Тема уроку: Води суходолу. Річка та її частини.

Тема уроку: « Живлення, водний режим і робота річок. Пороги і водоспади»

План уроку: Живлення річок. Водний режим річки. Робота річок. Характер течії річок.

Водний режим річки – регулярні зміни рівня води в річці протягом року.

Повінь – щорічне збільшення рівня води в річці в одну й туж саму пору року, коли річка затоплює заплаву.

Межень – найнижчий рівень води в річці.

Паводок – не регулярне, а раптове підвищення рівня води в річці в наслідок сильних дощів або швидкого танення снігу.

Льодостав – період в який річки вкриті льодом.

Руйнівна робота річок називається річковою ерозією. У ході цієї діяльності річка розмиває, розширює й поглиблює річкову долину, і чим більший нахил поверхні, по якій тече річка, тим швидше йде процес ерозії. Тому гірські річки мають глибокі та вузькі річкові долини, а рівнинні, де похил менший — неглибокі річкові долини.

Зруйновані подрібнені породи (пісок, глину, гальку) річки переносять вниз за течією. Поступово вони відкладають їх у руслі та гирлі. У руслах річок з наносів утворюються пляжі, коси і острови. В гирлах принесені річкою породи відкладаються на дні.

Дельта — рівнина в гирлі річки, створена наносами й прорізана безліччю рукавів і протоків. Найбільша за площею дельта річки Амазонки.

Каньйон – глибока річкова долина, з дуже крутими схилами та вузьким дном.

Пороги – це кам’яні брили твердих порід, що виступають із води у руслі річки.

Водоспад – це високий скелястий уступ у руслі річки, з якого падає вода. Анхель — найвищий у світі водоспад, розташований на річці Чурун у Пд. АмериціНіагарський водоспад  — комплекс водоспадів на річці Ніагара у Пн. Америці

Як людина використовує річку? Ріки є шляхами сполучення; Використання біологічних ресурсів річок;Використання енергії річок (гідроелектростанції); На берегах рік зосереджено багато населених пунктів, у долинах і дельтах деяких рік живуть мільйони людей. У посушливих районах, де мало опадів, ріки використовуються для штучного зрошування ланів, садів, пасовищ. Зрошування й обводнювання перетворюють неродючі, посушливі землі у квітучі поля, сади, виноградники та пасовища.

Домашнє завдання! Вивчити §47 та конспект уроку.

Дякую за увагу!