Урок
Тема. Тема особистого успіху у творі Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»
Мета: продовжити дослідження повісті-казки Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика», допомогти усвідомити ідейно-художнє значення образу хлопчика Чарлі; розвивати вміння переказувати окремі епізоди, вчити характеризувати головного персонажа твору, його стосунки з іншими персонажами, вчити висловлювати власне судження про вчинки героя; виховувати прагнення до успіху, стійкість характеру, дисциплінованість.
Обладнання: текст твору Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика», ілюстрації дітей за темою «Екскурсія фабрикою Віллі Вонки», таблиця «Рецепт успіху Чарлі Бакета».
Тип уроку: комбінований, дослідження.
Хід уроку
1. Августус Глуп був покараний за … (жадібність)
2. Чемпіонка Віолетта Борегард перетворилася на … (величезну чорницю)
3. Верука Солт вередувала аж доки … (в сміттєпровід впала)
4. Майк Тіві потрапив до телевізора і … (перетворився на карлика)
Мотивація
Сьогодні на уроці ми продовжимо дослідження повісті, дізнаємося чим завершилася цікава екскурсія фабрикою для дітей. І хоча події на фабриці фантастичні, ми все-таки знаходимо прикмети реального сучасного життя. Запрошую вас у «дерев’яну хатинку на краю великого міста». Хто там живе?
Успіх – це рух від невдачі до невдачі
без втрати ентузіазму.
У. Черчіль
Учитель. Епіграфом нашого уроку стали слова видатного британського державного і політичного діяча, який пройшов нелегкий шлях до особистого успіху.
Підсумуємо!
Успіх – позитивний наслідок справи, змагання або значні досягнення. (за матеріалами Вікіпедії)
Пропоную провести дослідження і скласти таблицю «Рецепт успіху Чарлі Бакета»
Об’єкт дослідження |
Цитати |
Місце проживання героя |
стор. 7 «Хатинка аж ніяк не була розрахована на стількох людей, і жилося їм там страшенно незручно.» «Вони й не мріяли купити кращу хату … бо були дуже вбогі» |
Матеріальні умови |
стор. 9 «Грошей не вистачало навіть на харчі.» «… здавалося, що животи поприсихали до спин.» стор. 86 «А чого він у такий холод без пальта?» |
Ставлення до рідних |
стор. 13 «Вечорами … Чарлі завжди заходив у кімнатку до дідусів і бабусь, щоб послухати їхні розповіді, а потім побажати їм на добраніч.» стор. 14 «Отак щовечора на півгодини ця кімната сповнювалася щастям, а родина забувала про голод і холод.» |
Ставлення до життя |
стор. 12 «І як же він прагнув потрапити на фабрику й побачити, що ж там усередині.» стор. 57 «Май на увазі … існує лише манюсінький шанс, що це саме та цукерка …» стор. 199 «Чарлі простяг руку і торкнувся екрана … плитка опинилася в його долоні. З подиву він ледь її не впустив.» |
Вчинки та риси характеру |
стор. 10 «… він акуратно ховав цю плиточку в спеціальну дерев’яну коробочку і зберігав її…» стор. 43 «Обома руками він дуже обережно тримав свій дарунок, свій єдиний дарунок.» стор. 63 «А Чарлі Бакет щодня, човгаючи по снігу до школи …» «Він відмовляється брати харчі в нас. От сьогодні зранку мама спробувала непомітно підкласти йому свій шматочок хліба, та він до нього не доторкнувся. Змусив її забрати хліб назад.» стор. 86 «Чарлі … міцніше стис руку дідуня Джо, а той лише глянув на Чарлі й усміхнувся.» |
Підведемо підсумки
Як виявилося, для щастя не потрібні великі гроші, коли поряд є любляча родина. Для успішності дитини потрібна підтримка рідних і спільне проведення часу. Не менш важливим є і те, що рідні виявили інтерес до прагнення дитини. Чарлі вдалося реалізувати особисті прагнення, бо йому притаманні щирість, скромність, стриманість, вихованість і вміння дивуватися. Саме ці якості стали ключем до особистого успіху Чарлі Бакета. «Ми летимо в найчарівніше місце на світі!» - казав Чарлі своїм рідним.
Для особистого успіху я зроблю …