Текст. Діагностувальна робота 5 клас НУШ

* Сьогодні Урок №102-103 Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС

* Сьогодні Організація класу Дзвонить дзвоник, не стихає, Школярів усіх скликає: «Гей, до класу поспішайте, На місця свої сідайте!»

* Сьогодні Психологічна настанова – «РОЖЕВІ ОКУЛЯРИ» Сонячні промені так щедро наповнили клас, що потрібно одягнути чарівні сонячні окуляри, через які видно лише добре. Передаючи окуляри один одному, кажіть компліменти.

* Сьогодні Завдання 1. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 1 Текст – це… А) тема або головна думка Б) це група речень, об’єднаних за змістом і граматично В) те, чого він навчає читача Г) те, про що в ньому розповідається

* Сьогодні Завдання 2. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 2 Те, чого навчає текст, - це … А) тема Б) заголовок В) головна думка Г) абзац

* Сьогодні Завдання 3. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 3 Те, про що розповідається в тексті, - це … А) тема Б) заголовок В) головна думка Г) кінцівка

* Сьогодні Завдання 4. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 4 Текст має таку будову: А) мікротема, основна частина, початок Б) початок, ключові слова, кінцівка В) основна частина, абзац, кінцівка Г) початок, основна частина, кінцівка

* Сьогодні Завдання 5. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 5 Назви мікротем тексту складають… А) зачин, основну частину і кінцівку; Б) назви пунктів плану; В) головну думку; Г) загальну тему твору.

* Сьогодні Гімнастика для очей

* Сьогодні Завдання 6. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 6 Розрізняють такі типи мовлення: А) розповідь, повість, зачин, опис; Б) опис, оповідання, доказ, роздум; В) розповідь, опис, роздум, оцінка явища; Г) роздум, вірш, висновок, розповідь.

* Сьогодні Завдання 7. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 7 За допомогою мовлення людина: А) спілкується з іншими людьми, висловлює свої думки в усній чи писемній формі; Б) досягає успіху; В) думає, мріє, розмірковує.

* Сьогодні Завдання 8. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 8 Заголовок тексту повинен відображати: А) тип мовлення; Б) тему і головну думку; В) «відоме» і «нове»; Г) стиль мовлення.

* Сьогодні Завдання 9. Прочитай питання. Вибери правильну відповідь із запропонованих Завдання 9 Текст, у якому є твердження, доказ (доведення) і висновок — це: А) текст-опис; Б) текст-розповідь; В) тест-міркування.

* Сьогодні Завдання 10. Виконайте завдання Завдання 10 Прочитайте текст, визначте його тип мовлення. Придумайте й запишіть заголовок Понад 300 років помідори були лише декоративною рослиною, вони навіть вважалися отруйними. З історії відомо, що особистий кухар американського президента Джорджа Вашингтона був підкуплений британською розвідкою і намагався отруїти голову держави, даючи йому в їжу … помідори. А) опис; Б) розповідь; В) роздум; Г) оцінка предмета.

* Сьогодні Завдання 11. Виконайте завдання Завдання 11 Установіть відповідність 1) тема тексту 2) головна думка тексту 3) заголовок тексту 4) абзац А) кілька речень, які розкривають мікротему. Б) стисло передає його тему або головну думку. В) це група речень, об’єднаних за змістом і граматично. Г) детальне розкриття теми Д) те, чого текст навчає читача/читачку, що автор чи авторка хотів/хотіла ним донести.

* Сьогодні Гімнастика для очей

* Сьогодні Завдання 12. Виконайте завдання Завдання 12 Поставте всі слова у такій формі, щоб утворилося речення. Різнобарвний, листя, осінній, кружляти, вальс, в.

* Сьогодні Завдання 13. Виконайте завдання Завдання 13 Розташуйте речення в такому порядку, щоб утворився текст. Запишіть його а) Червоні, жовті, зелені, помаранчеві листочки прикрасили ліси та парки. б) Кожна пора року неповторна. в) Листя опадає, все частіше йдуть дощі і навіть може випасти перший сніг. г) На жаль, барвиста та тепла осінь швидко закінчується. ґ) Восени листя на деревах радує нас різними барвами.

* Сьогодні Завдання 14. Виконайте завдання Завдання 14 Складіть твір-опис тварини.

* Сьогодні Рефлексія «Лимонний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку Я з усім упорався Мене урок розлютив Все було легко та просто Було складно та нічого не зрозуміло Більше сміху ніж навчання Я дуже втомився Чекаю на наступний урок