Тема уроку. Символи України як держави

Тема уроку.  Символи України як держави

Мета : ознайомити дітей з різноманітністю символіки в нашому  житті. Навчити розрізняти  народні  та державні   символи. Розширити   знання про Державну символіку України – Герб, Прапор, Гімн; вчити поводитися в урочистих ситуаціях, у пам’ятних місцях;  розвивати вміння користуватися додатковою літературою.  Виховувати  патріотичні почуття, повагу до символів Української  держави.

 

                                         Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1. Тестування

1. Людина, яка постійно живе в державі, користується правами і виконує обов’язки установлені її законами

а) емігрант

б) турист

в) громадянин

2. Документ, що засвідчує особу

а) диплом

б) табель

в) паспорт

3. Суспільство – це

А) паралельні класи в школі

Б)група людей, об’єднаних спільною історією

В)сім’я, близькі та родичі.

2. Робота з віршем

- Зачитайте акровірш…

У всіх людей одна святиня –

Куди не глянь, де не спитай, -

Рідніша нам своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини

Яке слово ви прочитали?... (Україна).

слайд №1)

3. Гра «Збери прислів’я»

— Відновіть і поясніть прислів’я.   2 учні   ( слайд №2)

Рідна земля і                а вдома краще.

Де не є добро,               та дома миліше.

За морем тепліше,        і в жмені мила( слайд №3)

III. Повідомлення теми і мети уроку( слайди №4,5)

— Що ви знаєте про  символи України як держави.

--- Що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку? ( слайд №6)

• Очікування дітей.

 (Діти пишуть їх на картках синього кольору і озвучуючи прикріплюють до дошки)

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Слово вчителя.

Кожна країна світу обов’язково має свої символи. ( слайд №7

1.  Робота за підручником (с.  104-107)

— Прочитайте текст на с. 104-105 і поділіться своїми думками щодо прочитаного.

— Що із прочитаного було вам знайоме?

— Що нового ви дізналися?

— Що таке символ?

— Розгляньте малюнок на с. 104. Що на ньому зображено?

— Назвіть символи держави.

— Що таке герб?

— Де ви бачили Герб України?

— Опишіть його.

ВІКА        Наш Герб – тризуб.

У ньому сила

Отця Небесного і Сина.

Уважно придивись до нього –

На Духа схожий він святого.

Що голубом злетів з небес

І у людських серцях воскрес!

 

Тризуб – немов сім’я єдина.

Де тато, мама і дитина

Живуть у мирі і любові

На Україні вольній, новій.

Герб – знак роду, міста, держави. У перекладі з німецької слово означає «спадщина» ( слайд №14).

Словничок-довідничок

Тризуб символізує трійцю життєтворчих енергій, тобто Мудрість, Знання і Любов (або Вогонь, Воду і Життя). Саме тому тризуб ми можемо зустріти на цеглі Десятинної церкви, що знаходиться у м. Києві, на плитах Успенської церкви.

 

 

— Прочитайте вірш Наталки Поклад «Прапор» на с. 106.

— Що розповідається у вірші про Прапор України?

— Розгляньте малюнок на с. 106. Розкажіть, що на ньому зображено.

— Прочитайте текст на с. 106-107.

— Що із прочитаного було вам знайоме?

— Що нового ви дізналися?

ЄВА     Прапор – це державний символ,

Він є в кожної держави;

Це для всіх – ознака сили, це для всіх – ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маєм:

Синє – небо, жовте – жито; -

Прапор свій оберігаєм,

Він святиня, знають діти.

Прапор свій здіймаєм гордо,

Ми з ним дужі і єдині,

Ми навіки є народом

Українським в Україні.

Прапор — це певного кольору чи кольорів і форми полотнище з емблемами та іншими прикрасами, яке є символом країни, території, організації, партії, навіть однієї особи

— Пам’ятайте! Коли звучить Гімн України на урочистих подіях, потрібно встати.

— Розгляньте малюнок на с. 107 угорі. Як цей малюнок пов’язаний із текстом на с .106-107?

Гімн — урочиста пісня. Слухання Гімну України.                                        Словничок-довідничок

 Національним гімном України є вірш Павла Чубинського «Ще не вмерла Україна».  Вірш було написано у 1862 році, а вперше він був надрукований у журналі «Мета» 1863 року. Отримавши популярність на Західній Україні, патріотичний вірш не пройшов повз увагу і релігійних діячів того часу. Один з них отець Михайло (Вербицький), ще також знаний композитор свого часу, захоплений віршем Павла Чубинського, написав музику до нього. Вперше цей твір було використано як Державний Гімн у 1917 році.

 

2.  Фізкультхвилинка

Звучить гімн

 

V.  УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1.  Робота в парах

— Віднови речення.

• Коли звучить... (Гімн України) — потрібно встати, гордо і голосно співати.

• (Гімн)... напам’ять треба знати, разом з усіма співати.

• Біля... (Прапора Україна) зупинись, честь віддати не лінись.

• Наш... (герб) — тризуб: запам’ятай і про це не забувай.

 

2.  Розгадування кросворда

 

1. Тризуб на синьому тлі.

2. Урочиста пісня держави.

3. Синьо-жовте полотнище.

3.  Робота над загадками

 

• Символ нашої держави —

Це тризуб жовто-яскравий.  (Герб)

 

• Синє небо, жовте жито —

Цю святиню знають діти. ( Прапор )

 

Коли звучить він — всі встають,

До серця руку прикладають,

І вголос, й подумки співають,

І Україну прославляють.

(Гімн України)

 

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Які ви знаєте державні символи України?

— Яку назву має Гімн України?

— Як потрібно ставитися до державних символів України?

 

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ( слайд №8

2. Розгадування кросворда

  

1.     Як називається герб нашої держави?
2. Які гори України ви знаєте?
3. Як називається найбільша річка України?
4. Який птах є символом України?
5. Столиця України?
6. Кущ – символ нашої держави?
7. Рослинний символ України?

VІ. Підбиття підсумків. Рефлексія .

Підсумовуємо вивчене:

1.Прислів’я про Гімн, Герб, Прапор, Конституцію ( слайд №24).                                            

— Які ви знаєте державні символи України?

— Яку назву має Гімн України?

— Як треба ставитися до державних символів України?

2.Сенкани про Державні символи. ( слайд №25).                                            

VІІ . Домашнє завдання

С. 86–89. Дослідити Герб і Прапор Сокаля