Таблиця ділення на 4. Розв’язування задач

2 клас

Тема Таблиця ділення на 4.  Розв’язування  задач

Мета: активізувати знання дітей з теми «Множення і ділення на 4» вчити застосовувати знання з таблиці множення та ділення у процесі розв’язання задач та виразів; удосконалювати вміння складати задачі та розв’язувати їх, розвивати критичне мислення, вміння виділяти головне. Виховувати самостійність, старанність.

Тип уроку: комбінований.

Основні терміни і поняття: множення, ділення.

                                                   Хід уроку

І. Вступна частина

1.Організація класу

Сьогодні я йшла до школи, а на зустріч мені йде листоноша. Вона вручила мені ось ці листи і попередила що ці листи всі прийшли на урок математики. Переглянувши  їх, я зрозуміла, що ваші батьки прислали вам завдання і хочуть знати чи справитесь ви з ними. В кінці уроку ми всі визначимо хто був найкращий.

ТЕМУ УРОКУ ВИ ПРОЧИТАЄТЕ НА КАРТЦІ ЯКУ Я ВАМ ПОКАЖУ

          Таблиця ділення на 4.  Розв’язування  задач (сховано ,потім відкрити)

20 : 4 = 5                                                Було  - ? кг

36 : 4 = 9 Забрали -  7 кошиків по 4 кг

32 : 4 = 8 Залишилося -  25 кг

24 : 4 = 6

2.  Актуалізація опорних знань

1) Перше  завдання від мами……………...

    А) Усні обчислення ( повторення таблиці множення  на 2; 3; 4 )

    В) Гра «Знайди правильну відповідь і обведи зайве число» Робота в парах

2 . 4 =                         36                    8

4 . 4 =                                   16                        29

4 . 9 =        32                      48

4. . 8 =

4. 5 =                     20                                27          

2)  Друге  завдання від мами ……………….

Інтелектуальна розминка

1. Назви чисел при множенні?
2. Назви чисел при діленні?
3. Назви чисел при додаванні?
4. Назви чисел при відніманні?
5. Продовжте речення: щоб знайти периметр потрібно…

          3 ) Третє завдання від мами…………….

1.Вона хоче, щоб ви написали каліграфічну хвилинку і сказали , що об’єднує всі ці числа?

36  32  4  8  16  20  12  24  28  40

2. Поставте ці числа, так як вони стоять у таблиці на 4 від меншого до більшого.

Вона пропонує вам усні задачі

1. Перед будинком стоять 15 машин, а мотоциклів - на 9 менше. Скільки мотоциклів стоїть перед будинком?
2. У Петрика було 16 наклейок він подарував наклейки 4 учням. По скільки наклейок одержав кожен учень?
3. Катя пішла до магазину і купила 4 ручки по 8 грн. Скільки грошей вона заплатила?

4 ) Четверте завдання від мами…………...

 ДИКТАНТ

1.Знайди суму чисел 10 і 8     (18)

2.Знайди різницю чисел 10 і 8 (2)

3. Знайди частку чисел  36 і 4  (9)

4.Ділене 32 дільник 4, знайди частку  (8)

5. Число 18 зменшити на 3    (15)

6. Знайти добуток чисел  6 і 4     (24)

РОБОТА В ГРУПАХ

 Задача

Миколка купив 4 книжки по 4 грн. та ще блокнот за 18 грн. Скільки грошей заплатив Миколка за всю покупку?

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

5 ) П’яте завдання від мами……………….

Робота біля дошки №631

Продали 8 п. по 4 кг

Залишилося 60 кг

Було - ?

6)Шосте завдання від директора гімназії

  № 632

ІІІ. Заключна частина

1.Домашнє завдання 635; 636 Повторити таблицю ділення на 3;4

2.Рефлексія

Чиє завдання вам сподобалось найбільше?

Хто на уроці працював найкраще?

(визнати найкращого математика та нагороди його)