План конспект уроку з біології 8 клас

ТЕМа: "Еритроцити, ГРУПИ КРОВІ, ПЕРЕЛИВАННЯ КРОВІ"

Мета: сформувати в учнів уявлення про будову та функції еритроцитів, групи крові, правила переливання  крові; резус фактор,

 розвивати компетентності самоосвіти та саморозвитку, активної  творчої діяльності; логічне мислення, увагу, пам'ять, уміння систематизувати інформацію.

 виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я, активну життєву позицію, науковий світогляд.

Обладнання: таблиці «Будова еритроцитів», «Групи крові», робочі зошити ( К. М. Задорожний Біологія, видавництво «Ранок») , відеофільми  «Будова еритроцитів», «Переливання крові», мікроскопи, постійні мікропрепарати крові людини.

Основні поняття і терміни: еритроцити,  аглютиногени, аглютиніни, групи крові, резус-фактор, донор, реципієнт, групи крові , резус-конфлікт.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Міжпредметні зв’язки: фізика, хімія, історія.

Хід уроку:

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація та корекція опорних знань

Обговорюємо питання

Вивчаючи різних представників тваринного світу ми звертали увагу на те ,

що в переважній більшості їхня кров червоного кольору. Не є винятком і

кров людини . Що надає крові саме такого кольору?

Дивлячись програму телепередач про військових в зоні АТО, пожежників, прикордонників, можна звернути увагу на нашивки на їхній військовій формі з вказуванням груп крові. Навіщо це їм ?

ІІІ. Засвоєння нових знань.

Еритроцити виконують важливі функції – транспортування кисню від легень до  клітин і вуглекислого газу від клітин до органів виділення. Знання про будову функції, кількість еритроцитів необхідне для підтримання необхідного рівня здоров’я людини, а часто і збереження її життя.

Переливання крові людини часто буває єдиним способом врятування життя людини. Знання груп крові необхідне криміналістам для розслідування злочинів, судмедекспертам для встановлення батьківства. Інформація про резус-фактор необхідна для народження здорових дітей.

V. Повідомлення учням теми і мети уроку

Про будову і функції еритроцитів,про визначення груп крові

про правила переливання крові, про резус-фактор і резус-конфлікт ми і будемо говорити на уроці.

Проблемне питання:

-        Яка ж будова еритроцитів?

VІ. Сприймання та усвідомлення учнями фактичного матеріалу.

Розповідь учителя

  Еритроцити відносяться до формених елементів крові. Їх кількість в 1 кубічному міліметрі крові становить 5- 5.5 млн. Еритроцит має форму двовгнутого диску ( форму пончика). Еритроцити не мають ядра, їхні тіла заповнені речовиною червоного кольору – гемоглобіном, який складається з білка глобіну і залізовмісної сполуки – гему. Кількість гемоглобіну різна в чоловіків і жінок - відповідно 130-180 г/л і 120- 140 г/л

  Розв’яжіть задачу. Вирахуйте кількість гемоглобіну в організмі дорослого чоловіка.

   Продовження розповіді з елементами бесіди.

Сполуки гемоглобіну з киснем і гемоглобіну з вуглекислим газом є нестійкими і легко розпадаються на Hb і О. Гемоглобін легко приєднує чадний газ СО, утворюючи сполуку - карбоксигемоглобін.  Ця сполука надзвичайно отруйна для організму. 

.Основна функція еритроцитів це перенесення кисню до клітин в складі сполуки оксигемоглобіну  і вуглекислого газу від клітин в складі карбгемоглобіну.

   Перегляд фрагменту фільму «Еритроцити крові людини».

 Коли людина втрачає багато крові -  необхідне її переливання. Історія медицини знає багато прикладів як вдалих переливань так і трагічних. Довгий час ніхто не міг дати відповіді чому так відбувається. І тільки в 1901р. австрійський учений К. Ланштейнер  відкрив групи  крові. У людей є чотири групи крові,  які успадковуються від батьків і не змінюються впродовж життя. Наявність тієї чи іншої групи крові залежить від наявності особливих білків –аглютиногенів А і Б в еритроцитах та аглютинінів а і б у плазмі крові. При переливанні крові враховується також резус-фактор (білок на мембрані еритроцита),вперше досліджений на макаках резус, звідки і назва. Люди, які мають такий білок називаються резус позитивними, які не мають - резус-негативними.

 Робота в трьох групах.

Перша група заповнює таблицю « Групи крові»

Друга група заповнює таблицю « Переливання крові»

Третя група заповнює таблицю «Переливання крові з урахуванням резус – фактору»

Розповідь вчителя з елементами  бесіди.

Важливо знати і про таке поняття як резус конфлікт. Він можливий тоді коли матір не має резус фактору а маля, яке вона виношує має. Це становить загрозу для життя плоду тому, що організм матері, її імунітет, сприймає плід як чужорідне тіло.

Перегляд фільму  «Переливання крові».

VІІ. Узагальнення, систематизація й проміжний контроль знань

 Виконання Лабораторної роботи «Будова крові людини» 

Виконується в робочому зошиті( К. М. Задорожний Біологія, видавництво «Ранок» стор. 6)

VІІ. Підведення підсумків уроку. Оцінювання учнів.

VІІІ. Домашнє завдання. Вивчити §18.

Підготувати реферати на тему «Здаєш кров – спасаєш життя солдату»

Список використаних джерел:

Література:

• БуялоТ.Є.,Ванотіш Т.М. Уроки біології. Тернопіль; Навчальна книга – Богдан, 2008
• Матяш. Н.Ю , Шабатура М.Н. Біологія 9клас: Підручник для загальноосвіт. навчальних закл.- К. : Генеза,2009. -272 с.
• Матяш Н.Ю., Остапченко Л. І., Пасініченко О. М., Балан П.Г., 2016 Видавництво  «Генеза» оригінал-маркет, 2016.
• Навчальний атлас з анатомії та фізіології.  СП «Бак» Львів – 2000
• Інтернет ресурси
• https://www.biologyosvit.com
• https://biologysticforum.com.ua
•