"Свято кольорових олівців"

  «Свято кольорових олівців»

Мета:

- Розвивати творче мислення учнів, уяву; прищеплювати любов до прекрасного, до мистецтва;

- Прищеплювати навички спілкування учнів один з одним;

- Закріпити знання, вміння та навички отримані на уроках образотворчого мистецтва.

Обладнання: папір формату А4,АЗ,А1, кольорові олівці, фломастери.

                                                 Хід заходу

 «Здрастуйте дорогі учасники і гості!

Сьогодні ми зібралися  для того щоб пограти, повеселитися і підняти свій настрій, а ще для того щоб подивитися, чому ми навчилися на наших заняттях. Не будемо відтягувати задоволення. Ми починаємо!"

Сьогодні я розповім історію про появу одного простого предмета, а якого ви мені зараз назвете відгадавши загадку:

У носатого Івана
Одежина дерев’яна.
Він у чистім полі ходить
І по ньому носом водить.
Не стрижений, не чесаний – 
Гострим ножем зетесаний.(Олівець)

Правильно олівець.

Чим же люди малювали раніше, коли у них не було простого олівця? Вони малювали деревним вугіллям. Брали обгорілий прутик з багаття і малювали.

Минуло багато часу, вугіллячко замінили на свинцеву паличку, яку для зручності, вкладали в трубочку зі шкіри.

Так тривало дуже довго до XVI століття, поки не була знайдена нова основа олівця - грифель. Вперше мінерал - грифель виявили англійські пастухи, вони помітили, що коли вівці труться об камені то стають чорними. Переконавшись у тому, що цей мінерал не підходить для виготовлення куль і зброї, люди взялися виготовляти з нього тонкі загострені палички, правда, придатні тільки для малювання, а не для письма, так як дуже бруднили руки.Так як графіт дуже м'який в нього почали додавати глину. Від цього графітний  стрижень ставав твердіше і міцніше. Чим більше глини, тим твердіше олівець.

Тому і бувають олівці різних видів: твердий, середній і м'який.

Але графіт сильно брудниться, тому у нього з'явилася «одяг». Вон став дерев'яний. Виявляється, не кожне дерево підійде для виготовлення корпусу олівця. Потрібно дерево, яке легко стругати і різати. Ідеальним виявився для цієї мети сибірський кедр.

Виготовляли олівці тоді вручну. Розведену водою суміш графіту, глини, жиру, сажі і клею заливали в отвір у дерев'яній паличці і спеціальним чином випарювали. Один олівець виготовляли близько п'яти днів, і коштував він дуже дорого.

Яких тільки олівців немає. Є олівці круглі, шестигранні, восьмигранні, плоскі, тригранні. Бувають олівці з пензликами, олівці-гумки і кольорові.

Стародавні художники змішували сало тварин з сажею і отримували чорний стрижень, пташиний послід давав білий колір, окис заліза фарбував сало в червоний і помаранчевий колір, а гірська порода з марганцю - давала коричневий. Так формували зручні для малювання палички - стародавні олівці.

Олівці вірно і надійно служать людям багато років. Їх беруть з собою аквалангісти. Космонавти теж користуються олівцем для записів. На Півночі, де завжди стоять сильні морози, паста в ручках може замерзнути, а олівець ні.

Конкурс «Розминка»(1 частина)

Водить дружбу з олівцями,

зошитами,папірцями.

На малюнку щось не те?

Вмить вона його зітре!(Гумка)

Хутко стрибне на папір,
І, хоч вір, а хоч не вір,
Враз напише нове слово.
Ось і рішення готове.
Вправно пише у руці,
Бачать всі старання ці.(Ручка)

Порахує сантиметри,

А як треба- міліметри.

Рівно лінії проводить,

З олівцем за ручку ходить.(Лінійка)

Він такий, як олівець.

Розмалює папірець.

Як побачить він водицю —

Вийде сонце і травиця. (Пензлик)

Конкурс «Домалюй малюнок»

Завдання:

На альбомному аркуші невідомий художник почав малювати малюнок але не встиг його закінчити. Вгадайте, що хотів намалювати художник та домалюйте малюнок.

Конкурс «Розминка»(2 частина)

Намалюй барвисті квіти

І беріз зелені віти,

Щоб був гарний твій пейзаж,

Фарби ти візьми гуаш.

Поєднаєм квіти, сонце,

Небо ясне у віконці,

Як докупи все зберемо,

Як картину цю назвемо?(Композиція)

Фрукти, овочі та ваза,

Кожен з вас побачить зразу

В чому річ і в чому суть,

Як картину цю зовуть?(Натюрморт)

Змалював Андрійко маму,

А малюнок вставив в раму.

Цей малюнок, не секрет,

Називається… (Портрет)

Бачим ліс, галяву ясну,

День безхмарний та прекрасний,

Захопило подих аж,

Як побачили… (Пейзаж)

Конкурс «Малюємо не дивлячись

Завдання:

Спробуйте намалювати із зав'язаними очима маркером на аркуші формату АЗ

- Кішку;

- Слона;

- Жирафа.

Жартівлива вікторина:

-Як звуть художників, які малюють без кистей і фарб?(Мороз, Осінь, Сонце.)

-Який матеріал для малювання заливає обличчя від сорому?(Фарба)

-Її художник «вганяє в краску». Назвіть її.(Кисть.)

-Чим, на думку художників, маслом не зіпсуєш?(Картину.)

-Напівфабрикат картини - це... Що?Ескіз.)

-Тканина мовою живописця - це... Що? (Полотно)

Конкурс «Малюємо разом».

Учні розділяються на групи.

Кожна група повинна намалювати картину на задану тему.

Показ результатів творчості учнів. Підведення підсумків конкурсів.