Світ рослин. Будова, функції органів та їх значення для навколишнього середовища

___________________________________________

Діагностувальна робота з теми «Світ рослин»

___________________________________________

1. Рослини за тривалістю життя бувають:

а)

б)

в)

2. Органи рослин:

а)

б)

в)

г)

д)

3. За формою кореневу систему поділяють на:

а)

б)

4. Корінь слугує для ___________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________.

5. Навіщо рослині стебло? ______________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________.

6. Товсте і тверде стебло – це __________________________________.
7. Пагін – це _________________________________________________

__________________________________________________________.

8. За формою листки бувають:

а)

б)

9. Хлорофіл слугує для _________________________________________

__________________________________________________________.

10.  За способом кріплення листки бувають:

а)

б)

11. Листки слугують для ________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________.

12. Значення падолисту для дерева: _______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

13. Квіткові рослини – це _______________________________________

__________________________________________________________.

14. Будова квітки:

1-

2-

3-

4-

5 -
6 -

7 –

15. Квітка слугує для ___________________________________________.
16. Заповни таблицю:

17. Запиши  плоди та їх представників (н-д: кістянка – вишня):

________________________________________________,

________________________________________________,

________________________________________________,

________________________________________________,

________________________________________________,

________________________________________________,

________________________________________________.

18. Для розвитку рослин потрібні: ________________________________

_________________________________________________________.

19. Доведи, що рослина – цілісний живий організм.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

        Ти – молодець! Знаєш багато інформації про рослини.

Самооцінювання __________________________

Оцінювання ______________________________