Сюжетно-рольова гра «У світі професій».
Про матеріал
Матеріал містить розробку сюжетно-рольової гри для учнів 1 класу з теми «У світі професій». Гра спрямована на розширення уявлень дітей про різні професії, формування поваги до праці дорослих, розвиток мовлення, уміння працювати в команді, а також творчих і комунікативних навичок. Діти "працюють" у різних ролях: лікаря, кухаря, водія, будівельника, вчителя, поліцейського, продавця тощо. Вони виконують відповідні дії, користуються тематичними атрибутами (іграшковими інструментами, картками, костюмами) і спілкуються один з одним відповідно до обраних ролей.Сюжетно-рольова гра для 1 класу на тему:
«У світі професій»
Мета:
- Ознайомити учнів із різноманіттям професій;
- Розвивати мовлення, уяву, навички спілкування;
- Виховувати повагу до праці людей різних професій;
- Сприяти розвитку соціальної компетентності дітей через ігрову діяльність.
Обладнання:
- Картки або значки з назвами професій;
- Атрибути (шапочка кухаря, ліхтарик поліцейського, стетоскоп, каска будівельника, іграшкові інструменти тощо);
- М’які іграшки або ляльки (для імітації клієнтів);
- Стільці, столи — для створення «локацій» (перукарня, лікарня, магазин, пошта тощо);
- Музичний супровід (опційно).
Форма проведення:
Сюжетно-рольова гра з поділом на міні-локації (ігрові зони за видами професій)
Хід гри:
І. Вступне слово вчителя :
— Діти, сьогодні ми вирушимо у чарівну країну під назвою «Світ професій».
У цій країні всі люди мають свої справи та професії. Завдяки цим професіям ми маємо що їсти, чим лікуватися, де жити й навіть гратися.
Бесіда:
– А які професії ви вже знаєте?
(Відповіді дітей: лікар, вчитель, водій, будівельник, продавець, перукар тощо)
ІІ. Фізкультхвилинка-руханка:
(Пісенька або віршована ритмічна зарядка на тему праці — наприклад, «Робітники встають зрання…»)
ІІІ. Основна частина: сюжетно-рольова гра
Діти об’єднуються в групи (можна за вибором або жеребкуванням) і обирають ролі:
- Перукарня – перукар, клієнт;
- Лікарня – лікар, медсестра, пацієнт;
- Магазин – продавець, покупці;
- Будівництво – будівельники;
- Пошта – листоноша, працівник пошти, адресат;
- Поліція – поліцейський, диспетчер;
- Школа – вчитель, учень.
Інструктаж:
Кожна група готує невеличку сценку/гру у своїй локації (2–3 хвилини).
Хід гри:
- По черзі кожна група демонструє свою локацію.
- Інші діти можуть «відвідувати» її (наприклад, лікуватися в лікарні, купувати щось у магазині тощо).
- Вчитель допомагає керувати переходами та в разі потреби підказує репліки.
Добірка текстів для читання про професії, для учнів 1 класу.
1. Лікар
Лікар лікує людей.
Він слухає, міряє температуру.
Дає ліки.
Лікар добрий і уважний.
Дякую, лікарю, за турботу!
2. Учитель
Учитель навчає дітей.
Він читає, пише з нами.
Пояснює нове.
У класі тихо, коли говорить учитель.
Ми любимо нашого вчителя.
3. Пекар
Пекар пече хліб і булочки.
Вранці в магазині пахне свіжим хлібом.
Пекар встає рано.
Його праця — смачна і важлива.
4. Водій
Водій керує автобусом.
Він возить людей на роботу і додому.
Водій уважний.
Він добре знає правила руху.
5. Продавець
У магазині працює продавець.
Він зважує, рахує, дає товар.
Продавець привітний і ввічливий.
Ми дякуємо йому за роботу!
6. Поліцейський
Поліцейський слідкує за порядком.
Він допомагає людям.
Знає правила.
Поліцейський — наш помічник і захисник.
7. Будівельник
Будівельник будує будинки.
Він працює з цеглою, цементом.
Дякуючи йому, ми маємо школи і домівки.
8. Перукар
Перукар стриже волосся.
Він робить зачіски.
У перукаря завжди чисто.
Після нього — гарний вигляд.
9. Ветеринар
Ветеринар лікує тварин.
До нього приходять з котиками, песиками.
Він добрий і лагідний.
Тварини йому довіряють.
10. Листоноша
Листоноша приносить листи.
Він носить газети і посилки.
Ми радіємо, коли бачимо його з пакунками.
IV. Підсумок гри:
Запитання для рефлексії:
- Що вам найбільше сподобалося?
- У яку професію ви б хотіли пограти ще раз?
- Яку нову професію ви сьогодні дізнались?
Заключне слово вчителя:
Кожна професія — важлива і потрібна.
Поважайте працю інших людей і мрійте про те, ким хочете стати у майбутньому!
V. Домашнє завдання:
Намалювати малюнок: «Ким я хочу стати».