Тема:Ким би я хотів стати в майбутньому? (для 3 класу)

 

Тема:Ким би я хотів  стати в майбутньому? .

                                              Урок-змагання.

Мета : переконати учнів у необхідності   набуття   трудових     умінь та навичок для повсякденного    життя;  формувати вміння   самостійно   приймати   рішення, надавати  взаємодопомогу; розвивати   творчу  уяву, мислення.

Тип уроку: гра-змагання з інтеграцією

Хід уроку:

І .Організація уроку.

Вчитель. Добрий день усім  присутнім .Сьогодні у нас незвичайний урок ,а урок-змагання. Під час проведення цього уроку ми зможемо перевірити якість ваших знань ,а якщо ви чогось не знали ,то сьогодні дізнаєтесь.

Вправа « Посмішка».

Покажіть  виразом  свого обличчя  ваш настрій. Тепер  посміхніться   до свого   сусіда, посміхніться   всі до мене.

Вчитель. Добре. За виразом  вашого обличчяя  побачили , що ви  всі готові  до уроку і маєте гарний настрій, отже розпочинаємо нашу гру. «Майстри своєї справи»- так буде називатися наша гра. Всі  учасники повинні показати свої  знання та вміння. Судити наше  змагання буде компетентнее журі.:

ІІ. Актуалізація  опорних знань

І. Конкурс «Візитка».

Кожній з команд потрібно презентувати назву команди та девіз. Оцінюється конкурс в 1 бал . за креативність +1 бал.

ІІ. Конкурс « Народ  скаже  як  зв’яже ».

Потрібно з поданих слів скласти прислів’я  про  працю.  Оцінюється 1 бал.

1.Посієш – пожнеш. ( Щопосієш , те й пожнеш.)

2.Нехай. ( Нехай    поганий  чоловік.)

3.Не залишай,завтра, сьогодні. ( Не залишай ту справу на завтра, яку можешзробитисьогодні.)

 

 

 

4.Бджола – працює. ( Бджола мала, а й та працює.)

5. Косо – криво. ( Косо, криво аби  живо.)

1.Умілому – легко. (Умілому  всяка  робота  легка.)

2.Сталь - в труді. ( Сталь гартується  в вогні, а людина – у труді.)

3.Земля -праця.( Землю сонце прикрашає, а людину праця.)

4.Праця-лінь. ( Праця людину годує, а лінь- марнує.)

5.Одяг –діла. (Не одяглюдинуприкрашає, а добріділа.)

ІІІ. Конкурс «Знайди відповідність».

1. Самостійне опрацювання тексту «Народні промисли України»(с.150-151)

Потрібно визначити ,представники , яких професій  використовують вказаний інструмент або матеріал.

1.Голка – швачка.

2. Швабра – Скальпель – лікар.прибилальниця.

3.Шприц – лікар.

4. Коса – косар.

5.Сковорідка – повар.

1. фарба – маляр.

2. Ножиці – швачка.

3.Лопата – копач.

4. Комп’ютер – програміст.

5.Скальпель – лікар.

4 конкурс. « Шифрувальник».

Потрібно розшифрувати закодоване слово. Правильна відповідь 1 бал.

ДСП – деревоволокниста плита.

ДВП – деревоволокниста плита.

5 конкурс. « Бліц-турнір».

 

 

 

Кожному учаснику команди дається запитання кожен відповідає сам за себе. Якщо хтось  не знає відповіді, відповідає інша  команда. Кожна правильна відповідь 1 бал.

Запитання.

Як називають результат додавання?(сума.)

Доки можна й ти в ліс?.( до середини , бо далі виходиш)

Що важче 1 кілограм цвяхів чи 1 кілограм пуху? ( однакова.)

Яка одиниця виміру   кутів.? ( градус)

Чим забивають   цвяхи?( молоток)

Без чого не можна  побудувати   дім?(без шуму)

Два кінця, два кільця, а посередині  цвях?(ножиці)

Яке колесо не крутиться коли їде машина?(запасне)

Як називається  результат віднімання?(різниця)

Скількі кінців мають 5 з половиною палиць?(12)

ІІІ. Розважальна фізхвилинка (муз.супровід)

6 конкурс. « Експерт».

Кожному учню роздаються картки з різними  швами  потрібно за лицьовим та виворітнім боком вказати назву шва. Максимальна кількість балів 2 бала.

7.конкурс «Зробив діло  гуляй  сміло.»

Потрібно  рекламувати певну професію, добираючи наочні матеріали

2 бали.

Вчитель. Настав час надати слово нашому  журі ,  яке підіб’є  підсумок і назве  команду переможців.

ІV.Підведення підсумків.

Журі оголошують  результати.

Вчитель . Даний урок дам можливість  оцінити  вашу  ерудованість з вивченої теми. Ви мали   змогу показати свою  кмітливість , талановитість та вихованість. Незалежно від того ,який результат   цього змагання  я хочу вам сказати , що головне в житті не те скільки разів ти перемагаєш, а те як ти

 

 

реагуєш на ці перемоги. Я хочу вам побажати ,щоб ви впевнено йшли по життю і , якщо на вас спіткає невдача ,то не засмучуйтесь, а спробуйте ще раз і ви помітите , що вам все вдасться .Отже , нехай жодна невдача не зупинить вас на шляху до поставленої  мрії.