Тема: "Слова, протилежні за значенням ( антоніми)."
Розширити уявлення учнів про антоніми, ознайомити з
терміном, розвивати уявлення про лексичне значення слів,
уміння користуватися ними для образного зіставлення
контрастних явищ навколишньої дійсності; розвивати увагу,
зв'язне мовлення, мислення, пам'ять; почуття дружби,
товаришування, любов до праці
Антоніми Тема:
{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}алфавітпідметтекстприсудоксинонімибуквазвертанн
?
Завдання:
{8799 B23 B-EC83-4686-B30 A-512413 B5 E67 A}Який?білийчорний. Що?білизначорнота. Що робити?білитичорнити. Як?білочорно
ЗАПІЗНИЛИСЯУвечері я з товаришами пішов до поїзда. До станції було далеко. Дув холодний вітер і йти було важко. Прийшли ми до станції, а поїзд саме відійшов. Як погано, що ми запізнилися.
{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Б Е Р Е З А В Е Р Б А К Р О ПИВАЧЕРЕДАОЖИНАЦИКОРІЙЛІЛІЯЗВІРОБІЙСОСНА
про публікацію авторської розробки
Додати розробку