щавель, шпинат, свіжі обчищені огірки й відварене м'ясо, нарізані дрібними кубиками, січені білки яєць, дрібно нарізані зелену цибулю, зелень петрушки, кропу. Страву заправляють сметаною, вареними жовтками, розтертими з цукром, солять і зберігають на холоді.
Огірки свіжі – 150/120, щавель – 50/38, шпинат – 51/38, цукор – 10, яйця – 24, сметана – 40, цибуля зелена – 43/38, квас хлібний – 675, зелень 11/8, яловичина (лопаткова, підлопаткова частини, грудинка, крайка) – 152/112, маса готового м'яса – 70. Вихід – 1000/70
Ботвиння - холодное суповое блюдо на квасу из отварной свекольной ботвы, крапивы и лебеды, зеленого лука, огурцов и слегка отваренной красной рыбы, как свежей, так и солено-копченой. Кроме того, в ботвинью добавлялась огуречная трава и укроп. (Кулинарный словарь В.В. Похлебкина, 2002)
Вимоги до якості холодних супів.
Нарізані овочі мають відповідну форму. Форма нарізування овочів зберігається. Круто зварені яйця посічені або нарізані на часточки. Смак у міру солоний, кисло-солодкий, з ароматом свіжої зелені (кропу, петрушки) і присмаком буряків. Колір темно-червоний у борщів, після розмішування сметани біло-рожевий. Консистенція буряків м'яка.
Зберігання. Готові супи зберігаються в холодильнику.
Подача. У тарілку перед вживанням можна покласти кубики льоду або продати його окремо. Холодні супи мають освіжаючий приємний смак та аромат.
Додаток 6. Технологія приготування гаспачо (холодний томатний суп іспанської кухні)
|
|
Состав: спелые мясистые помидоры - 1 кг, огурец - 1 шт, болгарский перец (красный, зеленый) - 2 шт, красный лук (сладкий) - половина луковицы, чеснок - 2 зубчика, белый хлеб (без корок) - 1 ломтик, красный винный уксус - 1-1,5 столовых ложки, несколько капель соуса "Табаско", сок лимона - 1 столовая ложка, оливковое масло "Extra vergine" - 1-2 столовых ложки, сахар - 0,5 чайной ложки (или по вкусу), соль для крутонов белый хлеб или батон (вчерашний) - 4 ломтика, оливковое масло - 2-3 столовых ложки, соль |
|
|
Приготовление.
Помидоры вымыть и сделать на каждом помидоре, со стороны плодоножки, крестообразный надрез. |
|
|
Переложить помидоры в ледяную воду, затем снять кожицу.
|
|
|
Разрезать помидоры пополам или на 4 части и вырезать плодоножки. |
|
|
Добавить хлеб (можно оставить на 5-7 минут, чтобы хлеб разбух) и измельчить до однородной массы. Добавить томатную смесь, по вкусу, приправить солью, сахаром, винным уксусом, лимонным соком и соусом "Табаско".
|
|
|
Перелить в сито с мелкими ячейками и протереть.
Совет. Протирать гаспачо через сито необязательно. Но консистенция протертого супа более приятная и гладкая. |
|
|
Добавить оливковое масло и перемешать. Убрать гаспачо на 3-4 часа в холодильник, чтобы суп настоялся и хорошо охладился. |
|
|
Приготовить крутоны.
|
|
|
Зеленый перец и красный лук нарезать маленькими кубиками.
|
|
Окрошка на кефире Приготовление. Кефирная окрошка мало чем отличается от классической. Единственное отличие состоит в том, что в качестве жидкой составляющей мы будем использовать кефир смешанный с минеральной или обычной кипяченой водой в пропорции 1 к 1. Окрошка на кефире подойдет всем, кто сидит на диете или придерживается здорового образа жизни, кроме того она обладает хорошим освежающим эффектом.
|
Ингредиенты
Картофель: 3-4 шт; |
|
|
Молодой картофель вымыть и поставить вариться с яйцами в небольшом ковшике. Когда яйца сварятся вкрутую, извлечь их из кастрюли, а картошку оставить вариться до готовности. |
|
|
Яйца очистить от скорлупы и мелко нарезать. Картофель в мундирах очистить от кожуры и мелко нарезать.
|
|
|
Огурци мелко порубить. Измельчить 3-5 штук редиса, в зависимости от размера.
|
|
|
Нарубить зеленый лук и укроп. Выложить все ингредиенты в кастрюлю или салатницу. Как следует перемешать.
|
|
|
При подаче твердую составляющую для окрошки выложить в глубокую тарелку, посолить по вкусу. Залить 1 стаканом кефира и 1 стаканом минеральной воды. Можно, конечно, не использовать воду, тогда окрошка на кефире получится более густой. |
Додаток 3.
Додаток 4.
Додаток 5
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Приготування солодких та різних супів.
"___" _______ 20 ___ Група______
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати знання в учнів про види солодких супів, технологію приготування, вимоги до якості, правила подачі, а також поширених супів, які не відносяться до типів раніше розглянутих супів.
Розвиваюча: Сприяти розвитку вмінь порівнювати, узагальнювати, виділяти головне; логічно, емоційно, переконливо викладати думки.
Виховна: Виховувати бажання міцно опанувати новими знаннями, пов'язаними з подальшим удосконалюванням професійної майстерності.
Тип уроку: Комбінований.
Методи навчання: репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.
Форма організації навчальної роботи: фронтально-групова, робота в групах, індивідуальна, робота з картками.
Засоби навчання:
Технічні: комп'ютер.
Наочні:опорний конспект, технологічні схеми, підручники, плакати, відеоролики.
Міжпредметні зв'язки: основи мікробіології, санітарія і гігієна в харчовому виробництві, фізіологія харчування, устаткування підприємств харчування, організація виробництва та обслуговування, виробниче навчання.
ХІД УРОКУ:
І. Оргмомент. Привітання учнів. Перевірка відвідування (доповідає староста групи), підготовки до уроку.
Мотивація навчання: Ми продовжуємо вивчати тему "Приготування супів". На сьогоднішній день у світі наличується приблизно 150 типів супів, які поділяються на більш ніж 1000 видів, при цьому кожний вид може мати декілька варіантів. І сьогодні ми ознайомимось з наступним типом супів - солодкими супами, а також з поширеними супами, які не відносяться до типів раніше розглянутих.
Отак, тема нашого заняття: (учні формулюють тему заняття: "Приготування солодких та різних супів". Але спочатку перевіримо домашнє завдання.
ІІ. Перевірка домашнього завдання. (Робота з картками. Додаток 1.)
Перше завдання виконують за варіантом, друге – всі.
Додаток 1. Картка 1.
Завдання 1.
В - 1. Технологія приготування окрошки м'ясної.
В – 2. Технологія приготування борщу холодного з квасолею.
Завдання 2. Складіть таблицю "Знайди відповідність"
|
1 |
Хлібний квас, сироватка, кисле молоко, овочевий відвар, кефір, буряковий квас … |
а |
Сухарі житні, дріжджі, цукор, м'ята, вода |
|
2 |
гаспачо |
б |
Рідка основа холодних супів |
|
3 |
борщі холодні, холодники, окрошки, ботвинні … |
в |
холодний томатний суп іспанської кухні |
|
4 |
борщ холодний селянський |
г |
8 – 14 ◦С |
|
5 |
Хлібний квас |
д |
асортимент холодних супів |
|
6 |
Окрошка овочева |
е |
буряки, картопля, чорнослив, огірки свіжі, цибуля зелена, яйця, цукор, сіль, лимонна кислота |
|
7 |
температура подачі холодних супів
|
ж |
основа – хлібний квас або розведені з кип'яченою водою сироватка чи кефір, яйця, готують з вареними овочами (картопля, морква, ріпа) і свіжими овочами (редис, огірки і зелена цибуля) |
|
8 |
ботвиння |
з |
Окрошки |
|
9 |
в розведене гарячою водою пюре із шпинату і щавлю з сіллю, цукром додати після охолодження нарізані свіжі овочі – огірки, зелена цибуля і яйця, сметану. |
и |
щі зелені |
|
10 |
готову гірчицю розтирають з жовтками варених яєць, сіллю, цукром і розводять охолодженим квасом. |
к |
холодний цех, теплова обробка продуктів здійснюється в гарячому цеху. |
|
11 |
Приготування холодних супів
|
л |
холодний суп на квасу з відварного молодого буряку з ботвинням, кропиви, лебеди, зеленої цибулі, огірків свіжих, можна з красною рибою. |
|
12 |
окрошка збірна м'ясна |
м |
готують з м'ясопродуктами (язик, вітчина, окорок, яловичина) |
Завдання 2. Еталон відповідей:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
б |
в |
д |
е |
а |
ж |
г |
м |
и |
з |
к |
м |
Еталон відповіді для завдання 1.
В – 1. Готову гірчицю розтирають з жовтками варених яєць, подрібненою цибулею, сіллю, цукром, додають сметану і розводять небагато охолодженим квасом. М'ясо краще брати 2 — 3 видів. Це може бути відварна телятина, вітчина, язик.
Мясні продукти, свіжі огірки, редис, білки яєць, варені картоплю, моркву нарізати кубиками. Зелень петрушки, кропу подрібнити. Все перемішати. Залити квасом, посолити, розмішати, дати настоятись 20 – 30хв.
В – 2. Буряки миють і варять з оцтом, обчищають і нарізують соломкою, картоплю варять, обчищають і нарізують. Свіжу капусту нарізують соломкою і припускають у невеликій кількості води. Квасолю варять окремо. Підготовлені овочі й квасолю кладуть у готовий хлібний квас, додають дрібно нарізані білки яєць, зелену цибулю й кріп, заправляють вареними жовтками, розтертими з цукром, сіллю, сметаною, й охолоджують.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу. План уроку:
Закріплення знань.
1 етап. Викладач: Ви побачили презентацію "Солодкі супи" Відкрийте, будь ласка, підручники, уважно прочитайте текст. Ознайомтеся з плакатами. (додаток 2)
2 етап. Викладач: Вам необхідно виконати карточку-завдання 2 .
Завдання 1. "Продовж речення".
Рідка основа солодких супів - ____________________________________
Для приготування солодких супів використовують…._________________
Для приготування відварів використовують…________________________
В якості загусника солодких супів використовують…__________________
Для ароматизації супів використовують….__________________________
За температурою подачі солодкі супи бувають….____________________
Гарніри для солодких супів…_____________________________________
Подають солодкі супи зі…________________________________________
Підготовка крохмалю перед заварюванням ________________________
Сушені плоди і ягоди перед варінням закладають у (яку?) ___________ воду, свіжі – у__________ .
Послідовність подачі солодкого супу така: ____________________________________ ________________________________________________________________________ .
При приготуванні солодких супів фрукти нарізують___________________________ , а ягоди кладуть ______________ .
Завдання 2. Записати етапи приготування : супу із свіжих овочів;
супу із суміші сухофруктів.
(Викладач зачитує питання, учні відповідають)
Викладач: Ця робота залишиться у вас в якості опорного конспекту у кожного.
2.Викладач: Тепер ознайомимося з поширеними супами, які не відносяться до типів раніше розглянутих. Розглянемо технологію приготування різних супів: суп-харчо, шурпа, суп-локшина домашня.
Суп-харчо - популярна страва грузинської кухні. Суп дуже ароматний з легкою кислинкою, готують без картоплі. Від інших супів його відрізняє те, що він обов'язково включає яловиче м'ясо, волоськи горіхи і ткемалі (пюре або соус з аличі). Ткемалі можна замінити гранатовим соком або томатами, або не кладуть горіхи. Але це вже не класичний харчо, однак, теж пікантний і смачний. Як приготувати суп-харчо?
Я пропоную відеоролик , а потім запишіть в конспект технологію приготування харчо за інструктивною карткою у вас на столах (Додаток 3) (http://www.youtube.com/watch?v=D2xOFdZmFuM – суп-харчо)
Шурпа – це перша східна страва, для якої традиційно використовується баранина. Впрочем, може також використовуватися курятина або її можна сумістити з бараниною. Існує дуже багато рецептів приготування цієї страви залежно від регіону. Але загальне правило – це незмінно ситний і достатньо жирний суп. Також в шурпу додається велика кількість прянощів, Шурпу можна подавати і як суп, і як другу страву. Шурпа из баранины - подготовка продуктов
Для приготування шурпи традиційно використовується м'ясо баранини, а саме грудинка, рулька, гомілка. Шурпу готують в казані або спеціальній чавунній каструлі. В них спочатку обсмажують м'ясо, а потім тушкують овочі з картоплею. Можна обсмажити м'ясо і на сковороді, а потім перекласти в каструлю, де буде готуватися шурпа.
Викладач: Як приготувати шурпу – прогляньте відеоролик, а потім законспектуйте інструктивну картку (Додаток 3)
(http://www.youtube.com/ - шурпа)
Суп-локшину домашню ви всі знаєте. Також пропоную відеоролик і інструктивну картку. (http://gotuemo.com/ua/blog/pershi-stravy/zupy-z-ptytsi/kuryachyj-sup-z-domashnoyu-lokshynoyu.html - локшина домашня.) Законспектуйте.
Словникова робота: Суп-харчо, шурпа.
Рефлексія. Викладач: Що ви хотіли довідатися по даній темі? Що, конкретно, вам стало відомо? Що було для вас дійсно новим? Які знання ви зможете практично застосувати в реальній ситуації? Що залишилося недостатньо зрозумілим? Що сподобалося на занятті? Ваші пропозиції по проведенню занять.
Маючи отримані теоретичні знання, чи зможете ви приготувати розглянуті супи в умовах виробництва й будинку?
IV. Підведення підсумків уроку, оголошення оцінок.
V. Видача домашнього завдання.
Викладач: Ми розглянули всі питання плану і на цьому закінчили вивчення теми на уроках теоретичного навчання. Наступними уроками буде лабораторно-практичне заняття з теми "Приготування супів". 1. Підготуватися до нього. Повторити всі теми уроків з даної теми програми. 2. Опрацювати підручник с.224-225, опрацювати конспект.
Заняття закінчено. Спасибі за роботу.
Опорний конспект. Солодкі супи
Рідкою основою солодких супів є фруктовий відвар з одного виду фруктів або їх суміші. Використовують свіжі і сушені фрукти, а також фруктово-ягідні соки, пюре, екстракти, компоти, сиропи. Ягоди кладуть цілими, а фрукти нарізують (кубиками, скибочками), великі сушені фрукти розрізують на кілька частин. Апельсини і мандарини в суп кладуть сирими.
Перед варінням свіжі, сушені ягоди і плоди перебирають, ретельно промивають. Сушені плоди і ягоди сортують за видами, перед варінням їх можна замочити в холодній воді, щоб вони швидше розварились.
Шкірочку, насіннєві гнізда яблук і груш використовують для приготування відварів. Плоди і ягоди сушені заливають холодною водою, а свіжі кладуть у киплячу воду, додають цукор, доводять до кипіння, варять до готовності і заварюють крохмалем, попередньо розчиненим в охолодженому відварі (на 1 частину крохмалю 4 частини відвару).
Для ароматизації супів додають корицю, гвоздику, цедру.
Солодкі супи можна подавати холодними і гарячими.
Солодкі супи подають з різними гарнірами: відварним рисом, саго, дрібними макаронними виробами, галушками, варениками з ягодами, бабками, запіканками, які нарізують кубиками, пшеничними або кукурудзяними паличками.
Солодкі супи можна подавати зі сметаною або вершками – 25, 20, 10 г на порцію.
Суп із свіжих плодів. Яблука і груші перебирають, промивають, видаляють насіннєві гнізда, обчищають шкірочку, нарізують скибочками або кубиками.
Шкірочку плодів і насіннєві гнізда заливають водою, варять 15-20 хв., відвар проціджують, доливають до норми воду, кладуть цукор, корицю і доводять до кипіння, додають нарізані яблука або груші і варять 5-7 хв., потім вливають розведений холодною перевареною водою крохмаль і, помішуючи, доводять до кипіння. Якщо потрібно, додають лимонну кислоту. Подаючи на стіл, у тарілку кладуть гарнір, наливають суп, додають сметану або вершки. Суп можна приготувати з суміші яблук, слив, груш.
Яблука – 229/160, груші – 247/180, крохмаль – 20, цукор – 100, кориця – 1, вода – 650. Вихід – 1000.
Суп із суміші сухофруктів. Сушені фрукти перебирають, промивають і сортують за видами. Великі яблука і груші розрізають на 2-4 частини, заливають холодною водою і варять у закритому посуді 15-20 хв., додають решту плодів і ягід, цукор і варять до готовності. Потім вливають розведений холодною перевареною водою крохмаль, доводять до кипіння. В суп можна покласти лимонну кислоту. Перед подаванням у тарілку кладуть гарнір, наливають суп, додають сметану і вершки.
Плоди і ягоди сушені (яблука, груші, чорнослив, урюк, курага, родзинки) – 160, маса плодів і ягід варених – 320, цукор – 100, крохмаль – 20, вода - 900. Вихід - 1000.
Суп із ревеню, кураги і яблук. Яблука миють, обчищають від шкірочки, видаляють насіннєві гнізда, курагу попередньо замочують, ревінь миють і обчищають від шкірочки. Підготовлені яблука, курагу і ревінь нарізують і відварюють у воді з додаванням цукру. Готовий відвар проціджують. Частину плодів і ревеня протирають, а частину залишають нарізаними, все з'єднують з відваром, доводять до кипіння і вводять розведений холодною перевареною водою крохмаль, доводять до кипіння.
Ревінь овочевий свіжий – 133/100, яблука – 143/100, курага – 50, цукор – 100, крохмаль картопляний – 20, вода – 900. Вихід – 1000.
Вимоги до якості солодких супів.
Консистенція рідкої частини однорідна. Крупи і макаронні вироби м'які, зберігають форму; ягоди або фрукти не розварені, смак кисло-солодкий.
Додаток 2.
Додаток 3. Інструктивна картка. Суп-харчо.
|
Суп - харчо |
|
|
(на 4-х литрову каструлю)
|
500г яловичини (філе або грудинка з косточками) 200г риса 100г волоських горіхів 150г соусу ткемалі або сацебелі 150г цибулі ріпчастої 3-4 зубчика часнику 2.ч.л. хмелі-сунелі 1-2 ч.л. красного перцю 5-6шт перця горошком\ сіль, зелень |
|
|
М'ясо нарізати невеликими шматочками Залити 3л води, варити 1,5 години, знімаючи накип. |
|
|
Цибулю подрібнити Горіхи подрібнити в блендері або порубити ножем |
|
|
Цибулю обсмажити на рослинній олії. В готовий бульйон засипати рис, варити 10хв. |
|
|
Додати цибулю в бульйон Потім додати горіхи. |
|
|
Добавити соус Слідом добавити хмелі-сунелі, перець, посолити за смаком, варити 5-7хв. |
|
Добавити видавлений черех чеснокодавку часник, убрати з вогню і дати настоятися 10 – 20хв під кришкою. Подавати з подрібненою зеленню |
|
Інструктивна картка. Шурпа із баранини.
Ингредиенты:
500 г баранины,
500 г картоплі,
100 г курдючного сала,
4 шт ріпчастої цибулі,
1 стручок червоного жагучого перцю,
2 столові ложки томатної пасти,
2,5 л води,
зелень кинзыи, кропу, лавровий лист, сіль.
Спосіб приготування:
1. М'ясо баранины добре промити, нарізати невеликими шматочками. Сало порізати кубиками, ріпчасту цибулю – кільцями.
2. В казану слід обсмажити сало до шкварок, які викласти на тарілку, а в витопленому жирі обсмажити м'ясо до утворення коричневої корочки.
3. Потім в цей казан добавити цибулю, картоплю, томатну пасту – все це смажити 10-20хв.
4. Влити воду, бросити стручок гострого червоного перцю, посолити і довести до кипіння. Убавити вогонь і варити на слабому вогні 1 годину.
5.За 5хв до кінця добавити в казан лавровий лист, а також подрібнені кінзу і кріп.
6. Готову шурпу розлити по тарілках і подавати з чорним хлібом.
Інструктивна картка. Суп-локшина з куркою «По-домашньому»
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1
Тема: «Технологія приготування супів.
Борщі
Щі
Капусняки
Розсольники
Солянки
Суп-пюре з різних овочів
Холодні супи
6 годин
Мета роботи:
Зміст роботи
|
Назва страви |
Зовніш-ній вигляд |
Колір |
Смак |
Запах |
Консис-тенція |
Темпера-тура подачі |
Підсумок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Виконати дослідні завдання.
а) Визначити час тушкування буряка, порівняти за даними Збірника рецептур, зробити висновки і дати рекомендації щодо скорочення часу доведення буряка до готовності.
б) Визначити час пасерування цибулі та моркви і пояснити, як пасеровані овочі впливають на харчову цінність, смак і зовнішній вигляд перших страв.
в) визначити збільшення маси квасолі за час замочування (у грамах і відсотках). Пояснити причину збільшення маси бобових при замочуванні та розм'якшення при варінні.
Оформити звіт, зробити висновки: _____________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 181 «Борщ с квасолею» |
1 порція, г |
__3_ порції |
||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
|
|
Буряк |
60 |
48 |
|
|
|
Капуста свіжа |
30 |
24 |
|
|
|
або капуста квашена |
26 |
18 |
|
|
|
Квасоля |
12 |
12 |
|
|
|
Морква |
15 |
12 |
|
|
|
Цибуля ріпчаста |
14 |
12 |
|
|
|
Петрушка (корінь) |
4 |
3 |
|
|
|
Томат - пюре |
9 |
9 |
|
|
|
Цукор |
2 |
2 |
|
|
|
Кулінарний жир |
6 |
6 |
|
|
|
або маргарин |
7,3 |
7,3 |
|
|
|
Оцет 9% |
1,65 |
1,65 |
|
|
|
Бульйон або вода |
240 |
240 |
|
|
|
Перець чорний горошком |
0,03 |
0,03 |
|
|
|
Лавровий лист |
0,01 |
0,01 |
|
|
|
Зелень |
1,5 |
1 |
|
|
|
Сметана |
10 |
10 |
|
|
|
Сіль |
2 |
2 |
|
|
|
Вихід |
|
300/10 |
|
|
Технологія приготування
Квасолю перебрати, промити, замочити в холодній воді впродовж 5-6 годин. Замочену квасолю залити киплячою водою і варити до неповного розварювання фа-солі(хвилин 25-30). Підготовлений буряк дрібно нарізувати або натерти на терці і гасити в невеликій кількості води з додаванням лимонної кислоти(заморожений буряк гасять не розморожуючи). У киплячу воду з квасолею покласти дрібно нарезан-ный картоплю(быстрозамороженный картопля - не розморожуючи), варити 7-10 хвилин. Підготовлені овочі: морква, цибулю дрібно нарізувати, белокочан-ную капусту нашаткувати соломкою і додати в киплячу воду з квасолею і картоплею(заморожені овочі додають не розморожуючи). За 10 хвилин до го-товности додати тушкований буряк, сіль, цукор. У готовий борщ покласти смета-ну, дрібно нарізану зелень і дати скипіти.
Вимоги:
Колір бульйону малиново-червоний. Овочі зберегли форму нарізки, консистенція овочів м'яка, квасоля не розварилася.
Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 198 «Щі зелені» |
1 порція,г |
__3_ порції |
||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
|
|
Щавель |
|
|
|
|
|
або щавель |
40 |
30 |
|
|
|
і шпинат |
81 |
60 |
|
|
|
Картопля |
60 |
45 |
|
|
|
Петрушка (корінь) |
12 |
9 |
|
|
|
Цибуля ріпчаста |
11 |
9 |
|
|
|
Цибуля зелена |
11 |
9 |
|
|
|
Борошно пшеничне |
6 |
6 |
|
|
|
Маргарин столовий |
7 |
7 |
|
|
|
яйця |
1/7шт |
6 |
|
|
|
Бульйон або вода |
225 |
225 |
|
|
|
Перець чорний горошком |
0,03 |
0,03 |
|
|
|
Лавровий лист |
0,01 |
0,01 |
|
|
|
Сіль |
2 |
2 |
|
|
|
Зелень |
1,5 |
1,0 |
|
|
|
Сметана |
10 |
10 |
|
|
|
Вихід |
|
300/10 |
|
|
Технологія приготування
Оброблений щавель припускають у власному соці, шпинат — у великій кількості води, потім усе протирають. Картоплю нарізають великими кубиками або часточками, цибулю і петрушку — маленькими кубиками.
У киплячий бульйон або воду кладуть картоплю і варять 5—7 хв., додають пасеровану цибулю, пюре зі шпинату і щавлю і варять 15 хв. За 5—10 хв. до закінчення варіння щі заправляють пасерованим борошном, розведеним бульйоном або водою, додають сіль, спеції. Половину щавлю або шпинату можна не протерти, а покласти нарізаним. Щі можна готувати без картоплі або з одного шпинату. Якщо щі готують тільки зі шпинату, для поліпшення смаку додають лимонну кислоту або лимонний сік.
Щі зелені можна приготувати з консервованого щавлю, шпинату або суміші щавлю і шпинату.
Подають з часточкою вареного яйця, сметаною і посипають зеленню.
Вимоги до якості щів
Щі зелені — колір оливковий або темно-зелений. Смак помірно кислий, без гіркості, з присмаком і запахом щавлю, шпинату, пасерованих овочів. Яйце нарізане часточками.
Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 1.117 «Капусняк» |
1000г |
1 порція, г |
_3_ порції |
||||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
||
|
Капуста квашена |
286 |
200 |
|
|
|
|
|
|
Картопля |
200 |
150 |
|
|
|
|
|
|
Морква |
63 |
50 |
|
|
|
|
|
|
Петрушка (корінь) |
53 |
40 |
|
|
|
|
|
|
Цибуля ріпчаста |
60 |
50 |
|
|
|
|
|
|
Борошно пшеничне |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Жир тваринний топлений харчовий |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
Цукор |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Сало шпик |
10,4 |
10,4 |
|
|
|
|
|
|
Часник |
5,1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Бульйон або вода |
800 |
800 |
|
|
|
|
|
|
Петрушка (зелень) |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
Сметана |
|
|
10 |
10 |
|
|
|
|
Вихід |
|
1000 |
|
300/10 |
|
|
|
Технологія приготування
Зі свинини варять бульйон. Капусту квашену січуть, додають бульйон, жир і тушкують майже до готовності. Цибулю, моркву, корінь петрушки шаткують соломкою, пасерують. Борошно пасерують, розводять бульйоном.
У проціджений бульйон кладуть нарізану часточками картоплю, варять до напівготовності. додають тушковану капусту, пасеровані овочі, розведену бульйоном борошняну пасеровку, спеції і варять до готовності 5—7 хв. Готовий капусняк заправляють салом, розтертим з часником, сирою цибулею і зеленню. Подають зі сметаною і шматочками свинини.
Вимоги до якості
Капуста нашаткована або посічена. Форма нарізування овочів відповідає формі нарізування капусти. Консистенція овочів м’яка. Бульйон — жовтуватий, з часточками жиру жовтого або оранжевого кольору. Смак — кисло-солодкий, з ароматом тих продуктів, які входять до складу капусняків. Не повинен бути дуже кислим. Зберігають не більше 2 год.
Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 208 «Розсольник Ленінградський» |
1 порція,г |
_3__ порції |
||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
|
|
Картопля |
120 |
90 |
|
|
|
Крупа перлова |
9 |
9 |
|
|
|
Петрушка (корінь) |
4 |
3 |
|
|
|
Цибуля ріпчаста |
7 |
6 |
|
|
|
Цибуля-порей |
8 |
6 |
|
|
|
Огірки солоні |
20 |
18 |
|
|
|
Томат-пюре |
9 |
9 |
|
|
|
Маргарин столовий |
6 |
6 |
|
|
|
Бульйон або вода |
210 |
210 |
|
|
|
Перець чорний горошком |
0,03 |
0,03 |
|
|
|
Лавровий лист |
0,01 |
0,01 |
|
|
|
Сіль |
2 |
2 |
|
|
|
Зелень |
1,5 |
1,0 |
|
|
|
Сметана |
10 |
10 |
|
|
|
Вихід |
|
|
|
|
Технологія приготування
У киплячий бульйон або воду кладуть підготовлену крупу рисову, пшеничну або вівсяну, доводять до кипіння, а потім — картоплю і варять до напівготовності. Додають пасеровані овочі, припущені огірки, пасероване томатне пюре, спеції, вливають розсіл, солять і варять до готовності. Розсольник можна приготувати і без томатного пюре.
Якщо розсольник готують з перловою крупою, то її відварюють до напівготовності, відвар зливають, оскільки він слизький, а крупу кладуть після картоплі.
Подають зі сметаною, посипають зеленню.
Вимоги до якості
Овочі повинні зберегти форму нарізання, на поверхні розсольнику
часточки жиру оранжевого, жовтого кольору або безбарвні. У розсольнику ленінградському крупа добре зварена, рис нерозварений. Овочі натурального кольору. Смак — гострий завдяки присутності огірків, огіркового розсолу і спецій, запах — властивий розсольнику. Консистенція овочів — м’яка, огірків — злегка хрумка, консистенція розсольнику — середня, негуста.
Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 253 «Солянка з птиці» |
1 порція,г |
__3_ порції |
||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
|
|
Куриця |
93,6 |
64,5 |
|
|
|
Маса готової куриці |
|
45 |
|
|
|
Цибуля ріпчаста |
35,7 |
30 |
|
|
|
Огірки солоні |
30 |
18 |
|
|
|
Каперси |
12 |
6 |
|
|
|
Маслини або оливки |
15 |
15 |
|
|
|
Томат - пюре |
15 |
15 |
|
|
|
Масло вершкове або маргарин |
7,2 |
7,2 |
|
|
|
Бульйон |
240 |
240 |
|
|
|
Лимон |
4,8 |
3 |
|
|
|
Перець чорний горошком |
0,03 |
0,03 |
|
|
|
лавровий лист |
0,012 |
0,012 |
|
|
|
Сіль |
2 |
2 |
|
|
|
Сметана |
20 |
20 |
|
|
|
петрушка (зелень) |
4 |
3 |
|
|
|
Вихід |
|
300/20 |
|
|
Технологія приготування
У киплячий концентрований бульйон з птиці кладуть пасеровані цибулю і томатне пюре, припущені огірки, капарці з розсолом, підготовлені варену птицю або дичину, спеції і маслини, варять 5—10 хв.
Перед подаванням у солянку кладуть сметану і кружальце лимона. Посипають зеленню.
Вимоги до якості
Продукти нарізані скибочками або кубиками. М’ясні продукти, цибуля і огірки зберігають форму нарізання. На поверхні — часточки жиру оранжевого кольору. Кружальце лимона без шкірочки.Смак — гострий, з ароматом капарців, пасерованої цибулі, огірків. Колір бульйону — каламутний від томату й сметани.
Консистенція м'яса птиці м’яка, огірків — хрумка.
Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 268 «Суп-пюре з різних овочів» |
1 порція,г |
_3__ порції |
||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
|
|
Капуста свіжа |
30 |
24 |
|
|
|
Картопля |
36 |
27 |
|
|
|
Ріпа |
24 |
18 |
|
|
|
Морква |
22,5 |
18 |
|
|
|
Цибуля ріпчаста |
14,4 |
12 |
|
|
|
Цибуля - порей |
7,8 |
6 |
|
|
|
Горошок зелений консервований |
23,1 |
15 |
|
|
|
Борошно пшеничне |
6 |
6 |
|
|
|
Масло вершкове або маргарин |
8 |
8 |
|
|
|
Молоко |
60 |
60 |
|
|
|
Яйця |
1/9шт |
4,8 |
|
|
|
Бульйон або вода |
225 |
225 |
|
|
|
Сіль |
2 |
2 |
|
|
|
Вихід |
- |
300 |
|
|
Технологія приготування
Цибулю нашаткувати і спасерувати, інші овочі нарізати. Ріпу, капусту білоголову обшпарити (окремо), щоб видалити гіркість. Картоплю нарізати часточками і зварити окремо. Моркву і ріпу припустити з невеликою кількістю бульйону і вершкового масла, покласти капусту, пасеровану цибулю і припустити до готовності.
Наприкінці припускання додати зелений горошок і варену картоплю. Підготовлені овочі протерти (частину моркви, зеленого горошку, ріпу не протирати), змішати з білим соусом, розвести бульйоном або овочевим відваром до консистенції супу-пюре, заправити сіллю і варити 7—10 хв. Охолоджений до 70°С суп заправити льєзоном і вершковим маслом.
Перед подаванням у тарілку покласти зелений горошок, відварені і нарізані маленькими кубиками ріпу, моркву і налити суп. Окремо подати грінки.
Вимоги до якості
Однорідна маса без грудочок борошна, яке заварилося, шматочків непротертих продуктів і поверхневих плівок. Консистенція еластична, нагадує густі вершки. Колір властивий продукту, з якого приготовлений. Смак ніжний, у міру солоний.
` Інструктивна картка
|
Інгредієнти страви № 304 «Окрошка овочева на кефірі» |
1 порція,г |
__3_ порції |
||
|
брутто |
нетто |
брутто |
нетто |
|
|
Кефір |
94,5 |
94,5 |
|
|
|
Вода кип'ячена |
94,5 |
94,5 |
|
|
|
Картопля |
41 |
30* |
|
|
|
Морква |
15 |
12* |
|
|
|
Ріпа |
9 |
6* |
|
|
|
Цибуля зелена |
30 |
24 |
|
|
|
Огірки свіжи |
37,5 |
30 |
|
|
|
Яйця |
3/5шт |
24 |
|
|
|
Цукор |
3 |
3 |
|
|
|
Сіль |
2 |
2 |
|
|
|
Зелень |
3,3 |
2,4 |
|
|
|
Вихід |
|
300 |
|
|
*Маса варених очищених овочів
Технологія приготування
Процес приготування складається з підготовки продуктів, заправлення квасу і подавання.
Картоплю, моркву варять, охолоджують і нарізують маленькими кубиками або соломкою. З редиски (ріпи) зрізують корінці і бадилля, добре промивають і нарізають.
Зелену цибулю нарізають, а частину цибулі розтирають з сіллю до появи соку.
Свіжі огірки обчищають від грубої і гіркої шкірочки та насіння, огірки з тоненькою шкірочкою не обчищають. Оброблені огірки нарізають маленькими кубиками або соломкою. Хлібний квас проціджують.
Білки круто зварених яєць нарізають, а жовтки розтирають з частиною сметани, гірчицею, сіллю, цукром і розводять кефіром з додаванням охолодженої кип'яченої води.
Кріп дрібно січуть. Підготовлені до змішування продукти зберігають у холодильнику.
Нарізані продукти кладуть у заправлений квас і перемішують.
Вимоги до якості
Нарізані овочі мають відповідну форму. Смак кислуватий, без різкої кислотності, запах свіжих огірків і кропу. Колір — світло-зелений.
Предмет: Технологія приготування їжі з основами товарознавства. Тема програми: Приготування супів. Тема уроку ____ : Підсумково-узагальнюючий урок.
"___" _______ 20 ___ Група______
Мета уроку:
Навчальна:
узагальнити та систематизувати знання із розділу «Приготування супів», поглибити знання, навчитися різним способам пошуку інформації, самостійно її відбирати, аналізувати та обробляти. Діагностика знань з теми.
Розвиваюча: Розвивати навички логічного мислення, пізнавальну активність; уміння аналізувати та систематизувати навчальний матеріал, робити відповідні висновки; використовувати свої знання у практичній діяльності.
Виховна: Виховувати відповідальність, дисципліну, поняття важливості цих знань для майбутніх працівників сфери масового харчування; прагнення до успіху.
Тип уроку: урок-залік
Міжпредметні зв'язки: організація виробництва (підбір обладнання, інвентарю для приготування страв), устаткування підприємств харчування, охорона праці (безпечні умови праці), санітарія (санітарні вимоги до обладнання)
Забезпечення: план - конспект уроку, роздатковий матеріал.
Форми і методи роботи: Перевірочні тести
Хід уроку.
І. Організаційний момент.
Привітання учнів. Перевірка відвідування (доповідає староста групи), підготовки до уроку.
Мотивація навчання: Сьогодні ми проводимо підсумковий урок з розділу «Приготування супів». При вивченні цього розділу ми розглянули види супів, технологію їх приготування, вимоги до якості. І сьогодні ми узнаємо, як ви засвоїли цю тему. Пропоную вам перевірочні тести по темі. Ви маєте картки з завданнями різних рівнів. Відповіді будуть оцінюватись за такими критеріями:
Критерії оцінювання.
1 -3 бали учні отримують за відповіді на питання навчального рівня;
4 – 6 - на питання навчального і середнього рівня;
7 – 8 - на питання навчального, середнього і достатнього рівня;
9 -12 – за відповіді на питання усіх рівнів.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Робота з картками.
ІІІ. Підведення підсумків уроку.
Викладач: Поміняйтеся картками. Ми обговоримо всі питання завдань картки. (Викладач зачитує завдання, учні відповідають і порівнюють правильну відповідь з відповіддю, яку дали учні в картках). За критеріями виставте оцінки.
Оголошення оцінок.
Домашнє завдання: Наступною темою програми буде тема "Приготування соусів".
Картка 1.
Тест з теми: « Приготування супів »
1) початковий рівень:
1. З яких двох частин складаються супи ?________________________________ .
2. В якості рідкої основи супів використовують: _______________, _____________, _______________,_______________ , __________________ і т.д.
3. Супи класифікують :
за температурою подачі - на ___________ і ____________ .
4. У якому цеху готують супи ?
а ) гарячий цех б) заготівельний цех
в) м'ясний цех г) холодний цех.
5 . За скільки хвилин до готовності в супу кладуть спеції (лавровий лист, перець) і сіль ?
а ) за 1 - 2 хвилини б) за 15 - 20 хвилин в) за 5 - 7 хвилин
6 . За скільки хвилин до готовності супу закладають пасеровані овочі ?
а ) за 10 - 15 хвилин б) за 20 - 30 хвилин в) за 5 - 7 хвилин
7. Якої країни є національна страва ? Установіть відповідність ?
|
а ) Росія |
а ) Борщ |
8. Визначте маркування обробної дошки, що використовується для нарізки зелені?
а) «ОС» б) « Зелень»
9. Окрошка готується:
а) на хлібному квасі, на кефірі, сироватці; б) на м'ясному бульйоні
2) середній рівень
1. Дайте визначення поняттю бульйон? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
2. Виберіть із запропонованого списку супів тільки ти,
які відносяться до заправних ?
|
а ) щі зелені |
г) суп - пюре з бобових |
ж) солянка рибна |
3. Для чого зварені супи залишають без кипіння на 10-15 хвилин?__________________________________________________________________________
4. Чому супи варять при слабкому кипінні ? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Установіть відповідність:
|
а ) Суп - пюре ж) Солодкий суп |
а ) до складу приготування обов'язково входить буряк |
6. З якими гарнірами відпускають прозорі і солодкі супи ?
|
а ) Прозорий бульйон |
а ) яйце |
е) сухий бісквіт |
7. Який термін зберігання супів на марміті?
а ) 5 годин
б) 30 хвилин
в) 2 години
г) більше доби
8. Вкажіть, який основний продукт входить до складу борщу?
а) капуста в) огірки
б) буряк г) томати
9. Супи класифікують :
за способом приготування - на _____________, _______________, ____________, ___________ .
3) достатній рівень
1. Чим відрізняється приготування прозорих бульйонів від приготування звичайних?
2. Щоб надати солянці гострого смаку, перед закінченням варіння додають:
а) сік лимону; б) проціджений, прокип'ячений огірковий розсіл; в) гірчицю.
3. Які вимоги висувають до супів - пюре ?
4. Вкажіть коли потрібно закладати картоплю, якщо до складу борщу входить квашена капуста?
а) в першу чергу б) відразу після квашеної капусти
4) високий рівень
1. Вкажіть особливості приготування наступних видів борщів:
а) Борщ Полтавський в) Борщ флотський
б) Борщ Український г) Борщ Львівський
2. Вкажіть особливості приготування наступних видів розсольників:
а) Розсольник ленінградський
б) Розсольник домашній
в) Розсольник московський
3. Складіть схему приготування супів - пюре.
Відповіді :
1) початковий рівень:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
рідкої (основи ) і щільної ( гарніру ) . |
бульйон, молоко, відвари з круп, овочів і фруктів, квас і т.д. |
гарячі і холодні |
а , г |
в |
а |
а - б,г б – а в – в |
а |
а |
2) середній рівень
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Бульйон - це відвар , отриманий при варінні у воді м'яса, кісток , птиці , риби. |
а д ж з і |
Для того, щоб вони настоялися, жир сплив на поверхню і зробився більш прозорим , а суп став ароматним. |
Тому що при бурхливому кипінні овочі сильно розварюються, не зберігають форму і випаровуються ароматичні речовини. |
а - г; б - е; в - б ; г - в ; д - а ; е – д; ж – ж. |
а – а, в , з, к ;
б - б г, д е, ж і |
в |
б |
заправні, прозорі, пюреподібні і різні. |
3) достатній рівень
1. Тільки тим, що їх прояснюють.
2. б
3 . Мають однорідну консистенцію, без грудок завареного борошна, шматочків непротертих продуктів і поверхневих плівок. Консистенція еластична, що нагадує густі вершки. Колір - білий або відповідний продукту, з якого приготовлений. Смак - ніжний, в міру солоний .
4. а
4) високий рівень
завдання1.
|
а |
Бульйон з курки. Буряки нарізують тонкими скибочками, тушкують. Картопля - кубиками, капуста – шашками, овочі для пасерування - скибочками. Готовий борщ заправляють салом шпик, розтертим з ріпчастою цибулею. Подають з галушками. |
|
б |
Перед подачею заправляють часником, розтертим з шпиком . Подається з пампушками |
|
в |
Варять з грудинкою і свинокопченостями . Капусту нарізають шашками, картопля - кубиками , інші овочі скибочками. Подають з нарізаними свинокопченостями. |
|
г |
Бульйон кістковий або м'ясний. Буряки варять із шкірочкою, нарізують соломкою, потім тушкують. Варять без капусти. Наприкінці варіння вливають буряковий відвар. Подають з відвареними нарізаними скибочками сосисками. |
Завдання 2.
|
а |
Готується з крупою ( перлової , рисової або вівсяної ) |
|
б |
Готується з капустою |
|
в |
Готують на курячому бульйоні , з потрухами і з нирками. Відмінна риса цього розсольнику в тому , що його готують без картоплі і до складу його входять білі коріння . |
3. Варіння або припускання продуктів - введення пасерованих овочів -
варіння або припускання продуктів разом з овочами - протирання - з'єднання з соусом розведення бульйоном - проварювання додавання солі - заправка льезоном і маслом - відпуск.
Критерії оцінювання навчальних досягнень
з предмету "Технологія приготування їжі"
Тема: Приготування супів
Професія – кухар
|
рівень |
бал |
Зміст критеріїв |
|
1 |
Учень з допомогою викладача відтворює теоретичний матеріал на рівні розпізнання окремих видів супів, технології їх приготування, рецептурного складу сировини. Під час відповідей і практичних занять допускає суттєві помилки, які не може виправити самостійно.
|
|
|
2 |
Учень безсистемно, неповно відтворює на рівні розпізнання окремі фрагменти навчального матеріалу, пов'язаного з приготуванням супів, їх видами, загальних правил приготування. Неусвідомлене виконує окремі фрагменти практичних завдань. Під час відповідей і практичних занять допускає суттєві помилки, які не може виправити самостійно.
|
|
|
3 |
Учень з допомогою викладача відтворює фрагменти навчального матеріалу, пов'язаного з знаннями видів супів, їх відмінних особливостей,температури подачі, правил відпуску. Під час відповідей і практичних занять допускає суттєві помилки, які не може виправити самостійно, проявляє пасивно-спостережливий інтерес до предмету. Неусвідомлене виконує частину практичних завдань.
|
|
|
4 |
Учень без розуміння відтворює навчальний матеріал. Під час відповіді допускає значну кількість помилок з технології приготування бульйонів для супів, овочевих і борошняних пасеровок, особливостей приготування супів. Самостійно виправити помилки не в змозі.
|
|
|
5 |
Учень розуміє основний навчальний матеріал з класифікації супів, видів бульйонів для супів, підготовки овочів для супів. Під час відповідей допускає помилки при визначенні основних понять теми. Може частково обґрунтувати та проаналізувати свою відповідь.
|
|
|
6 |
Учень у цілому самостійно відтворює основний навчальний матеріал. Знає класифікацію супів, може підібрати сировину для їх приготування, послідовність приготування, але допускає помилки під час відповіді, які не може частково виправити. Може частково обґрунтувати навчальний матеріал під час оцінювання інших учнів, порівнювати та робити висновки.
|
|
|
7 |
Учень самостійно з розумінням відтворює суть основних положень навчального процесу, а саме: класифікацію супів, особливості і послідовність їх приготування, правила приготування напівфабрикатів для супів: овочевих, борошняних пасеровок, правил приготування бульйонів, послідовності закладки продуктів при приготуванні супів. Відповідь учня у цілому правильна, але містить неточності та недостатньо обґрунтована, допускає несуттєві помилки, які може частково виправити. Знає, як користуватись довідковою літературою.
|
|
|
8 |
Учень самостійно з розумінням відтворює основний навчальний матеріал. Знає класифікацію супів, особливості і послідовність їх приготування, правила приготування напівфабрикатів для супів , послідовності приготування, вимоги до якості, правила відпуску. За допомогою викладача аналізує, порівнює, робить висновки, встановлює зв'язок професій кухаря, кондитера, буфетника, офіціанта, бармена. У цілому дає логічну, достатньо обґрунтовану відповідь. Під час відповіді допускає несуттєві помилки, які частково виправляє.
|
|
|
9 |
Учень володіє основним навчальним матеріалом з приготування супів, їх видів, особливостей приготування, вимог до якості, відпуску. Може виразити думку в усній та письмовій формі. Дає визначення основних понять, аналізує, порівнює, систематизує інформацію, робить висновки та встановлює зв'язок з виробничим навчанням. Його відповідь у цілому правильна, логічна та достатньо обґрунтована. Під час відповіді та виконання практичних завдань допускає несуттєві помилки, які виправити може сам.
|
|
|
10 |
Знання учня повністю відповідають вимогам програми. Учень володіє глибокими знаннями щодо видів супів, особливостей приготування, подачі, вимог до якості. Відповідь учня послідовна, чітка, обґрунтована, містить аналіз. Під час відповіді допускає окремі неточності, які може виправити самостійно. Виявляє творчий інтерес до обраної професії, цікавиться інформацією щодо приготування супів поза учбовою програмою. Може рецензувати відповідь інших учнів.
|
|
|
11 |
Учень має значні конкретні практичні і теоретичні знання та навички, має здатність застосовувати спеціальні знання, навички та компетенції у вирішенні проблем незалежно. Володіє узагальненими, системними знаннями навчального матеріалу у повному обсязі, пов'язаного з темою "Приготування супів"; усвідомлене засвоює нову інформацію в ширшому обсязі, ніж передбачено програмою. Відповідь повна, правильна, логічна, містить аналіз і систематизацію. Виказує творчий інтерес до обраної професії, новітньої технології.
|
|
|
12 |
Учень має значні конкретні практичні і теоретичні знання та навички, має здатність застосовувати спеціальні знання, навички та компетенції у вирішенні проблем незалежно. Володіє повними, системними знаннями навчального матеріалу, пов'язаного з темою "Приготування супів"; усвідомлене засвоює нову інформацію в ширшому обсязі, ніж передбачено програмою. Встановлює причинно-наслідкові та міжпредметні звٰ'язки, робить аргументовані висновки. Рецензує відповідь інших учнів, складає питання для взаємоконтролю.
|
Розглянуто та схвалено
на засіданні методичної комісії
Протокол № 4 від "02" грудня 2013р.
Голова методичної комісії _________ Кошлякова О.М.
Використана література:
1. Антонець. Л.І. Лабораторний практикум з предмета "Технологія приготування їжі та організації виробництва": Навчальний посібник для проф.-техн.навч.закл. К.: Факт, 2003.-304с; іл
2. Доцяк В.С. Українська кухня. Львів. "Оріяна-Нова", 1998. -559с.
3. Малига А.О., Зарицька В.В. Учбовий матеріал з технології приготування їжі. Херсонський вище професійне кулінарне училище ресторанного господарства.
3. Косовенко М.С..Технологія приготування їжі. К.: "Факт", 2003.
4. Баранов В.С., Козьмина Е.П. Технология производства продукции общественного питания. М.: "Экономика", 1981
1