Тема. Виготовлення аплікації «Сонце нашого класу» за зразком чи власним задумом.

Тема. Виготовлення аплікації «Сонце нашого класу» за зразком чи власним задумом.

Мета:

• Формування предметних компетентностей: учити виготовляти аплікацію з паперу, різання паперу по кривій лінії, склеювати частини аплікації з основою, гармонійно добирати кольори, розвивати уяву, фантазію, дрібну моторику рук, виховувати старанність, акуратність, бажання робити добрі справи, створювати позитивну атмосферу в колективі.
• Формування ключових компетентностей: спілкування держаною мовою, уміння навчатися впродовж життя; соціальні та громадянські компетентності; компетентності у природничих науках і технологіях.

Обладнання: кольоровий папір, простий олівець, ножиці, клей, матеріали для оздоблення, заготовка для сонця.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок.

Хід уроку

І. Вступна частина

1. Організаційний момент

Гра «Привітаймося з сонечком»

Учитель починає розмову з дітьми.

• Діти, як добре, коли у віконечко заглядає сонечко. Нумо запросимо його до себе в гості.

Сонечко, сонечко!

Заглянь у віконечко.

Ждуть тебе малята,

Хочуть привітати.

• Діти, що є у сонечка? (Промінчики) Привітайтеся з кожним сонячним промінчиком. Простягніть руки вперед і уявіть, що ви стиснули їх у долоньках. Сонячні промінчики торкнулися ваших рук і перетворили вас на маленькі сонечка.
• Ви – Сонечка, ви прокидаєтеся, вмиваєтеся, розчісуєте свої промені, дарує тепло навкруги, посміхаєтеся від щастя, що всіх зігріваєте.

2. Актуалізація опорних знань

Гра «Доповни речення»

• Небесне тіло – це …
• Воно встає найпершим, освітлює все навкруг і з ним прокидаються пташки …
• Воно несе тепло, коли воно є, то радісно …
• Найбільше його влітку, воно нагріває воду в річці і ми можемо купатися…
• Без нього не хочуть рости рослини…

• Так це Сонце, Сонечко!

    3. Повідомлення теми та мети уроку

-  Щоб нам було тепліше і приємніше навчатися в нашій класній кімнаті, прикрасьмо її аплікацією «Сонце нашого класу».

ІІ. Основна частина

1. Гра «Злови правильну відповідь»

(Діти плескають у долоні, коли чують правильну відповідь)

• Сонце – величезна розпечена куля.
• Сонце завжди гріє однаково.
• Сонце – найближча до Землі зоря.
• Без сонячного тепла проростає насіння, квітують рослини, достигають плоди.
• Хмари затримують тепло сонячних променів.

2. Перегляд відеоролика «Сонце – джерело життя»

https://www.youtube.com/watch?v=Fq3no9h3rs8

3. Фізкультхвилинка-флешмоб

«Сонце нам сяє»

4. Практична робота

• А зараз ми виготовимо велику колективну аплікацію «Сонце нашого класу» і прикрасимо нею нашу класну кімнату. Перед тим, як розпочати нашу роботу, давайте пригадаємо правила техніки безпеки при роботі з ножицями та клеєм. (Відповіді дітей)

     Робота за підручником с. 108

Вам знадобляться: кольоровий папір, простий олівець, ножиці, клей, матеріали для оздоблення)

     Послідовність виконання роботи

1. Візьміть аркуш паперу, обведіть на ньому свою долоньку, виріжте.
2. Обведіть та виріжте заготовки для квіточки (листочки та кружечоки)
3. Візьміть наклейку та приклейте її на зворотню сторону долоньки.
4. Склейте квіточку та приклейте на її зворютню сторону наклейку.

Учні по черзі підходять до вчителя і з його допомогою приклеюють спочатку долоньки на заготовку сонечка, а потім оздоблюють сонечко квітами.

ІІІ. Заключна частина. Рефлексія

Вправа «Сонячні промінчики»

Діти стають у коло та беруться за руки. Кожен уявляє себе сонячним промінчиком і передає своє тепло сусідові, стискаючи його руку. Вправу повторює до тих пір, поки сонячний промінчик не повернеться до першого учня.