Тематична діагностувальна робота: робота з мовними одиницями з теми «Іменник»

Про матеріал

Перегляд файлу

Тематична діагностувальна робота:

робота з мовними одиницями з теми

«Іменник»
уч _____________ 4-   класу
     _______________________________________
     ________________________________________

І варіант

1. Іменник – це частина мови, яка називає …

а) дію предмета; в) назву предмета;
б) ознаку предмета; г) кількість предметів.

2. Познач групу іменників записаних у початковій формі.

а) стежина, грушею, Марію; в) ліцей, коридором, клас;
б) стежина, груша, Марія; г) ліцеєм, коридором, класом.

3. Познач рядок, в якому іменники чоловічого роду однини в давальному відмінку вжито правильно.

а) надіслав другу Сергію;

б) надіслав другові Сергієві;

в) надіслав другу Сергієві.

4. Познач групу власних іменників.

а) Харків , Київ, Венера; в) річка, Карпати, Говерла;

б) річка, село, береза; г) Шевченко, Херсон, вулиця.

5. Запиши подані іменники в Д.в. і М.в., познач закінчення.

Д.в. М.в.

папір ________________ __________________

книжка ________________ __________________

чобіт ________________ __________________

6. Запиши подані іменники в О.в.
аплікація _______________ тиша _________________

корж _______________ пшениця _________________

мужність ________________ розповідь ________________

7. Склади речення з поданими словами. Надпиши рід іменників.

На , сяяв, темному, ясний, небі, місяць.

____________________________________________________________________________________________________________________

8. Спиши, розкриваючи дужки. Встав пропущені букви.

Я милуюсь барвами (осінь). Ось берізки розпустили свої золотаві (косиця). Серед зеленої (хвоя) сосни яскравим (вогнище) палає дика груша. Тремтять холодними (вогники) оранжеві листки на (осика). На лісовій (ліщина) дозріли горіхи, важкі коричневі жолуді падають з (дуб). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання

Завдання для мене були:

$\\lyc-dc\Desktop\mariana.ruptash\Desktop\a8497ef925c87924e90626cf237b5c7b.jpg$	дуже легкі
	легкі
$\\lyc-dc\Desktop\mariana.ruptash\Desktop\0674855fa8fa69be9e8f2c55d86b1ca4.jpg$	складні
$\\lyc-dc\Desktop\mariana.ruptash\Desktop\24d20bc2a841ac263da02649f9fdddd5.jpg$	дуже складні

Оцінювання вчителем

В (Має значні успіхи.)

Д (Демонструє помітний прогрес.)

С (Досягає результату з допомогою вчителя.)

П (Потребує значної уваги і допомоги.)

______________________

Тематична діагностувальна робота:

робота з мовними одиницями з теми

«Іменник»
уч _____________ 4-    класу
    _______________________________________
     ________________________________________

ІІ варіант

1. Слова, що позначають назву предметів, називаються …

а) дієсловами; в) прикметниками;
б) іменниками; г) числівниками.

2. Познач групу іменників записаних у початковій формі.
а) синиця, книжкою, Василь; в) школяр, комп’ютер, олівець;
б) синицею, книжкою, сонечко; г) школярем, комп’ютером, олівцем.

3. Познач рядок, в якому іменники чоловічого роду однини в давальному відмінку вжито правильно.

а) купив дідусеві Іванові;

б) купив дідусеві Івану;

в) купив дідусю Івану.

4. Познач групу загальних іменників.

а) Дністер , Чернівці, Юпітер; в) планета, Карпати, Синевир;

б) річка, вулиця, гори; г) Франко, Львів, місто.

5. Запиши подані іменники в Д.в. і М.в., познач закінчення.

Д.в. М.в.

горіх ________________ __________________

дорога ________________ __________________

промінь ________________ __________________

6. Запиши подані іменники в О.в.

вишня _______________ площа _________________

вежа _______________ честь _________________

гімназія ________________ молодь ________________

7. Склади речення з поданими словами. Надпиши рід іменників.

Вечірньому, з’явилася, на, зірка, перша.

____________________________________________________________________________________________________________________

8. Спиши, розкриваючи дужки. Встав пропущені букви.
Бджоли на (зима) закривають усі щілинки вулика (віск). Це щоб зимовий холод до їхнього (дім) не добрався. Мурашки закладають (хід) різним будівельним матеріалом і заклеюють його (слина). Навіть дощові черв'яки загороджують земляними (грудочки) шлях у глибокі (нора).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання

Завдання для мене були:

$\\lyc-dc\Desktop\mariana.ruptash\Desktop\a8497ef925c87924e90626cf237b5c7b.jpg$	дуже легкі
	легкі
$\\lyc-dc\Desktop\mariana.ruptash\Desktop\0674855fa8fa69be9e8f2c55d86b1ca4.jpg$	складні
$\\lyc-dc\Desktop\mariana.ruptash\Desktop\24d20bc2a841ac263da02649f9fdddd5.jpg$	дуже складні